2、在圖示電路中,電源電壓保持不變,閉合開關S,電路正常工作,一段時間后,由于故障使其中一只電壓表示數(shù)變小而另一只示數(shù)不變.則( 。
分析:分析電路圖,燈和電阻串聯(lián),電壓表V1測量的是電阻R兩端的電壓,電壓表V2測量的是串聯(lián)電路兩端的總電壓(電源電壓).
電壓表V2測量的是串聯(lián)電路兩端的總電壓(電源電壓),無論電阻和燈發(fā)生什么故障,其示數(shù)不變;
電燈短路,電源電壓都加在R兩端,電壓表V1的示數(shù)會變大;
電燈斷路,電壓表V1無示數(shù);
電阻斷路,電壓表通過燈絲、導線直接接在電源的兩極上,測電源電壓,示數(shù)變大;
電阻短路,電壓表測一導線兩端的電壓,示數(shù)變小為0,此時燈兩端的電壓變大、燈變亮.
據(jù)此綜合分析.
解答:解:由圖知,電壓表V2測量的是串聯(lián)電路兩端的總電壓(電源電壓),無論電阻和燈發(fā)生什么故障,其示數(shù)不變;
若是電燈短路,電源電壓都加在R兩端,電壓表V1的示數(shù)會變大,不符合題意;
若是電燈斷路,電壓表V1無示數(shù),不符合題意;
若是電阻斷路,電壓表通過燈絲、導線直接接在電源的兩極上,測電源電壓,示數(shù)變大,不符合題意;故C錯
若是電阻短路,電壓表測一導線兩端的電壓,示數(shù)變小為0,此時燈兩端的電壓變大、燈變亮,故AB錯、D正確.
故選D.
點評:電路故障在燈或電阻上,了解它們短路或斷路時對電路的影響是本題的關鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)在圖示電路中,電源電壓保持不變,R為0~20歐的滑動變阻器,R0為防止電源短路的定值電阻.當變阻器連入電路部分的電阻值為10歐時,接通開關S,電流表的示數(shù)為0.40安.在改變變阻器R連入電路部分的電阻值的過程中,記錄到電流表的示數(shù)分別為0.37安、0.48安、0.50安、0.52安.在上述數(shù)據(jù)中,只有哪一個有可能是變阻器連入電路部分的電阻值R=8歐時的電流值?

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科目:初中物理 來源: 題型:

在測小燈泡電阻試驗中(電源由兩節(jié)新干電池串聯(lián)組成,小燈泡額定電壓為2.5V).聰明而粗心的灰太狼連接了如圖甲所示的電路.精英家教網(wǎng)
(1)①同組的紅太狼發(fā)現(xiàn)電路連接有錯,如果閉合開關,電壓表的讀數(shù)約為
 
V,電流表的度數(shù)約為
 
A;
②紅太狼想要重新連接,可時間來不及了,灰太狼眼珠一轉(zhuǎn),在圖示電路中只改變了某根導線一端的接線位置,就能測出小燈泡正常發(fā)光時的電阻值,請你在接錯的那根導線上面“×”,并另畫一根導線,使電路連接正確.
(2)灰太狼閉合開關,移動滑片P到某一點時,電壓表示數(shù)(如圖乙),若他想測量小燈泡正常發(fā)光時的電阻值,應將圖甲中滑片P向
 
(選填“左”或“右”)端移動,使電壓表的示數(shù)為2.5V.
(3)紅太狼移動滑片P,記下多組對應的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙所示的I-U圖象,根據(jù)圖象信息,可計算出小燈泡正常發(fā)光的電阻值是
 
Ω,燈泡的額定功率為
 
W.
(4)紅太狼根據(jù)圖象發(fā)現(xiàn)通過燈絲的電流與其兩端電壓不成正比,請你分析出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因:
 
;若讓他利用上面實物圖探究“電阻上的電流跟電壓的關系”你應將小燈泡換為
 
.并請你設計出記錄表格.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

在測小燈泡電阻試驗中(電源由兩節(jié)新干電池串聯(lián)組成,小燈泡額定電壓為2.5V).聰明而粗心的灰太狼連接了如圖甲所示的電路.
(1)①同組的紅太狼發(fā)現(xiàn)電路連接有錯,如果閉合開關,電壓表的讀數(shù)約為______V,電流表的度數(shù)約為______A;
②紅太狼想要重新連接,可時間來不及了,灰太狼眼珠一轉(zhuǎn),在圖示電路中只改變了某根導線一端的接線位置,就能測出小燈泡正常發(fā)光時的電阻值,請你在接錯的那根導線上面“×”,并另畫一根導線,使電路連接正確.
(2)灰太狼閉合開關,移動滑片P到某一點時,電壓表示數(shù)(如圖乙),若他想測量小燈泡正常發(fā)光時的電阻值,應將圖甲中滑片P向______(選填“左”或“右”)端移動,使電壓表的示數(shù)為2.5V.
(3)紅太狼移動滑片P,記下多組對應的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙所示的I-U圖象,根據(jù)圖象信息,可計算出小燈泡正常發(fā)光的電阻值是______Ω,燈泡的額定功率為______W.
(4)紅太狼根據(jù)圖象發(fā)現(xiàn)通過燈絲的電流與其兩端電壓不成正比,請你分析出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因:______;若讓他利用上面實物圖探究“電阻上的電流跟電壓的關系”你應將小燈泡換為______.并請你設計出記錄表格.

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