分析 (1)物體靜止在水平桌面上,受到重力G和支持力F,作用點在重心,重力的方向是豎直向下的,支持力的方向是豎直向上.
(2)在作凸透鏡、凹透鏡的光路圖時,先確定所給的光線的特點再根據(jù)透鏡的光學特點來作圖.
解答 解:(1)鉛球靜止在水平桌面上,受到兩個力:重力G和支持力F,二力為一對平衡力,大小相等、方向相反,過鉛球的重心,分別沿豎直向下和豎直向上的方向畫一條有向線段,并分別用G和F表示,注意兩條線段長度要相等,如圖所示:
(2)平行于主光軸的光線經(jīng)凹透鏡折射后,其折射光線的反向延長線過焦點.如圖所示:
點評 (1)畫力的示意圖,首先要對物體進行受力分析,看物體受幾個力,要先分析力的大小、方向和作用點,再按照畫圖的要求畫出各個力.
(2)凹透鏡三條特殊光線的作圖:①延長線過另一側(cè)焦點的光線經(jīng)凹透鏡折射后將平行于主光軸.②平行于主光軸的光線經(jīng)凹透鏡折射后,其折射光線的反向延長線過焦點.③過光心的光線經(jīng)凹透鏡折射后傳播方向不改變.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 導體的材料和長度相同時,較粗的導體電阻小 | |
B. | 通過導體的電流越小,導體的電阻就越大 | |
C. | 導體的電阻只跟導體的長度有關(guān) | |
D. | 導體的長度越長,導體的電阻就越大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 我們能區(qū)分出小提琴和二胡的聲音,是因為它們發(fā)出聲音的音調(diào)不同 | |
B. | 我們無法聽到蝴蝶飛過的聲音,是因為它發(fā)出聲音的響度太小 | |
C. | 高鐵列車軌道采用無縫連接,減小了車輪與軌道碰撞時發(fā)出的聲音這是在傳播過程中減弱噪聲 | |
D. | 體育課上老師利用哨聲來發(fā)出各種指令,說明了聲音可以傳遞信息 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 大地回春,冰熔雪化 | B. | 夜幕降臨,草葉上形成露珠 | ||
C. | 水沸騰時,壺嘴形成“白氣” | D. | 深秋時節(jié),樹枝上形成“霜” |
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