如圖所示,用力推放在水平地面上的一只箱子,但未推動(dòng),這是因?yàn)椋海?)

A. 推力等于箱子與地面的摩擦力 B. 推力小于箱子與地面的摩擦力

C. 箱子質(zhì)量太大 D. 箱子的重力大于推力

A 【解析】本題題干研究的是物體在水平方向上的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),所以對(duì)力的分析也是研究水平方向上存在的力故本題關(guān)鍵是對(duì)選項(xiàng)C和D進(jìn)行分析。A. 因箱子在水平向前的推力和地面對(duì)它向后的摩擦力的作用下,仍能保持靜止?fàn)顟B(tài)(平衡狀態(tài)),這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力,即大小相等,所以該選項(xiàng)正確。 B. 若推力小于箱子與地面的摩擦力,則打破平衡狀態(tài),即不是一對(duì)平衡力,這樣又與“但沒(méi)有推動(dòng)”這種平衡狀態(tài)相矛盾,故不正確。...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:吉林省長(zhǎng)春市2018年中考物理模擬試卷八 題型:實(shí)驗(yàn)題

探究“壓力作用效果”的實(shí)驗(yàn)如甲、乙、丙所示。

(1)甲、乙、丙實(shí)驗(yàn)中,根據(jù)_____來(lái)比較壓力的作用效果。

(2)通過(guò)甲、乙實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虻玫降慕Y(jié)論是_____

(3)由實(shí)驗(yàn)乙、丙可知:“壓力的作用效果與受力面積大小”的關(guān)系,請(qǐng)舉出生活中應(yīng)用此知識(shí)的一個(gè)實(shí)例_____。

(4)將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上,比較圖丙中海綿受到的壓強(qiáng)P丙和圖丁中木板受到的壓強(qiáng)P丁的大小關(guān)系為P丙_____P。ㄟx填“>”“<“或“=”)

海綿的凹陷程度 在受力面積一定時(shí),壓力越大,壓力的作用效果越明顯 書(shū)包背帶做得扁而寬可以減小對(duì)肩膀的壓強(qiáng) = 【解析】(1)實(shí)驗(yàn)中,根據(jù)海綿的凹陷程度來(lái)判斷壓力的作用效果的; (2)甲、乙實(shí)驗(yàn)中受力面積相同,壓力不同,海綿的凹陷程度不同,乙圖凹陷更明顯,所以,受力面積一定時(shí),壓力越大,壓力的作用效果越明顯; (3)實(shí)驗(yàn)乙、丙中,壓力大小相同,受力面積不同,凹陷程度不同,乙圖凹陷更...

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科目:初中物理 來(lái)源:人教版 初中物理 八年級(jí)下冊(cè) 第10章 浮力 單元測(cè)試卷 題型:單選題

如圖所示,一鉛塊用細(xì)線掛在一個(gè)充氣的小氣球的下面,把它放入水中某處恰好處于靜止?fàn)顟B(tài),如果往池中緩慢注人一些水,則鉛塊及氣球( )

A.仍能靜止   B.向下運(yùn)動(dòng)

C.向上運(yùn)動(dòng)   D.靜止、向上或向下運(yùn)動(dòng)都有可能

B 【解析】向池中加水前,鉛塊和小氣球懸浮在水中,F(xiàn)浮=G;向池中加水后,水的深度增加,由公式P=ρgh知,小氣球受到水的壓強(qiáng)增大,所以氣球排開(kāi)水的體積減小,由公式F浮=ρ液gV排知,氣球受到的浮力減小,所以向下運(yùn)動(dòng).故選B.

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科目:初中物理 來(lái)源:郫都區(qū)犀浦外國(guó)語(yǔ)學(xué)校八年級(jí)物理第八章單元檢測(cè)題 題型:填空題

如圖所示的裝置中,甲物體重5N,乙物體重3N。甲、乙均保持靜止?fàn)顟B(tài),不計(jì)彈簧測(cè)力計(jì)自重,則甲受到的合力為_(kāi)_________N,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為_(kāi)_________N。

0 3 【解析】由于甲物體處于靜止?fàn)顟B(tài),而靜止?fàn)顟B(tài)是一種平衡狀態(tài),處于平衡狀態(tài)的物體受到的合力為零;彈簧秤受到乙對(duì)它一個(gè)向左的拉力,這個(gè)拉力就等于乙的重力,彈簧秤的示數(shù)就等于這個(gè)拉力,即等于乙的重力。

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科目:初中物理 來(lái)源:郫都區(qū)犀浦外國(guó)語(yǔ)學(xué)校八年級(jí)物理第八章單元檢測(cè)題 題型:填空題

放在水平桌面上靜止不動(dòng)的書(shū),受到 ______ 力和 ______ 力的作用,這兩個(gè)力的關(guān)系是_________________,這兩個(gè)力的合力大小為 ______ 。

重 支持 二力平衡 0N 【解析】書(shū)在水平桌面上靜止,所以書(shū)受到的重力與桌面對(duì)書(shū)的支持力是一對(duì)平衡力,它們的合力為0.

