小明用圖1中所示的電路探究“通過電阻的電流跟其兩端電壓的關(guān)系”，圖2是小明未連接完的實驗電路。

（1）電壓表應(yīng)選擇            的量程。

（2）請你按照對電壓表量程的選擇和對滑動變阻器連接的要求，用筆畫線代替導(dǎo)線，完成圖2中實驗電路的連接。要求滑動變阻器滑片向左移動時，電流表示數(shù)增大。

（3）小明在實驗中通過調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片，測出通過電阻R的不同電流和對應(yīng)的電壓值，如下表所示。

U（V）

0.5

1.0

1.6

1.9

2.5

3.0

I（A）

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

則：小明在實驗中所用電阻R的阻值為          ；

分析表中數(shù)據(jù)得到的結(jié)論：                                               。

（4）如果將實驗電路中的電阻R更換成一個額定電壓為3.8V、阻值約為10Ω的小燈泡后，要進(jìn)行“測量小燈泡的額定功率”的實驗，則對實驗電路還必須進(jìn)行的改動是：

                                                                               。

 

【答案】

（1）0～3V  （2）答案如圖所示  （3）5Ω    電阻一定，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比    （4）增加一節(jié)干電池（或換一個電壓高于3.8V的學(xué)生電源）；電壓表換接0～15V的量程

【解析】

試題分析：電壓表的選擇可以根據(jù)題目給條件判斷，如電源電壓、用電器的額定電壓等，本題中電源為兩節(jié)干電池，最大電壓為3V，所以電壓表應(yīng)選用0-3V的量程。在研究電流與電壓關(guān)系時，要控制導(dǎo)體的電阻一定，通過改變滑動變阻器接入電路的阻值，來改變電阻R兩端電壓，電壓表與電阻R并聯(lián)，電流表串聯(lián)接入電路中，在導(dǎo)體的電阻一定時，電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比。此實驗的原理圖與伏安法測電阻的原理圖、測小燈泡的功率的電阻圖相同。測小燈泡的額定功率時要使燈兩端的電壓等于額定電壓，本題中的電源電壓為3V，低于燈的額定電壓，所以要完成實驗，還必須要增加電壓的大小，可以再串聯(lián)一節(jié)干電池或改用電壓高于3.8V的學(xué)生電源，同時電壓的量程也要改變?yōu)?-15V的大量程。

考點：實驗探究電流與電壓和電阻的關(guān)系

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

26、小明同學(xué)在研究電熱器的性能時，取了兩只相同的杯子，裝入質(zhì)量相等的同種液體，將兩只待研究的電熱器A、B接入家庭電路，分別給兩只杯子中的液體加熱，如圖甲所示．用溫度計測出被加熱的液體在不同時刻的溫度，畫出其溫度隨時間變化的圖象，如圖乙所示．
（1）由題意可知，小明同學(xué)研究該問題所建立的理想模型是：
①電流通過電熱器產(chǎn)生的電熱全部轉(zhuǎn)化為
內(nèi)能
；
②加熱過程中，液體沒有對外
散熱
．
（2）分析圖象可知，電功率較大的電熱器是
A
，電阻值較大的電熱器是
B
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?泰安二模）在測量阻值約為5Ω的定值電阻Rx的實驗中，小明和小亮用圖1所示的器材進(jìn)行實驗．
（1）用筆畫線代替導(dǎo)線完成實物電路連接，要求滑動變阻器的滑片向右滑動時連入電路的電阻變�。�
（2）小明把最后一根導(dǎo)線連接完畢后，看到電壓表和電流表立即都有較大示數(shù)，他在實驗操作中的兩處錯誤是
連接電路時開關(guān)沒有斷開
連接電路時開關(guān)沒有斷開
和
滑動變阻器滑片沒有調(diào)到最大阻值處
滑動變阻器滑片沒有調(diào)到最大阻值處
．
（3）改正錯誤后，小明改變Rx兩端的電壓和電流，兩次測得的電阻值分別為R1=5.1Ω，R2=5.3Ω．第三次測量時，電流表的示數(shù)為0.5A，電壓表的示數(shù)如圖2所示，則R3=
5.2
5.2
Ω，實驗測得值應(yīng)為Rx=
5.2
5.2
Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

