小玉同學(xué)研究凸透鏡成像規(guī)律，發(fā)現(xiàn)蠟燭、凸透鏡和光屏如圖所示放置時(shí)，蠟燭通過(guò)凸透鏡在光屏上形成一個(gè)清晰的像，這個(gè)像的特點(diǎn)是： 、 （選填“正立”或“倒立”；“放大”或“縮小”）的實(shí)像， （選填“照相機(jī)”或“投影儀”）就是利用凸透鏡的這個(gè)特點(diǎn)制成的�，F(xiàn)保持凸透鏡的位置不變，將光屏與蠟燭的位置對(duì)調(diào)，則光屏上 （選填“能”或“不能”）形成一個(gè)清晰的像。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：天津市濱海新區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末檢測(cè)物理試卷 題型：綜合題

在圖所示的電路中，Rl是定值電阻，R2是規(guī)格為"20Ω 3 A"的滑動(dòng)變阻器，在電路中并聯(lián)一個(gè)電壓表(圖中未畫(huà)出)。電源電壓保持不變，閉合開(kāi)關(guān)S，滑動(dòng)變阻器的滑片P位于中點(diǎn)時(shí)，電流表的示數(shù)為0.8 A，電壓表示數(shù)如圖(a)所示；繼續(xù)移動(dòng)滑片P到某一端點(diǎn)時(shí)，電壓表示數(shù)如圖(b)所示。

(1)請(qǐng)判斷電壓表應(yīng)并聯(lián)在____的兩端；

(2)求電源電壓____：

(3)移動(dòng)滑片P到“某一端點(diǎn)”時(shí)，求Rl消耗的功率Pl____。

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科目：初中物理 來(lái)源：教科版九年級(jí)物理下冊(cè)《第10章 電磁波與信息技術(shù)》知識(shí)達(dá)標(biāo)檢測(cè)試卷 題型：填空題

如圖所示是近年來(lái)迅速發(fā)展的無(wú)人機(jī)示意圖．若無(wú)人機(jī)的質(zhì)量為20kg，當(dāng)它勻速升空時(shí)，螺旋槳產(chǎn)生的升力是________N．無(wú)人機(jī)所拍攝的照片可以通過(guò)________同步傳遞到信息處理中心．（g=10N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源：教科版九年級(jí)物理下冊(cè)《第10章 電磁波與信息技術(shù)》知識(shí)達(dá)標(biāo)檢測(cè)試卷 題型：單選題

北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)是我國(guó)自行研制的全球衛(wèi)星定位與通信系統(tǒng)（BDS）．系統(tǒng)由空間端、地面端和用戶(hù)端（導(dǎo)航儀）組成，全部建成后可在全球范圍內(nèi)為各類(lèi)用戶(hù)提供高精度、高可靠定位、導(dǎo)航、授時(shí)服務(wù)．2012年12月27日，北斗導(dǎo)航業(yè)務(wù)正式對(duì)亞太地區(qū)提供無(wú)源定位、導(dǎo)航、授時(shí)服務(wù)．關(guān)于“BDS”的工作過(guò)程，下列說(shuō)法正確的是

A. 導(dǎo)航儀只能接收地面端的中心控制系統(tǒng)的信息而不能接收導(dǎo)航衛(wèi)星的信息

B. 導(dǎo)航儀只能接收導(dǎo)航衛(wèi)星的信息而不能向?qū)Ш叫l(wèi)星發(fā)送信息

C. 導(dǎo)航衛(wèi)星發(fā)射的電磁波不能在真空中傳播

D. 導(dǎo)航儀與導(dǎo)航衛(wèi)星之間是通過(guò)電磁波傳遞信息的

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科目：初中物理 來(lái)源：魯教版（五四制）八年級(jí)物理復(fù)習(xí)題 第四章 透鏡及其應(yīng)用 題型：填空題

