我們大家在生活中常看到這些現(xiàn)象:石子拋向空中會(huì)落回地面;石塊下落比羽毛要快得多;掉下的稿紙和橡皮,紙片下落得比橡皮慢;冬天起風(fēng)時(shí),樹葉在空中飄飄而下;蘋果總是落回地面;拋向空中的物體總是要落回地面;踢出的足球、擲出的鐵餅、投出的標(biāo)槍等最終都會(huì)落回地面,并且這些物體在下落過程中會(huì)越來越快.
黃岡中學(xué)理科實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對(duì)這個(gè)現(xiàn)象進(jìn)行了一系列的探究,并提出了許多問題.明哲同學(xué)第一個(gè)提出了自己的問題:“不同的物體在空中下落的快慢與什么有關(guān)呢?”“物體為什么總是要落回地面呢?”小信也提出了自己的問題.
請(qǐng)你根據(jù)這些現(xiàn)象提出一個(gè)相關(guān)的問題:______.
明哲猜想,物體下落的快慢可能與物體的密度有關(guān).請(qǐng)你針對(duì)明哲的問題提出自己的猜想.并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來證明你的猜想.
你的猜想:物體下落快慢______.
在實(shí)驗(yàn)中一定要用到的實(shí)驗(yàn)儀器是______.
寫出你的簡要實(shí)驗(yàn)步驟:______.
在實(shí)驗(yàn)中你可能用到的實(shí)驗(yàn)方法有______.
答:(1)根據(jù)題中所給的生活信息進(jìn)行猜想:不同物體在空中下落的快慢一樣嗎?或物體下落時(shí)能量是怎樣轉(zhuǎn)化的?等(只要提出相關(guān)的問題正確就行);
(2)針對(duì)明哲的問題:不同的物體在空中下落的快慢與什么有關(guān)呢?”“物體為什么總是要落回地面呢?”我們可以提出猜想:物體下落快慢可能與物體的形狀、體積等有關(guān).
(3)在控制路程不變的情況下,可用鐘表測量的時(shí)間,直接比較下落的快慢,所以一定要用到的實(shí)驗(yàn)儀器是鐘表,而刻度尺可要可不要;
(4)簡要實(shí)驗(yàn)步驟:讓材料和質(zhì)量相同,體積不同的兩個(gè)物體,從同一高度下落,用鐘表測出下落的時(shí)間,比較時(shí)間,就可以驗(yàn)證猜想是否正確.
(5)由以上可知,此實(shí)驗(yàn)中可能用到的試驗(yàn)方法有控制變量法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

19、我們大家在生活中?吹竭@些現(xiàn)象:石子拋向空中會(huì)落回地面;石塊下落比羽毛要快得多;掉下的稿紙和橡皮,紙片下落得比橡皮慢;冬天起風(fēng)時(shí),樹葉在空中飄飄而下;蘋果總是落回地面;拋向空中的物體總是要落回地面;踢出的足球、擲出的鐵餅、投出的標(biāo)槍等最終都會(huì)落回地面,并且這些物體在下落過程中會(huì)越來越快.
黃岡中學(xué)理科實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對(duì)這個(gè)現(xiàn)象進(jìn)行了一系列的探究,并提出了許多問題.明哲同學(xué)第一個(gè)提出了自己的問題:“不同的物體在空中下落的快慢與什么有關(guān)呢?”“物體為什么總是要落回地面呢?”小信也提出了自己的問題.
請(qǐng)你根據(jù)這些現(xiàn)象提出一個(gè)相關(guān)的問題:
不同物體在空中下落的快慢一樣嗎?

明哲猜想,物體下落的快慢可能與物體的密度有關(guān).請(qǐng)你針對(duì)明哲的問題提出自己的猜想.并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來證明你的猜想.
你的猜想:物體下落快慢
物體下落快慢可能與物體的形狀、體積等有關(guān)

在實(shí)驗(yàn)中一定要用到的實(shí)驗(yàn)儀器是
鐘表

寫出你的簡要實(shí)驗(yàn)步驟:
用控制變量法測出物體下落快慢與猜想的關(guān)系即可

在實(shí)驗(yàn)中你可能用到的實(shí)驗(yàn)方法有
控制變量法

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科目:初中物理 來源:物理教研室 題型:067

我們?cè)谑褂幂嗇S這種機(jī)械時(shí),可以省力,(比如汽車方向盤就是一個(gè)輪軸)但可以省功嗎?其輪軸的機(jī)械效率能等于1嗎?這都是我們?cè)谏钪谐S龅降膯栴}.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

我們大家在生活中常看到這些現(xiàn)象:石子拋向空中會(huì)落回地面;石塊下落比羽毛要快得多;掉下的稿紙和橡皮,紙片下落得比橡皮慢;冬天起風(fēng)時(shí),樹葉在空中飄飄而下;蘋果總是落回地面;拋向空中的物體總是要落回地面;踢出的足球、擲出的鐵餅、投出的標(biāo)槍等最終都會(huì)落回地面,并且這些物體在下落過程中會(huì)越來越快.
黃岡中學(xué)理科實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對(duì)這個(gè)現(xiàn)象進(jìn)行了一系列的探究,并提出了許多問題.明哲同學(xué)第一個(gè)提出了自己的問題:“不同的物體在空中下落的快慢與什么有關(guān)呢?”“物體為什么總是要落回地面呢?”小信也提出了自己的問題.
請(qǐng)你根據(jù)這些現(xiàn)象提出一個(gè)相關(guān)的問題:________.
明哲猜想,物體下落的快慢可能與物體的密度有關(guān).請(qǐng)你針對(duì)明哲的問題提出自己的猜想.并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來證明你的猜想.
你的猜想:物體下落快慢________.
在實(shí)驗(yàn)中一定要用到的實(shí)驗(yàn)儀器是________.
寫出你的簡要實(shí)驗(yàn)步驟:________.
在實(shí)驗(yàn)中你可能用到的實(shí)驗(yàn)方法有________.

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科目:初中物理 來源:2009年湖北省黃岡中學(xué)中考物理模擬試卷(三)(解析版) 題型:解答題

我們大家在生活中?吹竭@些現(xiàn)象:石子拋向空中會(huì)落回地面;石塊下落比羽毛要快得多;掉下的稿紙和橡皮,紙片下落得比橡皮慢;冬天起風(fēng)時(shí),樹葉在空中飄飄而下;蘋果總是落回地面;拋向空中的物體總是要落回地面;踢出的足球、擲出的鐵餅、投出的標(biāo)槍等最終都會(huì)落回地面,并且這些物體在下落過程中會(huì)越來越快.
黃岡中學(xué)理科實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對(duì)這個(gè)現(xiàn)象進(jìn)行了一系列的探究,并提出了許多問題.明哲同學(xué)第一個(gè)提出了自己的問題:“不同的物體在空中下落的快慢與什么有關(guān)呢?”“物體為什么總是要落回地面呢?”小信也提出了自己的問題.
請(qǐng)你根據(jù)這些現(xiàn)象提出一個(gè)相關(guān)的問題:______.
明哲猜想,物體下落的快慢可能與物體的密度有關(guān).請(qǐng)你針對(duì)明哲的問題提出自己的猜想.并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來證明你的猜想.
你的猜想:物體下落快慢______.
在實(shí)驗(yàn)中一定要用到的實(shí)驗(yàn)儀器是______.
寫出你的簡要實(shí)驗(yàn)步驟:______.
在實(shí)驗(yàn)中你可能用到的實(shí)驗(yàn)方法有______.

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