從圖中可以觀察到，利用動(dòng)滑輪把重為G的物體提升了h高度，手拉繩端的力是F，向上提的距離是s，現(xiàn)在請(qǐng)你逐一回答下列問題：

(1)設(shè)想不用動(dòng)滑輪直接用手把物體提起h高度，這時(shí)人手對(duì)物體做的功__________(寫表達(dá)式)．

(2)若用動(dòng)滑輪，且不計(jì)摩擦及動(dòng)滑輪重，這時(shí)繩端的拉力F=________G，繩端向上移動(dòng)的距離s=_________h，人手拉繩做的功______=______．

(3)若用動(dòng)滑輪，且動(dòng)滑輪重為，而摩擦不計(jì)，這時(shí)繩端的拉力F=_________，手拉繩做的功______=_______．

(4)從此實(shí)驗(yàn)可以得出：

①與的關(guān)系是_________；

②與的關(guān)系是_________；

③這樣比較說明________________________________．

答案：略
解析：

答案：(1)Gh　(2)1/2　2　　Gh

(3)　　

(4)①�、�　③使用動(dòng)滑輪時(shí)可以省力，但不能省功，甚至還費(fèi)功

解析：根據(jù)動(dòng)滑輪的特點(diǎn)，題中使用動(dòng)滑輪時(shí)，省了一半力，卻費(fèi)一倍的距離，根據(jù)功的計(jì)算公式，可知它不省功；若計(jì)摩擦及機(jī)械自身重，還要費(fèi)功．如換用其他機(jī)械，如滑輪組、斜面等，會(huì)得出同樣的結(jié)果，這就是功的原理．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：新課標(biāo)讀想用八年級(jí)下　　物理 題型：022

某同學(xué)做了一個(gè)噴泉，它將一個(gè)底部有小孔的竹管插入盛水的容器中，如圖(a)所示，可以觀察到的現(xiàn)象是竹管插入得越深，________；接著他又做了如圖(b)所示的另一個(gè)實(shí)驗(yàn)，取兩個(gè)完全相同，兩端開口的玻璃管，下面扎著橡皮膜，管中裝有不同體積的同種液體．從圖中可以觀察到的現(xiàn)象是________；以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象都表明了________．

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科目：初中物理 來(lái)源：黃岡重點(diǎn)作業(yè)　初二物理（下） 題型：058

如圖所示，兩個(gè)完全相同、兩端開口的玻璃筒下面扎著橡皮膜，筒內(nèi)裝有不同體積的同種液體．

(1)從圖中可以觀察到的現(xiàn)象是________．

(2)這個(gè)現(xiàn)象表明________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

圖13為某同學(xué)“探究牛頓第一定律”的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)中該同學(xué)先后三次將同一木塊放在同一斜面上的同一高度，然后分別用不同的力推了一下木塊，使其沿斜面向下運(yùn)動(dòng)，逐漸減小水平面的粗糙程度，觀察木塊運(yùn)動(dòng)的距離，從而得出力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系．

    (1)該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)操作中有一處明顯的錯(cuò)誤是（不要求解釋錯(cuò)誤的原因）：

                                                                            ．

    (2)更正錯(cuò)誤后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，從實(shí)驗(yàn)中可以觀察到，隨著摩擦力的逐漸減小，木塊在水平面上運(yùn)動(dòng)的距離逐漸      ，運(yùn)動(dòng)的時(shí)間越來(lái)越      ．但由于實(shí)驗(yàn)中摩擦力____，所以不可能觀察到木塊在水平面上作勻速運(yùn)動(dòng)的情形．

    (3)在上述實(shí)驗(yàn)觀察分析的基礎(chǔ)上，可以推測(cè)：如果摩擦力減小為零，水平面足夠長(zhǎng)，那么木塊在水平面上的運(yùn)動(dòng)速度既不減小，也不增加，運(yùn)動(dòng)方向也不發(fā)生改變，木塊將      ．

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科目：初中物理 來(lái)源：新課標(biāo)版初二物理聲音的產(chǎn)生與傳播專項(xiàng)訓(xùn)練 題型：填空題

如圖所示是某校物理課外活動(dòng)小組成員在探究聲音能否在固體、液體、氣體、真空中傳播時(shí)的一些場(chǎng)景.

（1）甲圖說明聲音能在_____中傳播；

（2）乙圖中，水中兩石塊的撞擊聲通過_____傳到耳朵里；

（3）丙圖中，當(dāng)向外不斷地抽氣時(shí)，鬧鐘的“嘀嘀聲”在逐漸減弱，說明聲音在_____中不能傳播.

【解析】（1）按題圖甲方式進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察的同學(xué)貼著桌面，能聽到比較響的敲擊桌面的聲音，這表明固體可以傳聲.

（2）從乙圖中可以觀察到，石塊的撞擊聲通過水（液體）和空氣（氣體）傳入耳朵里，這表明液體和氣體可以傳聲.

（3）丙圖為證明聲音的傳播需要介質(zhì)的實(shí)驗(yàn)，這表明真空不能傳聲.

 

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