在室內(nèi)講話比曠野里響亮，這是為什么？

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：人教版2018屆物理九年級上冊第十六章《電壓 電阻》檢測題 題型：實驗題

學習了電流、電壓和電阻知識后,同學們發(fā)現(xiàn)電流與水管中的水流相似、電壓與水壓差相似。李明和同學提出：導體對電流的阻礙作用可能與水管對水流阻礙作用相似,所以對于影響導體電阻大小的因素,他們提出了以下猜想：

猜想一：(類比管道長短)導體電阻的大小可能與導體的長度有關。

猜想二：(類比管道粗細)導體電阻的大小可能與導體的橫截面積有關。

于是他們從實驗室老師那兒借來了某合金材料制成的各種長度和橫截面積的電阻絲,并設計了如圖所示的電路。

(1)連接電路時,開關S應處于________(選填“斷開”或“閉合”)狀態(tài)。閉合開關前滑動變阻器的滑片P應置于________(選填“a”或“b”)位置。

(2)閉合開關后,他們發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),但電壓表示數(shù)接近電源電壓,你判斷他們的電路出現(xiàn)的故障可能是__________。

(3)電路連接正確后,他們經(jīng)過認真測量,得到了下表所示的數(shù)據(jù)：

比較表中數(shù)據(jù),要驗證他們的猜想一,可選哪三組數(shù)據(jù)做比較?____________;

比較表中數(shù)據(jù),要驗證他們的猜想二,可選哪三組數(shù)據(jù)做比較?____________________;

(4)本實驗采用的研究方法是_________________________________________;

(5)實驗結(jié)束后,細心的同學發(fā)現(xiàn)還有一個影響電阻的因素沒有研究,這個因素是_____________________。

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科目：初中物理 來源：人教版2017-2018學年八年級物理上冊第四章《光現(xiàn)象》單元測試卷 題型：計算題

激光是測量距離最精確的“尺子”，它的射程非常遠，利用它可以從地球射向月球，再從月球反射回地球．從發(fā)射激光到接收到它返回的信號，共用時2s，已知光速為3×108m/s，求地球到月球的距離是多少?

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科目：初中物理 來源：人教版2017-2018學年八年級物理上冊第四章《光現(xiàn)象》單元測試卷 題型：單選題

秋高氣爽的夜里，當我仰望天空時會覺得星光閃爍不定，這主要是因為

A. 星星在運動

B. 地球在繞太陽公轉(zhuǎn)

C. 地球在自轉(zhuǎn)

D. 大氣的密度分布不穩(wěn)定，星光經(jīng)過大氣層后，折射光的方向隨大氣密度的變化而變化

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科目：初中物理 來源：人教版2017-2018學年八年級物理上冊第四章《光現(xiàn)象》單元測試卷 題型：單選題

絕大多數(shù)魚類的體溫與周圍水溫相同．然而，生活在海水中的月魚，其體溫比周圍水溫高．為證實這一點，可對水中月魚進行拍照，應選用的器材是 （ ）

A．紅外照相機

B．可見光照相機

C．紫外光成像儀

D．超聲波成像儀

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科目：初中物理 來源：人教版2017--2018學年初中物理八年級上冊第二章《聲現(xiàn)象》單元測檢測題 題型：填空題

人的發(fā)聲頻率范圍為85Hz～1100Hz，人的聽覺頻率范圍為20Hz～20000Hz．若一只昆蟲每分鐘拍翅600次，我們_______(“能”或“不能”)聽見昆蟲拍翅的聲音．我們把低于20Hz的聲音叫做________．

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科目：初中物理 來源：人教版2017--2018學年初中物理八年級上冊第二章《聲現(xiàn)象》單元測檢測題 題型：單選題

以下關于聲音的說法，錯誤的是

A. 二胡演奏家用手指按壓在弦上的不同位置，是為了改變發(fā)聲的響度

B. 在高速公路兩側(cè)修建一定高度的隔音板，是為了阻斷噪聲的傳播

C. 站在天壇回音壁的圓形圍墻附近說話，可以在圍墻內(nèi)任何位置聽見，這是聲音的反射現(xiàn)象

D. 鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌，會從異常的聲音中發(fā)現(xiàn)松動的螺栓，這表明聲音能傳遞信息

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科目：初中物理 來源：人教版3章測試：物態(tài)變化 題型：單選題

在古代唐朝的皇宮里，夏天由宮女推動高大的水車，將水灑在宮殿的房頂上，水再順房頂四周流下，這樣做的主要目的是（ ）

A. 為了新奇

B. 為了美觀

C. 為了清潔房頂

D. 為了解暑降溫。

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理八年級上冊第五章《透鏡及其應用》單元測試卷 題型：單選題

投影儀是平面鏡教學中常用的儀器，如圖所示是投影儀的結(jié)構(gòu)圖．在水平放置的凸透鏡的正上方有一與水平面成45°角的平面鏡，右邊豎直放一屏幕，物體發(fā)出的光線經(jīng)過凸透鏡和平面鏡后，可在屏上成一清晰的像．一教師在使用投影儀時，發(fā)現(xiàn)在屏幕上的畫面太小，正確的調(diào)節(jié)方法是

A. 減小投影儀與屏幕間的距離，下調(diào)凸透鏡，減小凸透鏡到物體間的距離

B. 減小投影儀與屏幕間的距離，上調(diào)凸透鏡，增大凸透鏡到物體間的距離

C. 增大投影儀與屏幕間的距離，下調(diào)凸透鏡，減小凸透鏡到物體間的距離

D. 增大投影儀與屏幕間的距離，上調(diào)凸透鏡，增大凸透鏡到物體間的距離

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