如下圖所示的滑輪組，不計(jì)拉線質(zhì)量及滑輪轉(zhuǎn)動(dòng)摩擦。重物G=100N，每一個(gè)滑輪重20N。當(dāng)繩自由端拉力F豎直向上大小為30N時(shí)，重物G對(duì)地面的壓力為          N。拉力F為           N時(shí)，恰能讓重物G勻速上升。若重物G能以0.1m/s的速度勻速上升，則繩自由端向上運(yùn)動(dòng)速度為 _____m/s�！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　�
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（1）如下圖所示，O為杠桿AC的支點(diǎn)，在B處掛一小球，AO=OB=BC，為使杠桿在水平位置平衡，請(qǐng)畫出施加在杠桿上的最小動(dòng)力F1及相應(yīng)的力臂L1．
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（2） 如下圖所示的滑輪組，用300N向下的拉力將重為900N的物體勻速提升到高處（繩、滑輪的自重及摩擦不計(jì)），請(qǐng)畫出滑輪組上繩的繞法．
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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?青島模擬）小雨的體重為660N，他使用如下圖所示的滑輪組提升重物，已知?jiǎng)踊喼?00N．當(dāng)勻速提升一個(gè)體積為0.02m3的重物（重物始終未出水面）時(shí)，他施加360N的力去提升重物，已知每只鞋底與地面的接觸面積為2dm2．不計(jì)繩重和摩擦．求：
（1）重物在水中受到的浮力；
（2）此時(shí)他對(duì)地面的壓強(qiáng)；
（3）該物體的密度．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?南平）在“探究影響滑輪組機(jī)械效率的因素”的實(shí)驗(yàn)中，小紅用如下圖所示的滑輪組按圖中順序做了三次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 物重G/N 物體上升的距離h/cm 彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F/N 彈簧測(cè)力計(jì)上升的距離s/cm 機(jī)械效率η
1 3 10 1.6 30 62.5%
2 3 10 2 30 50%
3 3 10 2.5 30  
（1）在實(shí)驗(yàn)操作中應(yīng)豎直向上
勻速
勻速
拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)．
（2）請(qǐng)?jiān)诒碇械目崭裉幪钌系谌螌?shí)驗(yàn)的機(jī)械效率．
（3）從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析可知：提升同一物體，動(dòng)滑輪越重，滑輪組的機(jī)械效率越
低
低
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?嶗山區(qū)模擬）綜合計(jì)算二：
小雨的體重為600N，他使用如下圖所示的滑輪組提升重物．已知?jiǎng)踊喼?00N；當(dāng)勻速提升的體積為0.02m3的重物（重物始終未出水面）時(shí)，他對(duì)地面的壓強(qiáng)為6×103Pa，已知每只鞋底與地面的接觸面積為2dm2．求提升重物離水后滑輪組的機(jī)械效率？（不計(jì)繩重和摩擦）

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科目：初中物理 來源： 題型：

一位同學(xué)站在地面上，想利用如下圖所示的滑輪組提升重物，要求用最省力的方式提升重物．
（1）請(qǐng)你用筆畫線代替繩子，幫她畫出符合要求的繩子繞法．
（2）物體勻速上升了6米，繩子自由端拉出的長度是多少米？
（3）該同學(xué)用120牛的力才使物體勻速上升，物體的重是多少？
（不計(jì)滑輪的重力及繩子與滑輪的摩擦）

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