(2011?莆田)核電站發(fā)生重大事故時(shí),為了降低核安全殼周圍的溫度,采用水對(duì)其進(jìn)行冷卻,因?yàn)樗?!--BA-->
比熱容
比熱容
較大,它
汽化
汽化
(填物態(tài)變化名稱)時(shí)能
吸收
吸收
(填“吸收”或“放出”)大量的熱.
分析:水的比熱容大,相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較,升高或降低相同的溫度,水吸收或放出的熱量多;吸收或放出相同的熱量,水升高或降低的溫度少;
水從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化,汽化要從周圍吸收熱量,據(jù)此分析.
解答:解:因?yàn)樗谋葻崛荽,相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較,升高相同的溫度,水吸收的熱量多,所以當(dāng)核電站發(fā)生重大事故時(shí),為了降低核安全殼周圍的溫度,灌注海水降溫.同時(shí)水汽化時(shí)要從周圍吸收熱量,起到降溫的作用.
故答案為:比熱容,汽化,吸收.
點(diǎn)評(píng):本題考查了水的比熱容大的特點(diǎn)以及應(yīng)用、汽化吸熱的特點(diǎn),知其應(yīng)用,為人們服務(wù),有意義!
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2011?莆田)灼熱的太陽(yáng)內(nèi)部原子原子之間的劇烈碰撞使核
聚變
聚變
(填“裂變”或“聚變”)不停地進(jìn)行,從而不斷輻射出巨大的光和熱,給太陽(yáng)系帶來(lái)光明.地球上的植物接受陽(yáng)光的照射,通過(guò)
光合
光合
作用,把光能轉(zhuǎn)化為自身的
化學(xué)
化學(xué)
能.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2011莆田)灼熱的太陽(yáng)內(nèi)部原子原子之間的劇烈碰撞使核       (填“裂變”或“聚變”)不停地進(jìn)行,從而不斷輻射出巨大的光和熱,給太陽(yáng)系帶來(lái)光明。地球上的植物接受陽(yáng)光的照射,通過(guò)      作用,把光能轉(zhuǎn)化為自身的      能。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2011莆田)灼熱的太陽(yáng)內(nèi)部原子原子之間的劇烈碰撞使核       (填“裂變”或“聚變”)不停地進(jìn)行,從而不斷輻射出巨大的光和熱,給太陽(yáng)系帶來(lái)光明。地球上的植物接受陽(yáng)光的照射,通過(guò)      作用,把光能轉(zhuǎn)化為自身的      能。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年人教版九年級(jí)為能源與能量單元測(cè)試 題型:填空題

(2011莆田)灼熱的太陽(yáng)內(nèi)部原子原子之間的劇烈碰撞使核       (填“裂變”或“聚變”)不停地進(jìn)行,從而不斷輻射出巨大的光和熱,給太陽(yáng)系帶來(lái)光明。地球上的植物接受陽(yáng)光的照射,通過(guò)      作用,把光能轉(zhuǎn)化為自身的      能。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案