如圖所示電路，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)S，將滑動變阻器的滑片P向右移動過程中（假設(shè)燈絲電阻不變），下列說法正確的是

A. 電壓表和電流表示數(shù)的比值變大 B. 電壓表和電流表示數(shù)都變小

C. 電壓表示數(shù)變大，燈變暗 D. 電流表示數(shù)變大，燈變亮

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：人教版九年級物理 16.3電阻 同步測試卷 題型：填空題

材料和橫截面積均相同的導線甲和乙，甲的電阻值比乙的電阻值大，則甲導線的長度________ 乙導線的長度。若將它們串聯(lián)在電路中，甲導線兩端的電壓________ 乙導線兩端的電壓；若將它們并聯(lián)在電路中，通過甲導線的電流________ 通過乙導線的電流。（均選填“小于”、“等于”或“大于”）

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理 15.4電流的測量 同步測試卷 題型：實驗題

如圖所示電流表的示數(shù)是______A。

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理　17.4　歐姆定律在串并聯(lián)電路中的應(yīng)用 同步測試卷 題型：填空題

下圖是某興趣小組設(shè)計的一恒溫箱的原理圖.“控制電路”由熱敏電阻R1、滑動變阻器R0、電磁鐵（線圈電阻不計）、電源U1（U1=8V）、開關(guān)、導線等組成.熱敏電阻的阻值隨溫度變化的規(guī)律如下表.當線圈中的電流大于或等于20mA時，電磁鐵的銜鐵被吸下.“工作電路”由電源U2（U2=220V）、發(fā)熱電阻R2 （R2=110Ω）、導線等組成.問：

（1）為使恒溫箱溫度升高到一定值時，“工作電路”自動斷開，導線端點C應(yīng)接________接線柱

（2）若設(shè)定恒溫箱的溫度最高為45℃，則“控制電路”中的滑動變阻器的阻值為________

（3）“工作電路”工作時的電流為________

（4）若要發(fā)熱電阻R2產(chǎn)生1.32×105J的熱量，則工作電路需工作時長為________

（5）“控制電路”中用到了哪些物理知識？請說出兩點.________

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理　17.4　歐姆定律在串并聯(lián)電路中的應(yīng)用 同步測試卷 題型：填空題

一定值電阻兩端電壓為3V時，通過的電流為0.2A，則該定值電阻的阻值為_____Ω，當兩端電壓為0時，該定值電阻的阻值為_____Ω．

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理　17.4　歐姆定律在串并聯(lián)電路中的應(yīng)用 同步測試卷 題型：單選題

小明連接如圖所示電路粗略測量Rx的阻值，定值電阻R0阻值為10Ω，電源電壓保持不變．當開關(guān)S1閉合S2斷開時，電壓表示數(shù)為1V；當開關(guān)S1、S2都閉合時，電壓表示數(shù)為3V．則Rx的阻值是

A. 5Ω B. 10Ω C. 20Ω D. 30Ω

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理 22.4能源與可持續(xù)發(fā)展 同步測試卷 題型：計算題

請仔細閱讀下文，并回答文后問題．

垃圾發(fā)電

填埋是目前全球垃圾處理的主要方式，傳統(tǒng)的垃圾處理方式是將垃圾集中填埋，讓其自行發(fā)酵．在發(fā)酵過程中會產(chǎn)生二氧化碳和甲烷等廢氣，易造成常規(guī)污染，還可能帶來溫室效應(yīng)，甚至有爆炸的危險．

福州市紅廟嶺垃圾填埋氣發(fā)電廠將垃圾填埋后，采用科學方法使其發(fā)酵，并把產(chǎn)生的填埋氣收集起來用于發(fā)電．因此，垃圾填埋氣和太陽能、風能一樣，是一種可再生能源，不僅解決了垃圾填埋場安全和污染問題，也可產(chǎn)生顯著的經(jīng)濟效益，同時減少溫室氣體的排放．

目前，我市垃圾填埋氣發(fā)電廠和前期投產(chǎn)的垃圾焚燒發(fā)電廠的年總發(fā)電量大約可供4萬個年用電量為2800千瓦時的家庭使用．

（1）傳統(tǒng)的垃圾填埋處理方法的缺陷有： 等．

（2）將填埋氣收集起來用于發(fā)電，是將這些垃圾的化學能最終轉(zhuǎn)化為 能．垃圾填埋氣是一種 能源．

（3）請談?wù)勀阍诠?jié)能減耗、環(huán)境保護方面做了哪些實事？（寫出一點） ．

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理 22.2核能 同步測試卷 題型：簡答題

小明同學學過核能發(fā)現(xiàn)：現(xiàn)在建的核電站是利用核能來發(fā)電；而原子彈也是利用核能放出的大量的能量達到摧毀的目的．它們工作的過程相同嗎？它們有什么異同點？

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理上冊　13.1　分子熱運動同步練習題（解析版） 題型：填空題

如圖甲所示的實驗現(xiàn)象說明 ．

如圖乙所示的實驗現(xiàn)象說明 ．

如圖丙所示的實驗現(xiàn)象說明 ．

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同步練習冊答案