14.古希臘學(xué)者亞里士多德認(rèn)為:如果要使一個物體持續(xù)運動,就必須對它施加力的作用.而伽利略則認(rèn)為:運動的物體并不需要力來維持.到底誰說得對呢?為了探究這個問題,小明和同學(xué)們設(shè)計了如圖所示的實驗.

(1)為了研究小車在不同的阻力(摩擦力)作用下速度的變化情況,小明在實驗中是如何讓小車受到不同阻力的?使小車分別在粗糙程度不同的水平面上運動.
(2)為了探究阻力對運動的影響,實驗時應(yīng)控制小車到達(dá)水平面的速度保持不變,你認(rèn)為小明是如何做到這一點的?將小車從斜面同一高度釋放.
(3)請將小明在本實驗中的結(jié)論填寫完整:在較平滑木板上運動時,小車運動的距離較遠(yuǎn),速度減小得較慢.這是因為小車受到的阻力較小的緣故.
(4)根據(jù)小明的結(jié)論,你能推理出小車不受阻力,將做勻速直線運動.
(5)以上探究過程運用了“理想實驗”的方法,想想看:在八年級物理學(xué)習(xí)中,你在探究什么問題時也運用了此方法?請你說出該實驗的名稱.
實驗名稱:真空不能傳聲.

分析 (1)為了探究阻力對物體運動的影響,使小車分別在粗糙程度不同的水平面上運動;
(2)本實驗影響小車運動距離遠(yuǎn)近的因素主要有兩個:一是摩擦力的大。欢切≤嚨竭_(dá)水平面的速度大。虼颂骄啃≤嚮械木嚯x與摩擦力的關(guān)系時,就必須確保到達(dá)水平面時的速度相同;
實驗中通過比較小車在水平面上運動的距離來比較阻力對運動的影響;
(3)根據(jù)實驗現(xiàn)象進(jìn)行分析,小車運動的距離越遠(yuǎn),說明小車受到的阻力越小,小車速度減小的越慢;
(4)推理:若小車不受阻力,速度將不發(fā)生變化,即做勻速直線運動;
(5)牛第一定律是在實驗的基礎(chǔ)上通過推理得出的,回憶八年級物理中各個實驗當(dāng)時的過程情景,并與牛頓第一定律實驗相對比,從而找到最佳答案.

解答 解:
(1)為了使小車受到不同的阻力,因此使小車在毛巾表面、棉布表面以及木板表面上運動;
(2)為了探究阻力對運動的影響,實驗時使小車從斜面同一高度滑下目的是讓小車到達(dá)水平面時,具有相同的速度;
通過觀察比較小車停下來的距離,來比較阻力對小車運動的影響;
(3)由現(xiàn)象知,小車在較平滑木板上運動時,小車運動的距離較遠(yuǎn),速度減小得較慢,這說明小車受到的阻力較小的緣故.
(4)由(3)推理,若小車不受阻力,將做勻速直線運動;
(5)牛頓第一定律的建立是在科學(xué)實驗的基礎(chǔ)上,通過對實驗數(shù)據(jù)的分析,并進(jìn)一步通過推理得出的(實際上不受摩擦力的物體根本不存在),所以該實驗主要是利用了實驗推理法形成了牛頓第一定律;真空不能傳聲的實驗是建立在真實實驗的基礎(chǔ)上,通過進(jìn)一步推理(向外抽氣體,只是越來越少,不可能抽成真空)形成結(jié)論,該實驗是運用了實驗推理法,其形成原理同牛頓第一定律相同.
故答案為:(1)使小車分別在粗糙程度不同的水平面上運動;(2)小車到達(dá)水平面的速度;將小車從斜面同一高度釋放;(3)遠(yuǎn);慢;小;(4)勻速直線;(5)真空不能傳聲.

