20．甲乙兩個(gè)物體，其質(zhì)量、溫度均相同，C甲＜C乙，當(dāng)它們放出相同的熱量后接觸，則（　�。�
A．乙物體溫度傳給甲物體B．甲物體把熱量傳給乙物體
C．甲物體吸熱，乙物體放熱D．乙物體吸熱，甲物體放熱

分析 解決此題要知道熱傳遞發(fā)生的條件是要有溫度差；放出相同的熱量后，比熱容小的物質(zhì)降低的多．

解答 解：因甲、乙兩個(gè)不同的物體的質(zhì)量、溫度均相同，甲的比熱容小于乙的比熱容，所以當(dāng)它們放出相同的熱量后，甲溫度降低的多，即末溫低，乙的末溫高，所以，當(dāng)它們接觸后，溫度高的乙會(huì)向溫度低的甲傳遞熱量，即甲吸收熱量，乙放出熱量．
故選C．

點(diǎn)評 解決此題要結(jié)合比熱容知識(shí)和熱傳遞的條件進(jìn)行分析解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．隨著生活水平的提高，汽車已經(jīng)進(jìn)入百姓家庭，它給我們的生活提供了便利，促進(jìn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展．汽車應(yīng)用了許多物理知識(shí)．請你運(yùn)用所學(xué)的物理知識(shí)解答下列問題：
（1）汽車的外形設(shè)計(jì)成流線型（如圖所示），當(dāng)小汽車在水平路面高速行駛時(shí)對路面的壓力比靜止時(shí)減小（選填“增大”、“減小”、“不變”），其原因是小汽車外型是流線型，當(dāng)汽車高速行駛時(shí)，車身上方空氣流速大，壓強(qiáng)小，小汽車受到了一個(gè)向上的升力，減小了小汽車對地面的壓力．
（2）汽車開車上坡前，往往加大油門，以提高汽車的速度，這是為了增大汽車的動(dòng)能；在爬坡時(shí)，駕駛員的操作總是加大油門同時(shí)將變速器換為低檔．加大油門是使發(fā)動(dòng)機(jī)發(fā)揮最大的功率，換為低檔是為了減慢車速．根據(jù)公式P=Fv可知，在爬坡時(shí)減慢車速目的是增大牽引力；
（3）汽車發(fā)動(dòng)機(jī)在工作時(shí)：發(fā)動(dòng)機(jī)的溫度會(huì)升得很高，通常在發(fā)動(dòng)機(jī)外裝有水套，汽車發(fā)動(dòng)機(jī)用水作為冷卻劑的主要原因是水的比熱容大．如果散熱器中裝有10kg的水，在溫度升高50℃的過程中，水吸收的熱量是2.1×106J；這些熱量相當(dāng)于完全燃燒0.03kg的天然氣放出的熱量．（q=7×107J/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．如圖所示，要使兩只燈泡L1、L2是串聯(lián)，則a、b、c三處接入的電表分別是（　　）
A．a是電壓表，b是電壓表，c是電流表B．a是電壓表，b是電流表，c是電流表
C．a是電流表，b是電流表，c是電壓表D．a是電壓表，b是電流表，c是電壓表

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．飛機(jī)在10min內(nèi)飛行180km，它的速度是1080km/h，合300m/s．在平直的公路上甲、乙、丙三人騎自行車順風(fēng)行駛，甲感感覺到順風(fēng)，乙感覺到逆風(fēng)，丙感覺到無風(fēng)．由此可判斷三人中騎車速度最小的是甲．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．教室里各盞燈之間的電路是屬于并聯(lián)，開關(guān)與所控制的燈是串聯(lián)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．如圖，電流是0.26A，電壓表的示數(shù)為12.5V．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．下列是一些日常生活和自然界中的光現(xiàn)象：
①日食和月食  ②水中倒影 ③小孔成像 ④看見不發(fā)光的物體 ⑤影子的形成．
由于光沿直線傳播形成的是①③⑤，由于光的反射形成的是②④．（填序號(hào)）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．如圖所示電路中，甲、乙兩處分別接入電流表或電壓表．當(dāng)S閉合后，為使兩燈均能發(fā)光，則甲接電流表，乙接電壓表．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．把50只相同小彩燈串聯(lián)起來，用插頭接在家庭照明電路的插座上，每只小彩燈兩端的電壓等于4.4V．把10只燈泡并聯(lián)后接入照明電路中，則燈泡兩端的電壓是220V．

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同步練習(xí)冊答案