王老師在課堂上，看近處課本時(shí)要戴上眼鏡，觀察遠(yuǎn)處同學(xué)時(shí)又摘下眼鏡，這樣戴上摘下，非常不方便．王老師的眼睛是________（近視、遠(yuǎn)視）眼，可以用________鏡來(lái)矯正．小軍將一種新型眼鏡送給了老師，如圖所示，鏡片A區(qū)厚度相同，B區(qū)可以矯正視力，現(xiàn)在王老師可以通過(guò)________區(qū)看同學(xué)．

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科目：初中物理 來(lái)源：魯教版（五四制）八年級(jí)物理復(fù)習(xí)題 第四章 透鏡及其應(yīng)用 題型：單選題

在“探究凸透鏡的成像規(guī)律”時(shí)，把蠟燭放在凸透鏡前30cm處，光屏上可接收到倒立縮小清晰的像。則該凸透鏡的焦距可能為:

A. 10cm B. 15cm C. 20cm D. 30cm

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科目：初中物理 來(lái)源：教科版八年級(jí)物理下冊(cè)教案第九章壓強(qiáng)單元測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

洋洋同學(xué)家的衛(wèi)生間下水道堵塞了，他爸爸利用吸盤(pán)很快就將下水道疏通了，如圖所示，為此他突然聯(lián)想到所學(xué)過(guò)的大氣壓知識(shí)，于是，洋洋和瑞瑞同學(xué)合作利用吸盤(pán)設(shè)計(jì)了一個(gè)估測(cè)大氣壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)方案

（方案設(shè)計(jì)）

（1）用刻度尺測(cè)出吸盤(pán)的直徑D；

（2）將吸盤(pán)四周沾上水，擠出里面的空氣壓在光滑的水平地面上；

（3）用力豎直往上拉吸盤(pán)柄，直到吸盤(pán)脫離地面，根據(jù)經(jīng)驗(yàn)估測(cè)拉托吸盤(pán)所需拉力的大小F；

（4）計(jì)算出當(dāng)?shù)卮髿鈮簭?qiáng)

（評(píng)估交流）

洋洋同學(xué)說(shuō)：我們的實(shí)驗(yàn)原理是______，操作過(guò)程規(guī)范，較方便地估測(cè)出了大氣壓強(qiáng)。

瑞瑞同學(xué)說(shuō)：在操作過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)存在______、________等問(wèn)題，盡管我的操作規(guī)范，但估測(cè)的結(jié)果誤差較大，洋洋認(rèn)真思考后，同意了瑞瑞的意見(jiàn)，然后，他們繼續(xù)一起探討如何改進(jìn)方案，盡量減少測(cè)量誤差。

根據(jù)洋洋和瑞瑞同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄及自我評(píng)估情況，請(qǐng)你回答，洋洋和瑞瑞測(cè)出的大氣壓強(qiáng)P=__（用字母表示）；實(shí)驗(yàn)時(shí)洋洋同學(xué)將吸盤(pán)四周沾上水，這樣做的目的是_____________。要準(zhǔn)確測(cè)量，應(yīng)該利用課本中介紹的___________進(jìn)行測(cè)量。

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科目：初中物理 來(lái)源：教科版八年級(jí)物理下冊(cè)教案第九章壓強(qiáng)單元測(cè)試卷 題型：單選題

把裝滿(mǎn)水的杯子浸入水中，口朝下。如圖所示，那樣抓住杯底向上提，在杯口離開(kāi)水面前，杯子露出水面的部分

A. 充滿(mǎn)水

B. 沒(méi)有水

C. 有水，但不滿(mǎn)，水面上方是空氣

D. 有水，但不滿(mǎn)，水面上方是真空

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版初中物理八年級(jí)下冊(cè)第十章《浮力》單元測(cè)試卷（解析版） 題型：單選題

外形相同的4個(gè)小球放入液體中，靜止時(shí)如圖所示，則正確的說(shuō)法是

A. A球受的浮力最大 B. A球受的浮力最小

C. 各球受的浮力都相等 D. 以上說(shuō)法都不正確

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