【題目】子彈能夠輕易射穿靶子,是因?yàn)樽訌椌哂休^大的( )
A.內(nèi)能
B.動(dòng)能
C.重力勢(shì)能
D.彈性勢(shì)能
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】坐在汽車前排的司機(jī)和乘客都應(yīng)系好安全帶,這是為了減輕在下列哪種情況時(shí)可能對(duì)人身造成的傷害( )
A.汽車車速太慢
B.汽車緊急剎車
C.汽車緩慢啟動(dòng)
D.汽車突然加速
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用同一材料制成的一只酒壺,空壺質(zhì)量為250g,裝滿水后的總質(zhì)量為450g,再把該壺密封全部浸入裝滿水的溢水杯中,測(cè)得溢出水的質(zhì)量是283.3g。(水的密度1.0×103kg/m3)
求:
(1)酒壺的密度是多少?
(2)酒壺的容積是多少?
(3)如果這個(gè)酒壺裝滿密度為0.9×103kg/m3的白酒,它們的總質(zhì)量是多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)下列幾種光現(xiàn)象的解釋正確的是( 。
A. “湖光映彩霞”光的反射現(xiàn)象
B. “潭清疑水淺”光的折射現(xiàn)象
C. 皮影戲利用了平面鏡成像的原理
D. “風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”光的直線傳播
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】潛水員潛水時(shí)呼出的氣泡在水中上升的過(guò)程中,體積不斷變大,關(guān)于氣泡所受壓強(qiáng)和浮力的變化情況,下列說(shuō)法正確的是( )
A.壓強(qiáng)變大,浮力變大
B.壓強(qiáng)變大,浮力變小
C.壓強(qiáng)變小,浮力變大
D.壓強(qiáng)變小,浮力變小
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】造福于資陽(yáng)人民的“毗河引水”工程正在如火如荼的進(jìn)行建設(shè),如圖所示為樂(lè)至縣境內(nèi)某引水渡槽建設(shè)工地用升降機(jī)從地面提升渡槽組件的示意圖.若渡槽設(shè)計(jì)高度為h=10m.每一段組件質(zhì)量為m=2×103kg,升降機(jī)最大功率為P=40kW,每根鋼絲繩上能承受的最大拉力是F0=4×104N,不計(jì)滑輪和鋼絲繩的重力及摩擦力,取g=10N/kg,求:
(1)該升降機(jī)一次最多能勻速提升多少段渡槽組件.
(2)某次提升中,升降機(jī)最大功率在t=20s內(nèi)將3段渡槽組件從地面勻速提升值設(shè)計(jì)高度,求鋼絲繩拉力的功率P1和升降機(jī)的機(jī)械效率η.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于聲音的知識(shí),下列說(shuō)法正確的是( )
A.隔音墻可以減弱噪聲的傳播
B.超聲“碎石”是利用聲音能傳遞信息
C.小聲說(shuō)話是降低聲音的音調(diào)
D.手指按在琴弦上的不同位置可以改變音色
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“制作橡皮筋測(cè)力計(jì)”的活動(dòng)中,同學(xué)們發(fā)現(xiàn):在一定的范圍內(nèi),橡皮筋受到拉力越大,橡皮筋的長(zhǎng)度越長(zhǎng).根據(jù)這一現(xiàn)象,小明和小麗提出了如下猜想(如圖).究竟誰(shuí)的猜想正確呢?他們決定一起通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證自己的猜想.
(1)要完成實(shí)驗(yàn),除了需要一根橡皮筋、若干個(gè)相同的鉤碼、鐵架臺(tái)和細(xì)線外,還需要的器材是.
(2)小明和小麗的實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如下表:
①?zèng)]有掛鉤碼時(shí),橡皮筋的長(zhǎng)度L0=cm.
②請(qǐng)將表格中第3行的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整.
③要判斷小麗的猜想是否正確,應(yīng)對(duì)表格中的哪兩行數(shù)據(jù)進(jìn)行分析比較?
答:應(yīng)對(duì)(選填序號(hào))兩行數(shù)據(jù)進(jìn)行比較.
④分析表格中的數(shù)據(jù),你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)?zāi)艹醪津?yàn)證誰(shuí)的猜想是否正確?答:.
你是如何分析數(shù)據(jù)并做出如此判斷的?請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出你的判斷依據(jù):.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】履帶式拖拉機(jī)(兩條履帶)的質(zhì)量是6000 kg,履帶與地的總接觸面積為2.5m2 , 如果河面冰層能承受的最大壓強(qiáng)為1.0×105Pa,這臺(tái)拖拉機(jī)能否通過(guò)冰面?
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