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用筆畫線代替導線,完成圖中滑動變阻器改變小燈泡亮暗的線路連接,要求變阻器滑片向左滑動時燈泡變亮.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網小張和小明兩同學分別做“測定小燈泡的功率”實驗,除了小燈泡外他們所使用的器材規(guī)格均相同,小燈的額定電壓可能是“1.5V”、“2.0V”或“2.8V”,小燈泡功率相差不大
(1)下面是小張同學沒有連接完的實物電路,請你用筆畫線代替導線,將實物電路連接完整(要求滑片向右滑時,燈泡變暗)
物理量
實驗序號
電壓表
示數
電流表
示數
小燈亮
暗程度
1 1.3V 0.16A
2 2.5V 0.26A 正常發(fā)光
3 4.5V 0A 不發(fā)光
(2)小張正確連接好電路,閉合電鍵時記錄了第1組數據,當小燈正常發(fā)光時記錄了第2組數據,把滑片移到端點時小燈閃亮一下,后熄滅,并記錄了第3組數據,如上表所示.則他們所用電源的電壓為
 
伏,甲同學所用小燈的額定功率為
 
瓦.
(3)同座位的小明實驗時,當他連接完最后一根導線,立即看到燈泡發(fā)出明亮的光.在一旁觀察的小張一驚,提醒小明實驗中有問題.請你幫助小明找出實驗中兩個操作不當之處:
 

 

(4)小明同學改正了操作錯誤重新連接好電路后,當小明同學所選用的小燈正常發(fā)光時,電壓表的示數如圖所示,而滑片恰好在滑動變阻器的中點上,此時滑動變阻器連入電路的電阻值為
 
歐,乙同學所選用小燈泡正常發(fā)光時的電流為
 
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科目:初中物理 來源: 題型:

在測定“小燈泡的電功率”的實驗中,已知電源電壓為6V,小燈泡的額定電壓為2.5V,小燈泡的電阻約為10Ω,滑動變阻器上標有“20Ω 1A”字樣.左圖是小向同學沒有連接完的實物電路.
(1)請你用筆畫線代替導線,將實物電路連接完整;
(2)故障排除后,閉合開關,移動滑動變阻器的滑片到某一位置,電壓表的示數如右圖甲所示,此時電壓為
2.2
2.2
V,要測量小燈泡的額定功率,應將滑片P向
端滑動(選填“左”或“右”);
(3)當小燈泡正常發(fā)光時,電流表的示數如右圖乙所示,則小燈泡的額定功率是
0.6
0.6
W.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?河北)測量“小燈泡的電功率”.小燈泡的額定電流為0.3A,燈絲阻值在10Ω~15Ω之間.所提供的器材有:電流表、電壓表、電源(電壓恒為6V)、開關各一個,滑動變阻器 (“5Ω 2A”、“20Ω  1A”)兩個,導線若干
(1)如圖1是小明沒有連接完的實物電路,請你用筆畫線代替導線將實物圖補充完整.

(2)小明選用的滑動變阻器的規(guī)格為
“20Ω 1A”
“20Ω 1A”

(3)閉合開關,移動滑片,當電流表的示數為0.3A時,電壓表的示數如圖2所示,讀數為
4.0
4.0
V,小燈泡的額定功率為
1.2
1.2
W.
(4)小紅沒用電壓表,但多用了一個開關,其它器材與小明的相同,也測出了小燈泡的額定功率.請在虛線框內畫出她設計的電路圖,并寫出實驗步驟及測定額定功率的表達式.實驗步驟:
表達式:P=
(1.8-
0.54
I
)W
(1.8-
0.54
I
)W

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2013?朝陽)如圖(2)用鹽水和兩種不同金屬自制的電池,其電壓為1V左右,銅片為正極,鋁片為負極.為準確測量該電池的電壓,某同學設計出(1)圖電路,R1、R2為阻值,已知的定值電阻(它們的阻值都在5Ω至10Ω之間).已知的定值電阻(他們的阻值都在5Ω至10Ω之間).

①用簡單的計算說明,連接電路時選擇0.6A接線柱的理由.
②用筆畫線代替導線.按(1)圖的設計思路在(2)圖中將實物連成電路.
③當某同學用最后一根導線連接完線路時,電流表指針就擺動了,分析一種可能的原因.
④設計一個實驗數據記錄處理表,要求體現操作方案,測兩次電壓,再取平均.
試驗次數 1 2 3
電壓U/V 3.0 3.8 4.2
電流I/A 0.18 0.22
(2)實驗室購買了一批規(guī)格為“3.8V、1W”的小燈泡,為測驗小燈泡是否合格,小剛利用其中一只燈泡來做測量小燈泡電功率的實驗.他設計的實物電路圖如圖3所示:
①連接實物電路圖時,在開關閉合前,滑動變組片的滑片P應調至
端(選填“左”或“右”).
②實驗時測得如表5中的幾組數據,其中第2次實驗時電流表的示數如圖4所示,則第二次測得的電流是
0.2
0.2
A,則此時小燈泡的實際功率為
0.76
0.76
W.
③分析②中數據,你認為該小燈泡是否合格?
不合格
不合格
(選填“合格”或“不合格”),如果生產這種小燈泡的鎢絲長度是一定的,則這個小燈泡的鎢絲的橫截面積比合格產品
(選填“粗”或“細”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?遵義)小明在做“用伏安法測電阻”的實驗中,所用的器材有3V的電源,最大阻值為10Ω的滑動變阻器R,待測電阻Rx及如圖甲所示的其它器材.
(1)如圖甲,實驗電路還未連接完整,請用筆畫線代替導線在答題卡相應圖中將實驗電路連接完整,要求滑動變阻器滑片向右移動時,電流表的示數增大.
(2)連接電路時,開關應處于
斷開
斷開
狀態(tài).
(3)調節(jié)滑動變阻器進行多次測量,其中一次當電壓表的示數為2.5V時,電流表對應的示數如圖乙所示,則本次測得的待測電阻Rx=
9.6
9.6
Ω.(保留兩位有效數字)
(4)做完以上實驗后,小明還用該實驗裝置來探究電流與電壓的關系,計劃測量當Rx兩端電壓分別為1V、2V、3V時對應的電流,但發(fā)現無論調節(jié)滑動變阻器都不能使Rx兩端電壓達到1V,原因可能是
滑動變阻器R的阻值太小
滑動變阻器R的阻值太小

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