（2006?鹽城）一個充氣的氣球下面掛一個金屬塊，把它們放入水中某處恰能靜止，如圖所示．如果把金屬塊及氣球的位置輕輕向上移一些，則金屬塊和氣球（　　）
分析：本題由液體壓強(qiáng)可得氣球的體積變化，由體積變化可得浮力的變化，由力和運動的關(guān)系可知物體的運動情況．
解答：解：氣球和金屬塊在水中靜止，故所受浮力與氣球及金屬塊的重力相等．當(dāng)氣球上移時，所在處的壓強(qiáng)變小，則氣球體積變大，故氣球所受浮力變大，浮力大于重力，故金屬塊和氣球上浮．
故選C．
點評：本題應(yīng)注意考慮氣球體積與壓強(qiáng)的關(guān)系．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2006?鹽城）小明家的電能表如圖所示，家中用電器的總功率不能超過
1100
1100
W．當(dāng)小明家只有一盞電燈工作時，3min內(nèi)轉(zhuǎn)盤正好轉(zhuǎn)過5圈，則該燈泡消耗的電能是
7200
7200
J，它的電功率為
40
40
W．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

（2006?鹽城）如圖a，用刻度尺測量一透明膠帶的寬度，該刻度尺的分度值是
1mm
1mm
，膠帶的寬度是
0.67
0.67
cm；圖b中溫度計的讀數(shù)為
39.5
39.5
℃，該溫度計的測量范圍是
35～42
35～42
℃；圖c中彈簧測力計的讀數(shù)是
2.4
2.4
N，使用彈簧測力計測力時，要使彈簧伸長的方向與
所測力
所測力
方向在一條直線上．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

（2006?鹽城）小強(qiáng)同學(xué)設(shè)計了一種電熱水壺，電路如圖所示，S是溫控開關(guān)，R1為發(fā)熱體．當(dāng)開關(guān)S接到a時，電熱水壺處于加熱狀態(tài)，此時發(fā)熱體的電功率為1000W；當(dāng)水燒開時，開關(guān)S自動切換到b，電熱水壺處于保溫狀態(tài)，此時發(fā)熱體的電功率為160W．
（1）請你算出R1、R2的電阻值（不計溫度對電阻值的影響）?
（2）為充分利用好電能，在不改變電路連接方法的前提下，請你對小強(qiáng)的設(shè)計提出合理的改進(jìn)辦法．?

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2006?鹽城）育才中學(xué)科技小組的同學(xué)想動手設(shè)計一個“浮力秤”，用來稱量物體的質(zhì)量．為此他們想出了許多辦法．如：找兩個底面積不同的圓柱形玻璃容器，在大容器中裝入水，再將小容器漂浮在水中，如圖a所示，根據(jù)小容器浸入水中的深度，刻出“浮力秤”的刻度．?
（1）甲同學(xué)測得小玻璃容器的底面積是250cm2，質(zhì)量是0.25kg，大玻璃容器的底面積是300cm2，它們的高度分別是25cm和21cm，小容器的高度已在器壁上標(biāo)出，如圖b所示．兩容器器壁厚度可忽略不計，請在圖b的小玻璃容器上標(biāo)清楚“浮力秤”的零刻度位置．稱量物體質(zhì)量時，此“浮力秤”最大測量值是
5000
5000
g，欲使“浮力秤”達(dá)到最大測量值時，大玻璃容器中水的質(zhì)量至少是
1050
1050
g．
（2）乙同學(xué)說：只要有一只質(zhì)量已知的砝碼，就可以在小玻璃容器上刻出“浮力秤”的刻度．具體做法是：
①把空小玻璃容器漂浮在水面上，在水面與小玻璃容器外壁交界處標(biāo)“0”刻度；②把砝碼放入小玻璃容器中，在水面與小玻璃容器外壁交界處刻上與砝碼質(zhì)量相對應(yīng)的刻度值；③按比例標(biāo)出其余對應(yīng)的刻度值
①把空小玻璃容器漂浮在水面上，在水面與小玻璃容器外壁交界處標(biāo)“0”刻度；②把砝碼放入小玻璃容器中，在水面與小玻璃容器外壁交界處刻上與砝碼質(zhì)量相對應(yīng)的刻度值；③按比例標(biāo)出其余對應(yīng)的刻度值

（3）丙同學(xué)認(rèn)為，在大玻璃容器的外表面同樣可以標(biāo)注“浮力秤”的刻度值．這與在小玻璃容器上標(biāo)注刻度值相比較，哪種方法更好？為什么？
在小玻璃容器的外壁標(biāo)注刻度值更好，因為小玻璃容器上的零刻度線是固定不變的，而大玻璃容器上的零刻度線與所裝水量的多少有關(guān)
在小玻璃容器的外壁標(biāo)注刻度值更好，因為小玻璃容器上的零刻度線是固定不變的，而大玻璃容器上的零刻度線與所裝水量的多少有關(guān)
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案