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如圖，醫(yī)生正在用聽診器為病人診�。犜\器運用了聲音 （填“具有能量”或“傳遞信息”）的道理；來自患者的聲音通過橡皮管傳送到醫(yī)生的耳朵，這樣可以提高聲音的 （填“音調”或“響度”）．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．利用木塊可以做很多實驗：
（1）用刻度尺測量木塊的長度，如圖甲所示，木塊的長度為1.55 cm．
（2）測滑動摩擦力大�。脧椈蓽y力計拉木塊，使它先后兩次沿水平木板勻速滑動相同的距離，圖乙是第一次彈簧測力計的示數為3.2N；圖丙是兩次拉動木塊得到的距離隨時間變化的圖象．第一次木塊受到的滑動摩擦力大小為f1，第二次木塊受到的滑動摩擦力大小為f2，則f1和f2的大小關系是f1=f2．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．如圖所示，質量為2kg的平底空水桶，底面積為800cm2．水桶內裝有40cm深的水，放在水平地面上，水桶對水平地面的壓強為5000Pa．g取10N/kg，（g取10N/kg）求：
（1）水對桶底的壓強；
（2）水桶對水平地面的壓力；
（3）水桶內水所受重力大�。�

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科目：初中物理 來源：2017屆江西省撫州市九年級下學期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

水的比熱容是煤油比熱容的2倍，若水和煤油的質量之比為1∶2，吸收的熱量之比為2∶3，則水和煤油升高的溫度之比為 （ ）

A. 3∶2 B. 4∶3 C. 2∶3 D. 3∶4

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科目：初中物理 來源：2017屆江西省撫州市九年級下學期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，志剛同學在一次實驗課上，把一支鉛筆放在一只盛水的燒杯 后，透過燒杯觀察鉛筆的像。他驚奇地發(fā)現，手中鉛筆的筆尖本是朝左的，可他看到的像卻是筆尖朝右，這是因為盛水的燒杯相當于一個凸透鏡，志剛同學看到的是鉛筆的 ______（ 填“實”或“虛” ）像，若將鉛筆繼續(xù)______（ 填“靠近”或“遠離” ）燒杯，他所看到的像將會變成筆尖朝左。

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科目：初中物理 來源：2016-2017學年江蘇省鹽城市八年級下學期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：實驗題

為了測量少量化學藥品的質量，小明設計了兩套實驗方案。方案一是：先調節(jié)好天平，然后在天平的左右托盤上各放一張相同的紙，將藥品放在左盤的紙上，再在右盤增減砝碼，進行測量；方案二是：先在左右托盤上各放一張大小差不多的紙，然后再調節(jié)好天平，進行測量。你認為最好的方案是_____________，理由是_________________.

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科目：初中物理 來源：2016-2017學年江蘇省鹽城市八年級下學期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：填空題

單位及單位換算：海洋中一頭藍鯨的質量約為120t=________________kg；某位九年級男同學的質量約為6×104_________________；我們教室中地板所用的大理石密度約為2.7 _____________；空氣的密度約為1.29______________。

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．下列說法正確的是（　�。�
A．太陽能、風能、核能均屬于可再生能源
B．電子的發(fā)現說明了原子核可以再分
C．手機是利用電磁波進行通訊的
D．光導纖維中的激光是以折射的形式向前傳播的

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．小強同學利用洗手間的肥皂及海綿探究“壓力的作用效果與哪些因素有關”，實驗探究過程如圖所示．
（1）小強通過觀察海綿的凹陷程度來比較壓力的作用效果．
（2）比較甲、乙兩圖，可以得到的結論是當壓力一定時，受力面積越小，壓力作用效果越明顯．
（3）圖乙和圖丙探究的問題是壓力作用效果與壓力大小的關系．
（4）小強將肥皂沿豎直方向切成大小不同的兩塊，發(fā)現無論是大塊還是小塊肥皂對海綿的作用效果與之前一樣，他經過分析、論證得到的結論是：壓力的作用效果與受力面積無關，你認為小強的方法是：錯誤（選填“正確”或“錯誤”），理由是：沒有控制壓力大小一定．
（5）在物理學中，用壓強來表示壓力的作用效果．

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