點評 本題考查了理想實驗,應(yīng)理解理想實驗中的控制變量法和轉(zhuǎn)換法,同時體會如何從實驗中得出結(jié)論,以及合理的外推得出物理規(guī)律的思想.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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6.下列關(guān)于物體平衡狀態(tài)的說法中,正確的是( 。
A.物體處于平衡狀態(tài)時一定不受力作用
B.物體處于平衡狀態(tài)時一定保持靜止?fàn)顟B(tài)
C.物體處于平衡狀態(tài)時一定保持勻速直線運動狀態(tài)
D.物體處于平衡狀態(tài)時,可能處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)

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7.一輛小轎車的重力為1.5×104N,輪胎與地面的總接觸面積約為0.1m2,則車子對水平地面的壓強(qiáng)為1.5×105Pa;小杰發(fā)現(xiàn)小轎車的外形類似于飛機(jī)的機(jī)翼,那么轎車在在高速公路上快速行駛過程中,轎車對地面的壓力小于車的重力.(填“大于”、“等于”或“小于”).

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3.使關(guān)于力的概念,下列哪句話是錯誤的(  )
A.有施力物體時,一定有受力物體
B.有受力物體時,一定有施力物體
C.有施力物體時,可以不一定有受力物體
D.物體間有力的作用,不一定相互接觸

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9.從火爐中拿出被燒紅的鐵塊,降溫后會變大的物理量是( 。
A.透明度B.質(zhì)量C.體積D.密度

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18.如圖所示是強(qiáng)強(qiáng)同學(xué)探究浮力的大小與浸在水中深度有無關(guān)系的實驗,他通過圖1的實驗得到了圖2所示的彈簧稱的讀數(shù)與物體下移高度的關(guān)系,關(guān)于這個實驗的過程及結(jié)論,下列說法正確的是(  )
A.物體全部浸入水中時的浮力大小為4N
B.物體的重力是12N
C.通過該實驗?zāi)軠y出物體的密度
D.通過該實驗?zāi)芸闯龈×Φ拇笮∨c物體浸入水的深度成正比

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5.如圖所示,一人站在沿斜向上方勻速運行的自動扶梯上,對于該人此時受力情況的分析,正確的是( 。
A.只受到重力的作用
B.只受到重力和支持力的作用
C.除了重力和支持力,還受到沿運動方向的動力作用
D.除了重力、支持力和動力,還受到斜向下的摩擦力作用

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2.如圖所示,將質(zhì)量為7.2kg,高為40cm,底面積為300cm2的圓柱形木樁放入盛水容容器中,木塊靜止后水深為0.2m,容器高為0.6m,往容器中緩慢加水直到面到達(dá)容器口,g=10N/kg,求:
(1)加水前,水對容器底的壓強(qiáng);
(2)加水前,木樁靜止時受到的浮力;
(3)從加水開始直至水面達(dá)到容器口,浮力對木樁做的功.

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科目:初中物理 來源:2017屆福建省泉州市九年級下學(xué)期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:實驗題

在“觀察水的沸騰的實驗”中,小明的實驗記錄表格如下:

時間(分)
 

0
 

1
 

2
 

3
 

4
 

5
 

6
 

7
 

8
 

溫度(℃)
 

90℃
 

92℃
 

94℃
 

96℃
 

98℃
 

99℃
 

99℃
 

96℃
 

99℃
 

(1)觀察到當(dāng)水沸騰時,水中形成大量的氣泡上升到水面破裂開來,里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中.從實驗可得出,沸騰是從液體 同時發(fā)生的劇烈的 現(xiàn)象.液體在沸騰過程中要 熱,但溫度

(2)從記錄的數(shù)據(jù)看出,在第 分鐘記錄的數(shù)據(jù)是明顯錯誤的.

(3)由表可知,加熱了 分鐘水開始沸騰,水的沸點是 ℃.

(4)小麗觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況,如圖(a)、(b)所示,則圖 是水沸騰前的情況,圖 是水沸騰時的情況.

(5)表格數(shù)據(jù)糾正后,在坐標(biāo)中畫出水的沸騰曲線.

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同步練習(xí)冊答案