小明利用生活中常見的材料做了一個小實驗.如圖所示,將飲料瓶中裝滿水后擰緊瓶蓋,在側(cè)壁開了一個小孔A,發(fā)現(xiàn)水并不流出,這是因為受到         的作用;在A孔下方開一個相同大小的小孔B,將瓶蓋擰開,發(fā)現(xiàn)從B孔噴出的水較遠(yuǎn),這是因為                                  

 

當(dāng)老師介紹了液體壓強(qiáng),特別是演示了“帕斯卡裂桶實驗”后,更激發(fā)了小明“探究影響液體壓強(qiáng)大小因素”的興趣.他們設(shè)計了如圖17所示的實驗探究方案,圖(a)、(b)、(d)中金屬盒在液體中的深度相同.實驗測得幾種情況下壓強(qiáng)計的U形管兩側(cè)液面高度差的大小關(guān)系是h4h1h2h3

 

實驗中液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小通過                 反應(yīng)出來.

實驗中液體內(nèi)部壓強(qiáng)最小的是_________圖.

比較圖a和圖d可以得出的結(jié)論是:                   

 

【答案】

大氣壓   液體壓強(qiáng)隨深度增加而增加

(1) 液面高度差

(2) C

(3) 同一深度,越大液體壓強(qiáng)越大

【解析】瓶蓋擰緊后,瓶內(nèi)與瓶外隔絕,在A處開口后,由于外界大氣壓的作用,將瓶內(nèi)的水壓在瓶內(nèi)而流不出來.AB兩處深度不同,由于液體壓強(qiáng)隨著深度的增加而增大,且B處得深度比A處的深度要大,所以,B處水的壓強(qiáng)要大于A處水的壓強(qiáng),從而導(dǎo)致了B處得水流速度大于A處得水流速度,才出現(xiàn)了圖示的現(xiàn)象.實驗中液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小通過U型管的液面高度差反應(yīng)出來。實驗中C圖中的高度差最小,所以它的內(nèi)部壓強(qiáng)最小。比較ac可知,在同一深度,液體密度越大壓強(qiáng)越大。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

26、小明利用生活中常見的材料做了兩個小實驗.
(1)如圖甲所示,將飲料瓶中裝滿水后擰緊瓶蓋,在側(cè)壁開了一個小孔A,發(fā)現(xiàn)水并不流出,這是因為受到
大氣壓
的作用;在A孔下方開一個相同大小的小孔B,將瓶蓋擰開,發(fā)現(xiàn)從B孔噴出的水較急,這是因為
液體的壓強(qiáng)隨著深的增加而增大

(2)如圖乙所示,將線圈一端引線上的絕緣漆全部刮掉,另一端只刮掉了半個側(cè)面,放在磁鐵上方后通電,線圈就會轉(zhuǎn)動起來,這樣便做成了一個簡易電動機(jī).其工作原理是
通電導(dǎo)體在磁場中受到力的作用
;若要改變線圈的轉(zhuǎn)動方向,請寫出一種操作方法:
將磁鐵倒置

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科目:初中物理 來源: 題型:

小明利用生活中常見的材料做了一個小實驗.如圖1所示,將飲料瓶中裝滿水后擰緊瓶蓋,在側(cè)壁開了一個小孔A,發(fā)現(xiàn)水并不流出,這是因為受到
大氣壓
大氣壓
的作用;在A孔下方開一個相同大小的小孔B,將瓶蓋擰開,發(fā)現(xiàn)從B孔噴出的水較遠(yuǎn),這是因為
液體壓強(qiáng)隨深度的增加而增大
液體壓強(qiáng)隨深度的增加而增大

當(dāng)老師介紹了液體壓強(qiáng),特別是演示了“帕斯卡裂桶實驗”后,更激發(fā)了小明“探究影響液體壓強(qiáng)大小因素”的興趣.他們設(shè)計了所示的實驗探究方案,圖(a)、(b)、(d)中金屬盒在液體中的深度相同.實驗測得幾種情況下壓強(qiáng)計的U形管兩側(cè)液面高度差的大小關(guān)系是h4>h1=h2>h
(1)實驗中液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小通過
U型管兩側(cè)液面的高度差
U型管兩側(cè)液面的高度差
反應(yīng)出來.
(2)實驗中液體內(nèi)部壓強(qiáng)最小的是
C
C
圖.
(3)比較圖a和圖d可以得出的結(jié)論是:
深度相同,液體的密度越大,液體的壓強(qiáng)越大
深度相同,液體的密度越大,液體的壓強(qiáng)越大

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科目:初中物理 來源:2012屆重慶市西南大學(xué)附中初二下學(xué)期期中考試物理卷(帶解析) 題型:實驗題

小明利用生活中常見的材料做了一個小實驗.如圖所示,將飲料瓶中裝滿水后擰緊瓶蓋,在側(cè)壁開了一個小孔A,發(fā)現(xiàn)水并不流出,這是因為受到        的作用;在A孔下方開一個相同大小的小孔B,將瓶蓋擰開,發(fā)現(xiàn)從B孔噴出的水較遠(yuǎn),這是因為                                 

當(dāng)老師介紹了液體壓強(qiáng),特別是演示了“帕斯卡裂桶實驗”后,更激發(fā)了小明“探究影響液體壓強(qiáng)大小因素”的興趣.他們設(shè)計了如圖17所示的實驗探究方案,圖(a)、(b)、(d)中金屬盒在液體中的深度相同.實驗測得幾種情況下壓強(qiáng)計的U形管兩側(cè)液面高度差的大小關(guān)系是h4h1h2h3

實驗中液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小通過                反應(yīng)出來.
實驗中液體內(nèi)部壓強(qiáng)最小的是_________圖.
比較圖a和圖d可以得出的結(jié)論是:                   

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科目:初中物理 來源:2013屆江蘇省無錫市育才中學(xué)九年級下學(xué)期第一次模擬考試物理試卷(帶解析) 題型:實驗題

小明利用生活中常見的材料做了兩個小實驗.(4分)
 
(1)如圖甲所示,將飲料瓶中裝滿水后擰緊瓶蓋,在側(cè)壁開了一個小孔A,發(fā)現(xiàn)水并不流出,這是因為受到         的作用;在A孔下方開一個相同大小的小孔B,將瓶蓋擰開,發(fā)現(xiàn)從B孔噴出的水較急,這是因為                      
(2)如圖乙所示,將線圈一端引線上的絕緣漆全部刮掉,另一端只刮掉了半個側(cè)面,放在磁鐵上方后通電,線圈就會轉(zhuǎn)動起來,這樣便做成了一個簡易電動機(jī).其工作原理是
 ____    ;若要改變線圈的轉(zhuǎn)動方向,請寫出一種操作方法:                   

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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年九年級3月月考物理卷 題型:實驗題

(4分)小明利用生活中常見的材料做了兩個小實驗.

 

 

 

 

 

 


(1)如圖甲所示,將飲料瓶中裝滿水后擰緊瓶蓋,在側(cè)壁開了一個小孔A,發(fā)現(xiàn)水并不流出,這是因為受到                     的作用;在A孔下方開一個相同大小的小孔B,將瓶蓋擰開,發(fā)現(xiàn)從B孔噴出的水較急,這是因為                                                       

(2)如圖乙所示,將線圈一端引線上的絕緣漆全部刮掉,另一端只刮掉了半個側(cè)面,放在磁鐵上方后通電,線圈就會轉(zhuǎn)動起來,這樣便做成了一個簡易電動機(jī).其工作原理是                              

             ;若要改變線圈的轉(zhuǎn)動方向,請寫出一種操作方法:                               

 

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