閱讀材料一和材料二,回答問(wèn)題。
材料一:在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,小明好奇地把自己的近視眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間,移動(dòng)光屏,發(fā)現(xiàn)仍可以在屏幕上成像,拿開眼鏡后,像變得模糊不清,把屏幕向靠近凸透鏡的方向移動(dòng),又可以得到一個(gè)清晰的像。
材料二:圖是人的眼球結(jié)構(gòu)圖,正常人的眼睛通過(guò)睫狀體對(duì)晶狀體的調(diào)節(jié),可以看清近處和遠(yuǎn)處的物體。
根據(jù)上面的材料,利用所學(xué)的物理知識(shí),回答下面的問(wèn)題:
(1)近視眼鏡的鏡片是 透鏡,對(duì)光有 作用。(2分)
(2)與凸透鏡成像對(duì)比,人的眼球中的晶狀體相當(dāng)于 ,視網(wǎng)膜相當(dāng)于 。(2分)
(3)結(jié)合材料一和材料二,如果某同學(xué)看遠(yuǎn)處的物體時(shí),所成的像落在視網(wǎng)膜的前方,應(yīng)該配戴什么樣的眼鏡?為什么?(4分)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
對(duì)于同種物質(zhì),根據(jù)ρ=可知,物體的 ( )
A.質(zhì)量越大,密度越大
B.體積越大,密度越小
C.體積越大,密度越大
D.質(zhì)量與體積成正比,它們的比值不變,密度也不變
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)光現(xiàn)象的解釋,錯(cuò)誤的是
A.小孔成像是光的折射現(xiàn)象 |
B.雨后彩虹是太陽(yáng)光傳播中被空氣中的水滴色散而產(chǎn)生的 |
C.在太陽(yáng)光下我們看到紅色的玫瑰花是因?yàn)樗瓷涮?yáng)光中的紅色光 |
D.電視機(jī)遙控器是通過(guò)發(fā)出不同的紅外線實(shí)現(xiàn)電視機(jī)遙控的 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
盛夏來(lái)臨,人們又為“怎樣才能曬不黑”而犯愁。資料表明:將皮膚曬黑的罪魁禍?zhǔn)资翘?yáng)光中的長(zhǎng)波紫外線。“好奇實(shí)驗(yàn)室”為此檢測(cè)了若干衣服的防曬效果。
檢測(cè)方法:先用光纖探頭和計(jì)算機(jī)測(cè)算出陽(yáng)光中長(zhǎng)波紫外線的強(qiáng)度;再把衣服擋在光纖探頭上,測(cè)算出透射到光纖探頭上的長(zhǎng)波紫外線強(qiáng)度。利用前后兩次測(cè)得的長(zhǎng)波紫外線的強(qiáng)度計(jì)算出長(zhǎng)波紫外線的透過(guò)率。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示:
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 衣服材質(zhì) | 衣服布料層數(shù) | 長(zhǎng)波紫外線透過(guò)率 |
1 | 天蠶絲 | 1 | 12% |
2 | 2 | 5% | |
3 | 化纖 | 1 | 28% |
4 | 2 | 14% | |
5 | 全棉T恤(白色) | 1 | 7% |
6 | 全棉T恤(黑色) | 1 | 4% |
分析表中數(shù)據(jù),回答下列問(wèn)題:
(1)該實(shí)驗(yàn)是通過(guò)比較 來(lái)分析衣服的防曬效果的。
(2)比較實(shí)驗(yàn)1、2或3、4得到的結(jié)論是 。
(3)根據(jù)測(cè)量結(jié)果,請(qǐng)向你的家人提出一條夏季戶外活動(dòng)時(shí)著裝的建議
.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
互聯(lián)網(wǎng)發(fā)送電子郵件是通過(guò)光在光纜中來(lái)傳播信息的,若光在光纜中傳播速度為3×108m/s,地球周長(zhǎng)約為4×105km,電子郵件在光纜中繞一周大約需多長(zhǎng)時(shí)間?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
能影響導(dǎo)體中電流強(qiáng)度大小的物理量是
A 密度和體積 B 壓力和受力面積
C 電荷量和通電時(shí)間 D 電壓和電阻
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
導(dǎo)體的電阻取決于它的材料、長(zhǎng)度、_______和溫度。旋轉(zhuǎn)式變阻器(如圖5所示)與滑動(dòng)變阻器相比,外形不同,但原理都是通過(guò)改變接入電路的導(dǎo)體的_______來(lái)改變其連入電路的電阻。若圖5中旋轉(zhuǎn)式變阻器的A、C兩接線柱連入電路,則連入電路的弧形電阻片是_______段(選填“AP”、“PB”或“AB”),當(dāng)軸順時(shí)針旋轉(zhuǎn)時(shí),它連入電路的電阻將________(選填“變大”、“變小”或 “不變”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如右圖所示,水在壺中被加熱,又從涼鐵板上掉下的水是蒸餾水在獲得蒸餾水的過(guò)程中,水經(jīng)歷的物態(tài)變化是 ( )
A.先升華,后凝華 | B.先汽化,后液化 |
C.先液化,后汽化 | D.先汽化,后凝固 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小明發(fā)現(xiàn):水滴可使平行光發(fā)生如圖(1)(2)所示的變化,且水滴變凸,其焦距 (變。蛔儯兇螅褜懹小皭畚锢怼弊謽拥募垪l先后放在左右兩水滴下方的桌面上,小明從水滴上方看到的像如圖(3)、(4)所示,這種放大功能類似于 (放大鏡/投影儀),且水滴變凸,其放大功能 (變。蛔儯兇螅
列文虎克當(dāng)年也有類似發(fā)現(xiàn),他制作玻璃球以觀察青蛙卵.用高溫火焰加熱玻璃棒的一端使其熔化,熔化過(guò)程中溫度變化如圖(5)所示,由此可知玻璃是 (晶體/非晶體);用鑷子將液態(tài)玻璃球取下并使其自然冷卻 (填物態(tài)變化名稱)成固態(tài)玻璃球;透過(guò)玻璃球觀察直徑為1.0mm的青蛙卵,成的像與刻度尺比對(duì)情況如圖(7)所示,該青蛙卵像的直徑為 cm,此時(shí)該玻璃球的放大倍數(shù)為 倍.
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