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科目:初中物理 來(lái)源:郫都區(qū)犀浦外國(guó)語(yǔ)學(xué)校八年級(jí)物理第八章單元檢測(cè)題 題型:單選題

我國(guó)公安部門(mén)規(guī)定:在高速公路上,汽車(chē)駕駛員和乘客都要系上安全帶,主要是為了減輕下列哪種情況下可能造成對(duì)人身的傷害:( )

A. 汽車(chē)加速 B. 汽車(chē)速度過(guò)快 C. 緊急剎車(chē) D. 汽車(chē)突然啟動(dòng)

C 【解析】汽車(chē)加速、汽車(chē)速度過(guò)快、突然啟動(dòng)時(shí),人向后仰,有靠椅支撐。緊急剎車(chē)時(shí),人由于慣性繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng),駕駛員和車(chē)前的乘客極易受到傷害,系上安全帶,可起到緩沖作用,減輕對(duì)人的傷害。故選C.

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科目:初中物理 來(lái)源:天津市南開(kāi)區(qū)2018屆九年級(jí)下學(xué)期模擬考試(一模)物理試卷 題型:綜合題

(1)配置適當(dāng)密度的鹽水,可以用來(lái)為某些農(nóng)作物選種,把種子放在鹽水中,漂浮的種子是不飽滿的,沉底的種子是飽滿的,請(qǐng)說(shuō)明道理。

(2)研究表明,某鹽水的密度ρ隨深度h而變化,變化規(guī)律為ρ=ρ0+kh,已知ρ0、k均為常數(shù)。向此鹽水中投放兩個(gè)用一根輕細(xì)線系著的小球A和B,兩小球體積均為V,兩球質(zhì)量分別為mA和mB,如果每個(gè)球在溶液中都處于靜止?fàn)顟B(tài)(如圖所示),兩球球心相距L,線是拉緊的且不拉斷。假設(shè)鹽水足夠深且小球所在位置的鹽水密度取球心對(duì)應(yīng)深度處的密度值。完成下列問(wèn)題:

① A球所在位置鹽水的壓強(qiáng)是否可以計(jì)算?_______(選填“可以”或“不可以”)

②求出線的拉力F的表達(dá)式。_______

見(jiàn)解析 見(jiàn)解析 【解析】(1)根據(jù)物體的浮沉條件知,當(dāng)物體密度大于液體密度時(shí),物體下沉,當(dāng)物體密度小于液體密度時(shí),物體最終漂浮在水面上,故飽滿的種子密度比鹽水朋,所以在鹽水中下沉,不飽滿的種子密度比水小,在鹽水中漂浮在水面上。 (2)①計(jì)算液體壓強(qiáng)時(shí)利用的公式,,即液體密度是一定的,而此鹽水的密度是變化的,所以不可以計(jì)算A球所在位置鹽水的壓強(qiáng)。 ②靜止時(shí),分析A球受力情況為:浮力...

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科目:初中物理 來(lái)源:天津市南開(kāi)區(qū)2018屆九年級(jí)下學(xué)期模擬考試(一模)物理試卷 題型:單選題

如圖所示,電源電壓保持不變,閉合開(kāi)關(guān)S,燈不亮,電流表有示數(shù),電壓表沒(méi)有示數(shù)。則電路的故障情況可能是

A. 燈L斷路

B. 燈L短路

C. 電阻R斷路

D. 電阻R短路

B 【解析】A. 燈L斷路時(shí),電路中沒(méi)有電流,故A錯(cuò)誤; B. 燈L短路時(shí),燈不會(huì)亮,但電路中有電流,即電流表有示數(shù),而電壓表同時(shí)被短路,所以沒(méi)有示數(shù),故符合題意; C. 電阻R斷路時(shí)與電源負(fù)極不通,電壓表、電流表都不會(huì)有示數(shù),故C錯(cuò)誤; D. 電阻R短路,電壓表測(cè)量電源電壓,故D錯(cuò)誤; 故選B。

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科目:初中物理 來(lái)源:上海市楊浦區(qū)2018年中考物理一模試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖所示的電路中,電源電壓為U,閉合電鍵S,發(fā)現(xiàn)兩電表指針的位置均不變,已知故障只發(fā)生在電阻R1、R2上,請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息寫(xiě)出電壓表的示數(shù)及相應(yīng)的故障。

①如果電壓表示數(shù)為_(kāi)____;則可能存在的故障是_____。

②如果電壓表示數(shù)為_(kāi)____;則可能存在的故障是_____。

0 R1斷路或R1、R2均斷路或R1斷路、R2短路 U R2斷路或R2斷路、R1短路 【解析】如圖所示,R1和R2串聯(lián)在電路中,如果電壓表示數(shù)為0,則可能存在的故障是R1斷路或R1、R2均斷路或R1斷路、R2短路,如果電壓表示數(shù)為U,則可能存在的故障是R2斷路或R2斷路、R1短路。 故答案為:(1). 0 (2). R1斷路或R1、R2均斷路或R1斷路、R2短路 (3). U (4)....

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