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坐在順水漂流的船中的乘客，我們說他靜止是以下列什么物體為參照物的（ ）

A．河岸上的樹 B．河水 C．迎面駛來的船 D．河岸

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2015-2016學年山東威海經濟技術開發(fā)區(qū)初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題

圖中圓柱體直徑為 cm，小蘭用毫米刻度尺測量同一物體的長度，結果分別為6.58cm、6.60cm、6.59cm、6.61cm、6.95cm，更接近真實值的是 cm．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇南京雨花區(qū)梅山二中初二月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示四種情景中，由于光的直線傳播形成的是（ ）

A． B．

C． D．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇蘇州常熟市初二調研物理卷（解析版） 題型：填空題

開普勒望遠鏡是由兩個凸透鏡組合而成的，用它觀察遠處的物體時，通過目鏡看到的是 的 像．（填“倒立”或“正立”、“實”或“虛”）

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年寧夏吳忠紅寺堡三中初二第一次段考物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，用甲刻度尺測物體的長度是 cm，用乙刻度尺測物體的長度是 cm．選用 （選填“A”或”B”）刻度尺測出的結果更準確．

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科目：初中物理 來源：2016屆安徽省亳州市蒙城縣初三期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

在下列實驗或裝置所示的情景中，能量轉化情況相同的是（ ）

A．丙和丁 B．甲和丙 C．甲和乙 D．乙和丁

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省鹽城市初三月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

小明在“探究杠桿的機械效率與哪些因素有關”時，

猜想A：可能與懸掛重物位置有關．

猜想B：可能與物體的質量有關．

為此設計了以下三個方案：

（1）在A處懸掛質量不同的鉤碼

（2）在A、B兩處懸掛質量不同的鉤碼

（3）在A、B兩處懸掛質量相同的鉤碼．

下列說法正確的是（ ）

A．（1）方案能探究猜想A B．（2）方案能探究猜想B

C．（3）方案能探究猜想A D．（3）方案能探究猜想B

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科目：初中物理 來源：2016屆安徽舒城曉天中學初三上期期中考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

如下圖所示的四種情景中，人對物體做功的是 ( )

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇清江中學初三上學期期中考試物理卷（解析版） 題型：計算題

汽車已進入百姓家庭，汽車發(fā)動機性能的好壞倍受人們關注.在汽車發(fā)動機的設計過程中，既要考慮能量的有效利用，又要考慮發(fā)動機的冷卻問題.（汽油熱值為4.6×107J/kg，汽油密度為0.7×103kg/m3，水的比熱為4.2×103J/（kg﹒℃））

（1）為了防止發(fā)動機過熱，汽車的冷卻系統(tǒng)常用水的循環(huán)來降低發(fā)動機的溫度。如右圖所示是5kg水在冷卻系統(tǒng)中水溫隨時間變化的圖線，求6 0min內水所吸收的熱量是多少？

（2）1L汽油在汽車發(fā)動機汽缸內共燃燒了3min，可以釋放出多少能量（假設汽油完全燃燒）？若發(fā)動機輸出的功率是6×104W，則此汽車發(fā)動機的效率是多少？（提示：計算發(fā)動機的效率時要分析燃料燃燒的Q放和對應時間內輸出總功間的關系，發(fā)動機效率計算結果精確到1％）

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