顯微鏡鏡筒的兩端各有一組透鏡(目鏡和物鏡)，每組透鏡的作用分別相當(dāng)于

A. 凹透鏡凹透鏡 B. 凸透鏡凹透鏡 C. 凸透鏡凸透鏡 D. 凹透鏡凸透鏡

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè)5.1透鏡達(dá)標(biāo)檢測(cè)練習(xí)試卷 題型：填空題

黃山是我省著名的旅游勝地，吸引了許多中外游客來(lái)旅游，有少數(shù)游客在山上游玩時(shí)將空純凈水瓶扔在山上，這樣做既污染環(huán)境，同時(shí)還可能引發(fā)山林火災(zāi)．這是因?yàn)橛晁M(jìn)入飲料瓶后就相當(dāng)于一個(gè)________ 透鏡．晴天，當(dāng)強(qiáng)太陽(yáng)光照射它時(shí)，它對(duì)太陽(yáng)光具有________ 作用，可能會(huì)引起枯葉著火．

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科目：初中物理 來(lái)源：2019屆九年級(jí)全冊(cè)物理（人教版）課時(shí)《內(nèi)能》練習(xí)題 題型：單選題

下列說(shuō)法中的“熱”字，其中是指“熱量”的是（ ）

A. 熱膨脹 B. 摩擦生熱 C. 天熱極了 D. 熔化吸熱

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè)5.5顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡”過(guò)關(guān)檢測(cè)練習(xí)題 題型：填空題

（題文）顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡的主要結(jié)構(gòu)都是由一組________和________。在顯微鏡中靠近物體的一組凸透鏡叫________，靠近眼睛的一組凸透鏡叫________。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè)5.5顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡”過(guò)關(guān)檢測(cè)練習(xí)題 題型：單選題

顯微鏡鏡筒的兩端各有一組透鏡，每組透鏡的作用都相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，靠近眼睛的凸透鏡叫做目鏡，靠近被觀察物體的凸透鏡叫做物鏡。目鏡和物鏡所成像的情況為

A. 目鏡成放大實(shí)像，物鏡成放大虛像

B. 目鏡成放大虛像，物鏡成放大實(shí)像

C. 目鏡成放大實(shí)像，物鏡成放大實(shí)像

D. 目鏡成放大虛像，物鏡成放大虛像

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè)5.5顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡質(zhì)量檢測(cè)練習(xí)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖，自制水滴顯微鏡，探究顯微鏡的工作原理。

器材：焦距較長(zhǎng)的凸透鏡（f=30cm）一個(gè)，滴管一個(gè)，廢錄音帶盒一個(gè)，清水，白紙，細(xì)鹽粉，頭發(fā)絲，昆蟲翅膀等：

（1）小水滴可看作一個(gè)焦距很小的________ 鏡，本實(shí)驗(yàn)以小水滴作為顯微鏡的________ 鏡，它與被觀察物體的間距為10﹣15mm，如圖甲所示；

（2）如圖甲中，透過(guò)這個(gè)小水滴，應(yīng)該能成一個(gè)與原來(lái)方向相反的、放大了的箭頭（如果不是這樣，“箭頭”與水滴間的距離，或者改變水滴的直徑），這是通過(guò)小水滴所成的________ （選填“虛”或“實(shí)”）像；

（3）如圖甲中，透過(guò)這個(gè)小水滴，如果看到一個(gè)與原來(lái)方向相同的、放大的箭頭，在不調(diào)整與箭頭間的距離，應(yīng)該把水珠變________ （選填“厚”或“薄”），直至與原來(lái)方向相反的、放大了的箭頭，如果廢錄音帶盒的厚度是12mm，那么最終水滴凸透鏡的焦距范圍是________ ；

