探究“力和運(yùn)動(dòng)關(guān)系”的活動(dòng)中，小明讓同一小車(chē)從相同高度滑下，分別在水平面上鋪上毛巾、紙板、玻璃等物品．關(guān)于小車(chē)在不同物體上的運(yùn)動(dòng)情況，以下四個(gè)說(shuō)法中有一個(gè)是理想化的推論，其余三個(gè)是可靠的事實(shí)，其中是理想化推論的是   

A.小車(chē)在毛巾、紙板、玻璃上都將向前滑行一段距離后停止

B.小車(chē)在玻璃上滑行的距離比在毛巾上滑行的距離遠(yuǎn)

C.如果沒(méi)有摩擦，則小車(chē)將一直運(yùn)動(dòng)下去

D.小車(chē)在玻璃上所受摩擦力小

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


2014年7月，常州學(xué)生李瀟在水塘中看到形狀特殊的“蝦”．

(1)如圖甲所示，他看到的“蝦”是因?yàn)楣獾腳_______而形成的______像，真正的蝦在水中______ (C／D／E／F)處．他用激光筆從A點(diǎn)向_______(B/C/D/E/F)處射出光束，即可把蝦照亮．


(2)拍照得到蝦的膠片后，他用如圖乙所示的幻燈機(jī)展示給同學(xué)們看．

①膠片上蝦的頭部朝_______(上／下)．

②測(cè)得膠片到凸透鏡的距離為8cm，則該凸透鏡的焦距可能是(_________)

A．2cm B．7cm C．9cm D．10crn

③要使像變得更大，應(yīng)將幕布向_______(左/右)移，并將凸透鏡向________(左/右)移．

(3)生物老師證實(shí)，這是古老物種仙女蝦．其卵可以在寒冷或高溫的沙土里休眠多年，直到遇水才孵化．仙女蝦的卵殼具有___________(寫(xiě)出一點(diǎn)即可)的特性．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，將一輕質(zhì)薄木板從中點(diǎn)支起，左右兩側(cè)各有一支蠟燭，長(zhǎng)短不同，此時(shí)薄木板恰好在水平位置靜止。同時(shí)點(diǎn)燃兩支蠟燭，若兩支蠟燭燃燒速度相同，則過(guò)一會(huì)，薄木板（    ）

A．仍在水平位置平衡         B．不能平衡，右端下降

C．不能平衡，左端下降       D．條件不足，無(wú)法判斷

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小芳同學(xué)在探究“浮力的大小等于什么”時(shí)，用彈簧測(cè)力計(jì) 、小石塊、燒杯、小桶等進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，圖13所示a、b、c、d是四個(gè)步驟示意圖。設(shè)四個(gè)圖中彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)分別是F1、F2、F3、F4，由四個(gè)圖中__________兩個(gè)圖的彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)可以求出小石塊受到的浮力；被排開(kāi)液體的重力為_(kāi)_________；如果關(guān)系式__________成立，就可以得到著名的阿基米德原理。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


 由做飯聯(lián)想到的物理知識(shí)，錯(cuò)誤的是

A．菜刀的刀刃被打磨得很鋒利是為了增大壓強(qiáng)

B．把雞蛋往灶臺(tái)上一磕，雞蛋就破了，是利用物體間力的作用是相互的

C．土豆沉入水盆底部，是由于水的密度大于土豆的密度

D．用吸盤(pán)掛鉤掛鏟子，是利用大氣壓強(qiáng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


玻璃刀可以在玻璃上留下刻痕，這是因?yàn)椴ＡУ渡辖饎偸?u>   ▲   比玻璃大；夏天，用塑料泡沫箱裝運(yùn)海鮮，可達(dá)到減少裝載質(zhì)量和保鮮的目的.其中分別利用了塑料泡沫   ▲   較小和   ▲   效果較好的特性.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，燒瓶中的水剛停止沸騰，現(xiàn)將注射器的活塞向外拉，觀察到的現(xiàn)象是   ▲   ，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明   ▲   ；若倒置，應(yīng)在瓶底澆   ▲   水（冷/熱），才能使燒瓶中的水重新沸騰．

               

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


有一茶杯靜止在水平桌面上．下列說(shuō)法中，屬于一對(duì)平衡力的是

A．桌子的重力與地面對(duì)桌子的支持力

B．桌面對(duì)茶杯的支持力和茶杯對(duì)桌面的壓力

C．地面對(duì)桌子的支持力和茶杯對(duì)桌面的壓力

D．茶杯受到的重力和桌面對(duì)茶杯的支持力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


人游泳時(shí)腳和手向后劃水，人會(huì)向前運(yùn)動(dòng)．推動(dòng)人向前運(yùn)動(dòng)的施力物體是   ▲   ，此現(xiàn)象說(shuō)明力的作用是   ▲   的．

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同步練習(xí)冊(cè)答案