在如右圖所示電路中，電源電壓3V恒定不變，R1=5Ω，當(dāng)滑動變阻器R2（最大阻值大于R1）接入電路的阻值增大時，R2消耗的電功率如何變化呢？小明為了探究這一問題，找來了圖中所示的各種器材．
（1）圖中，要使滑動變阻器R2接入電路的阻值增大，應(yīng)將滑片向
B
B
（選填“A”或“B”）移動
（2）通過實驗，小明獲得數(shù)據(jù)如右表．分析實驗數(shù)據(jù)，得出結(jié)論：若電源電壓和定值電阻R，恒定不變，當(dāng)滑動變阻器R2（最大阻值大于R1）接入電路的阻值增大時，R2消耗的電功率
先增大后減少
先增大后減少

實驗序號  1 2 3 4 5 6
 電流I/A  O.6  O.5  O.4  O.3  O.2  0.1
電壓U/V   O  O.5  1．O  1.5  2．O  2.5
PTC是一種新型的半導(dǎo)體陶瓷發(fā)熱材料，PTC有一個根據(jù)需要設(shè)定的溫度，低于這個溫度時，其電阻隨溫度的升高而減小，高于
這個溫度時，電阻值則隨溫度的升高而增大，我們把這個設(shè)定的溫度叫“居里點溫度”，用PTC材料制成的電熱器具有發(fā)熱、控溫雙重功能，應(yīng)用十分廣泛．
（3）家用固體電熱滅蚊器就使用PTC陶瓷電熱元件，上圖為其電阻隨溫度變化的圖象，由圖可知，該P(yáng)TC材料的居里點溫度為
100
100
℃．

（4）某同學(xué)利用PTC電阻設(shè)計了一個“過熱自動報警電路”：將PTC電阻安裝在需要探測溫度的地方，當(dāng)環(huán)境溫度正常時，指示燈亮；當(dāng)環(huán)境溫度超過PTC電阻的居里點溫度時，由于電阻變化，導(dǎo)致電磁鐵磁性減弱，使警鈴響．請幫他將圖所示的電路連接完整．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明用圖所示的電路研究“導(dǎo)體中的患流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系”，電源電壓保持不變．實驗中他改變電阻箱的電阻值，使其分別為5Ω、10Ω、15Ω，同時記錄相應(yīng)的電流數(shù)據(jù)，并將所得數(shù)據(jù)列表如下：
次數(shù) R I
1 5 0.40
2 10 0.30
3 15 0.24
（1）小明分析數(shù)據(jù)時發(fā)現(xiàn)：根據(jù)歐姆定律I=
U
R
可知，導(dǎo)體中的電流與電阻成反比，可實驗數(shù)據(jù)與此結(jié)論不相符，此實驗出現(xiàn)的問題是：
沒有控制電壓表的示數(shù)不變
沒有控制電壓表的示數(shù)不變
．
（2）如果不修改小明第一次的實驗數(shù)據(jù)，則小明在2、3次的實驗中，改變R1阻值后，應(yīng)使電壓表的示數(shù)為
2
2
V．
（3）請將小明2、3兩次錯誤操作進(jìn)行改正，正確的操作是：
斷開開關(guān)后，分別更換10Ω、15Ω的定值電阻，然后閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P，使電壓表的示數(shù)保持2V不變，然后讀出電流表的示數(shù)，記錄表格中
斷開開關(guān)后，分別更換10Ω、15Ω的定值電阻，然后閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P，使電壓表的示數(shù)保持2V不變，然后讀出電流表的示數(shù)，記錄表格中
．

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科目：初中物理 來源：2013--2014學(xué)年上海市松江區(qū)初三一模物理試卷（解析版） 題型：實驗題

在“用電流表、電壓表測電阻”的實驗中，小明同學(xué)按圖連接電路進(jìn)行實驗。電源電壓為4.5伏且保持不變，所用滑動變阻器上標(biāo)有“5Ω  2A”字樣。

①在閉合電鍵S前，他應(yīng)將滑動變阻器的滑片置于圖中         端（選填“A”或“B”）。

②他正確連接電路且規(guī)范操作，實驗中分別移動變阻器的滑片至其兩個端點，圖中所示的電表示數(shù)分別為滑片在不同端點時電流或電壓的情況。請在下表中將該同學(xué)尚未記錄的數(shù)據(jù)填寫完整，并計算出電阻值        （計算電阻時，精確到0.1歐）。

 

 

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