【題目】小濤利用如圖所示的裝置,探究在水平面上阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響,進(jìn)行如下操作:
a、圖甲,將毛巾鋪在水平木板上,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過(guò)的距離。
b、如圖乙,取下毛巾,將棉布鋪在斜面和木板上,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過(guò)的距離。
c、如圖丙,取下棉布,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過(guò)的距離。
請(qǐng)針對(duì)以上操作回答下列問(wèn)題:
(1)以上操作中錯(cuò)誤的一次是 _____________(選填“a”、“b”或“c”)。
(2)對(duì)比兩次正確實(shí)驗(yàn)操作能說(shuō)明:小車受到的阻力越小,通過(guò)的距離越_____,速度減小的越 ________ 。
(3)糾正錯(cuò)誤后,多次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析,并進(jìn)一步推測(cè):在水平面上滑行的小車,如果受到的阻力為零,它將______________。
(4)為了得出科學(xué)結(jié)論,三次實(shí)驗(yàn)中小車每次都從斜面上同一位置由靜止自由下滑,這樣做的目的是:使小車從斜面上同一位置到達(dá)底端水平面時(shí)_____________。
(5)在水平面滑行的小車受到的重力和小車對(duì)水平面的壓力__(“是”或“不是”)一對(duì)平衡力。
(6)上述探究實(shí)驗(yàn)中用到的研究方法有科學(xué)推理和_______________。
【答案】 b 遠(yuǎn) 慢 勻速直線運(yùn)動(dòng) 速度相同 不是 控制變量法
【解析】試題分析:本題考查阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響,考查學(xué)生對(duì)控制變量法的理解及在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用。
(1)在斜面上鋪上棉布改變了接觸面的粗糙程度,就不能保持初速度相同了,所以b步驟錯(cuò)誤;
(2)小車在木板表面受到阻力最小,運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn),速度減小的越慢;
(3)在水平面上滑行的小車,如果受到的阻力為零,它將保持勻速直線運(yùn)動(dòng);
(4)實(shí)驗(yàn)中每次讓小車從斜面頂端由靜止滑下,是為了使小車到達(dá)水平面時(shí)具有相同的初速度;
(5)在水平面滑行的小車受到的重力和小車對(duì)水平面的壓力不是一對(duì)平衡力,因?yàn)橹亓ψ饔眯≤嚿希瑝毫ψ饔迷诘孛嫔希?/span>
(6)該實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用了科學(xué)推理法和控制變量法。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí),燈泡L1、L2均不亮.小華同學(xué)用一根導(dǎo)線去查找電路的故障.他將導(dǎo)線并接在燈泡L1兩端時(shí)發(fā)現(xiàn)燈泡L2亮,燈泡L1不亮;然后并接在燈泡L2兩端時(shí)發(fā)現(xiàn)兩個(gè)燈泡均不亮.由此可判斷出( )
A.燈L1短路 B.燈L2短路 C.燈L1斷路 D.燈L2斷路
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在北極,當(dāng)氣溫降低到-50℃的時(shí)候,人們發(fā)現(xiàn)自己吐出來(lái)的水汽直接變成細(xì)小的雪花。這些小雪花如果互相碰撞,還會(huì)發(fā)出聲響,好像翻動(dòng)書頁(yè)的聲音。探險(xiǎn)家把這種奇妙的聲響稱之為“星的耳語(yǔ)”。上述材料中涉及的物態(tài)變化是_______(選填物態(tài)變化的名稱),這個(gè)物態(tài)變化過(guò)程要_____熱。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B是兩個(gè)質(zhì)量完全相同的實(shí)心長(zhǎng)方體,輕輕放入水中后,靜止時(shí)如圖所示,則下列說(shuō)法正確的是
A. 兩物體的密度大小關(guān)系是:ρA>ρB
B. 兩物體受到水的浮力大小關(guān)系是:F浮A<F浮B
C. 兩物體排開水的體積大小關(guān)系是:V排A=V排B
D. 兩物體下表面受到水的壓強(qiáng)大小關(guān)系是:pA>pB
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】被100℃的水蒸氣燙傷比100℃的水燙傷更嚴(yán)重,這是因?yàn)椋?( )
