甲、乙兩小車同向運(yùn)動(dòng)的s﹣t圖象如圖所示,由圖象可知( )
A.甲、乙兩車都做勻速直線運(yùn)動(dòng)
B.甲車的速度為10米/秒,乙車的速度為2米/秒
C.經(jīng)過6秒,甲、乙兩車相距2米
D.經(jīng)過5秒,甲、乙兩車通過的路程均為10米
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年湖北省恩施州利川市初二期中物理卷(解析版) 題型:填空題
如圖中的凍豆腐以其孔隙多,彈性好,營養(yǎng)豐富,味道鮮美而深受喜愛.人們制作凍豆腐主要是想辦法去除新鮮豆腐中的水分.制作凍豆腐的過程經(jīng)歷了 的物態(tài)變化.與新鮮豆腐相比,凍豆腐的密度將 (填“增大”、“減小”或“不變”).
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年廣西欽州市初二期中物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
小成同學(xué)在做“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),在豎立的玻璃板前5cm處放一支點(diǎn)燃的蠟燭A,燭焰高8cm,小成發(fā)現(xiàn)在玻璃板的后面出現(xiàn)蠟燭的像,他再取一段未點(diǎn)燃的同樣的蠟燭B放在像處,發(fā)現(xiàn)該蠟燭與蠟燭A的像完全重合;如圖19所示.
(1)在尋找蠟燭像的位置時(shí),眼睛應(yīng)該在蠟燭 (選填“A”或“B”)這一側(cè)觀察.如果在B蠟燭的燭焰上放一根火柴,火柴 (選填“能”或“不能”)被點(diǎn)燃;
(2)為便于觀察,該實(shí)驗(yàn)最好在 環(huán)境中進(jìn)行(選填“較明亮”或“較黑暗”);此外,采用透明玻璃板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到A蠟燭像的同時(shí).也能觀察到 ,巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題.
(3)為證實(shí)上述有關(guān)成像特點(diǎn)是否可靠,你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項(xiàng)操作?
A.保持A、B兩支蠟燭的位置不變,多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察
B.保持玻璃板位置不變,多次改變A蠟燭的位置,進(jìn)行與上述(2)相同的操作
(4)小成以5cm/s的速度勻速將A蠟燭遠(yuǎn)離玻璃板2s時(shí),B蠟燭應(yīng)與A相距 cm才可能與A的像完全重合.
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年廣西欽州市初二期中物理卷(解析版) 題型:填空題
在公共場所“輕聲細(xì)語”說話是文明的表現(xiàn),這里的“輕聲細(xì)語”是指聲音的 .如圖所示是幾種聲音輸入到示波器上時(shí)顯示的波形,其中音調(diào)相同的是 .
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年廣西欽州市初二期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
為了探究音調(diào)與什么因素有關(guān),小明設(shè)計(jì)了下面幾個(gè)實(shí)驗(yàn),如圖所示,你認(rèn)為不能夠完成探究目的是( )
A.
紙板接觸齒數(shù)不同的齒輪
B.
改變鋼尺伸出桌邊的長度
C.
改變薄塑料尺劃過梳子的速度
D.
改變敲鼓的力度
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年廣西欽州市初二期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
使用刻度尺測長度時(shí),下面做法不正確的是( )
A.放置刻尺時(shí),刻度尺應(yīng)沿所測長度放置,并必須從0刻度線量起
B.看刻度尺時(shí),視線要與尺面垂直,并要正對(duì)刻度線
C.讀數(shù)時(shí),要估讀到分度值的下一位
D.記錄時(shí),要記下測量的數(shù)字和單位
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年廣東省深圳市初二期中物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
實(shí)驗(yàn):“探究光反射時(shí)的規(guī)律”
圖中甲為實(shí)驗(yàn)裝置圖讓一束光線EO貼著紙板射到平面板上,在紙板上會(huì)看到反射光線OF,將紙板沿ON向后折,此時(shí)在紙板上看不到反射光線,如圖乙所示,此現(xiàn)象說明: .
在圖甲中,如果讓光線逆著OF的方向射到平面鏡上,會(huì)看到反射光線沿著OE方向射出,此現(xiàn)象說明: .
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年廣東省深圳市初二期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
在0℃的環(huán)境中,把一塊0℃的冰投入到0℃的水中,將會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象是( )
A.冰全部熔化 B.冰有少部分熔化
C.水有少部分凝固 D.冰和水的原有質(zhì)量不變
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年廣東省深圳市初二期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
從環(huán)境保護(hù)角度來看,以下不屬于噪聲的是( )
A.圖書閱覽室內(nèi)的絮絮細(xì)語中
B.上語文課時(shí),聽到隔壁教室上音樂課傳來的歌聲
C.夜深,人們正要入睡,忽然傳來彈奏很熟練的鋼琴聲
D.吸引著人們的雄辯有力的演講聲
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