Question

【題目】小周同學在做“探究不同物質(zhì)的吸熱能力”的實驗時，使用相同的電加熱器給甲、乙兩種液體加熱，如圖，得到的實驗數(shù)據(jù)如下表：

物質(zhì)	次數(shù)	質(zhì)量m/kg	升高的溫度△t/°C	加熱的時間t/ min
甲	1	0.1	10	2
	2	0.2	10	4
乙	3	0.1	10	1
	4	0.2	10	2

（1）實驗中通過比較__________來比較物體吸收熱量的多少，這里運用的科學方法是_________（選填“轉(zhuǎn)換法”、“等效替代法”或“控制變量法”）．

（2）分析第1、2次或第3、4次實驗數(shù)據(jù)，可以得出同種物質(zhì)升高相同的溫度時，吸收熱量的多少與物質(zhì)的__________有關(guān)．

（3）由上述分析可以得出_______（選填“甲”或“乙”)物質(zhì)的吸熱能力強．

（4）若用相同的電加熱器給等質(zhì)量的甲、乙兩種液體加熱相同的時間，甲液體升高的溫度變化________（選填“大于”、“小于”或“等于”)乙液體升高的溫度變化．

Answer 1

【答案】加熱時間 轉(zhuǎn)換法 質(zhì)量 甲 小于

【解析】

(1)[1][2]實驗中用相同熱源進行加熱，則加熱時間相同吸收熱量相同，故是通過比較加熱時間來比較物體吸收熱量的多少，這種通過比較容易測量的量來反映不易測量的量稱之為轉(zhuǎn)換法；

(2)[3]分析第1、2次或第3、4次實驗數(shù)據(jù)，當升高溫度相同時，物質(zhì)質(zhì)量越大，需要加熱時間越長，吸收熱量越多，故可知同種物質(zhì)升高相同的溫度時，吸收熱量的多少與物質(zhì)的質(zhì)量有關(guān)；，

(3)[4]對比實驗1、3或2、4可知，當甲、乙兩種物質(zhì)質(zhì)量相同、升高溫度相同時，甲加熱時間更長，吸收熱量更多，故甲物質(zhì)的吸熱能力更強；

(4)[5]用相同的電加熱器給等質(zhì)量的甲、乙兩種液體加熱相同的時間，則甲、乙吸收熱量相同，又由于甲的吸熱能力更強，則溫度升高更小，故甲液體升高的溫度變化小于乙液體升高的溫度變化．