A. 水蒸氣比水溫度高
B. 水蒸氣液化要吸收大量的熱
C. 水蒸氣比水傳熱快
D. 水蒸氣液化要放出大量的熱
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小強(qiáng)同學(xué)用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)、一個(gè)圓柱體金屬塊、兩個(gè)相同的燒杯(分別裝有一定量的水和未知液體),對(duì)浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行了探究。下圖表示探究過(guò)程及有關(guān)數(shù)據(jù)。
(1)在第②步中圓柱體金屬塊所受浮力F浮=______N
(2)分析____ ,說(shuō)明浮力大小跟物體排開液體的體積有關(guān);分析第①④⑤步,說(shuō)明浮力大小跟____有關(guān)。
(3)聰明的小強(qiáng)還計(jì)算出了未知液體的密度為 ________________ kg/m3
(4)小強(qiáng)邊做邊思考,覺得浮力可能跟物體的重力有關(guān)。
于是小強(qiáng)利用上面實(shí)驗(yàn)中的器材,同時(shí)又找來(lái)了體積相同的實(shí)心鐵塊和鋁塊,設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究,實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下,請(qǐng)你幫他把實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整。
①用彈簧測(cè)力計(jì)分別測(cè)出鐵塊和鋁塊的重力為G1、G2;
②用彈簧測(cè)力計(jì)分別拉著鐵塊和鋁塊_____________________,讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別為F1、F2;
③實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小強(qiáng)認(rèn)真分析了數(shù)據(jù),如果______________則可證明浮力與物體的重力無(wú)關(guān);
④小強(qiáng)結(jié)束了自己的實(shí)驗(yàn)探究,就馬上得出了自己認(rèn)為具有普遍意義的結(jié)論。請(qǐng)你分析小強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不足之處___________________________________________________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)報(bào)道,某市圖書館白天停水,由于管理人員的疏忽,水龍頭處于打開狀態(tài),排水口被塞子堵住,夜里水通了,水池里的水很快溢出,漫延至圖書館各處,造成很大的損。小明同學(xué)是學(xué)校圖書館的義務(wù)管理員,看了這則報(bào)道后,動(dòng)手自制“自動(dòng)拔塞器”,該裝置能夠在類似情況下,自動(dòng)撥開塞子排。小明首先在水池40cm處做記號(hào),作為警戒線;然后將塞子堵住排水口,打開水龍頭放水至警戒線,用彈簧測(cè)力計(jì)向上拉塞子,當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為5N時(shí),塞子被拔出;接著把水池中的水放掉,選擇合適的空心密閉塑料瓶,調(diào)節(jié)塑料瓶與塞子間繩子的長(zhǎng)度,向水池中重新放水,使得當(dāng)水漲至警戒線時(shí),塑料瓶就能把塞子拔出,如圖所示。已知塑料瓶的質(zhì)量為30g,總體積為750mL,問(wèn):
(1)當(dāng)水達(dá)到警戒線時(shí),水池底受到的壓強(qiáng)是多少?
(2)塞子的橫截面積是多少?(不考慮塞子的重力和厚度)
(3)塑料瓶露出水面的體積為多大時(shí)就能將塞子拔出?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在實(shí)驗(yàn)事實(shí)的基礎(chǔ)上,通過(guò)科學(xué)假設(shè)和推理得出的物理規(guī)律是
A.歐姆定律 B.牛頓第一定律
C.光的反射定律 D.凸透鏡成像規(guī)律
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】雙能源(汽油和天然氣)汽車以其經(jīng)濟(jì)、污染小等優(yōu)點(diǎn)備受人們的青睞,已知天然氣的熱值是7×107J/m3,則氣缸內(nèi)完全燃燒0.1m3天然氣,釋放出 J熱量,我們能聽見汽車的鳴笛聲,人耳能聽見的聲音頻率范圍是 Hz.
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