（4）使凸透鏡作________ （物、目）鏡，與小水滴的距離約等于凸透鏡的焦距（30cm），通過(guò)凸透鏡去觀察小水滴，使箭頭、小水滴、凸透鏡在同一__________上，并且保持凸透鏡是________ 的，且眼睛不要離太近，邊觀察、邊微微調(diào)節(jié)凸透鏡的位置，即可看到箭頭被放大的________ （選填“虛”或“實(shí)”）像；如圖乙所示，比圖甲中通過(guò)小水滴觀察到的箭頭________ （選填“大”或“小”）得多，看到的箭頭相對(duì)于原來(lái)的箭頭是_________ （選填“正立”或“倒立”）；如果箭頭順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，箭頭的像將沿________ （選填“順”或“逆”）時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)；如果要看到箭頭更大的像，應(yīng)把凸透鏡略微向______ （選填“上”或“下”）移動(dòng)；

（5）再用這個(gè)顯微鏡觀察頭發(fā)絲、細(xì)鹽粉，昆蟲翅膀花紋的像，若用眼鏡代替凸透鏡，在家里完成上述實(shí)驗(yàn)，應(yīng)該選用________ （選填“近視”或“遠(yuǎn)視”）眼鏡。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè)5.5顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡質(zhì)量檢測(cè)練習(xí)題 題型：填空題

如圖甲所示，反射角為________，如乙圖為某光學(xué)儀器的原理圖，物體經(jīng)過(guò)它的物鏡成縮小的實(shí)像，則此光學(xué)儀器是________（選填“顯微鏡”或“望遠(yuǎn)鏡”）．

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè)5.5顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡質(zhì)量檢測(cè)練習(xí)題 題型：單選題

顯微鏡的物鏡和目鏡的成像原理分別和下列哪組儀器成像原理類似

A. 投影儀、照相機(jī) B. 照相機(jī)、放大鏡 C. 投影儀、放大鏡 D. 放大鏡、投影儀

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版九年級(jí)物理第20章《電與磁》單元測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

小麗同學(xué)學(xué)習(xí)了電流的磁效應(yīng)后，知道了電流周圍存在磁場(chǎng)，并且探究出了電流周圍的磁場(chǎng)方向與電流方向有關(guān)．后來(lái)又學(xué)習(xí)了磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體有力的作用，并且知道磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體的作用力的方向與電流方向和磁場(chǎng)方向都有關(guān)．

小麗想：如果把兩根通電導(dǎo)體靠得很近時(shí)，任何一根導(dǎo)體都處在另一根導(dǎo)體的磁場(chǎng)中，這樣兩根導(dǎo)線之間便會(huì)有力的作用．那會(huì)是怎樣的作用呢？

她把這一想法告訴幾個(gè)同學(xué)，并相互提出了觀點(diǎn)：

小明說(shuō)：“兩條導(dǎo)線會(huì)相互吸引．”

小華說(shuō)：“兩條導(dǎo)線會(huì)也許會(huì)相互排斥．”

小紅說(shuō)：“別費(fèi)勁了，誰(shuí)見過(guò)電線桿上的兩條電線相互打架嗎？”

到底誰(shuí)對(duì)呢？于是他們一起去找趙老師希望能得到老師的幫助．趙老師帶他們到實(shí)驗(yàn)室讓他們自己通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)得出結(jié)論．

于是他們來(lái)到實(shí)驗(yàn)室設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)電路，如圖甲所示．實(shí)驗(yàn)中A、B兩段導(dǎo)線相互靠近時(shí)，閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)，兩根導(dǎo)線會(huì)相互吸引．小明得意地說(shuō)：“我對(duì)了吧，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)．因此可以得出結(jié)論，當(dāng)兩根通電導(dǎo)線靠得很近時(shí)，它們是相互吸引的．”小華和小紅沒(méi)出聲，算是默認(rèn)了．

小麗想了想，說(shuō)“別忙于下結(jié)論．”隨后，小麗改變了其中一根導(dǎo)線的電流方向，如圖乙所示，結(jié)果變成了相互排斥．小麗接著說(shuō)現(xiàn)在可以下結(jié)論了．

請(qǐng)你通過(guò)上述材料結(jié)合自己的知識(shí)回答：

⑴請(qǐng)你小麗是根據(jù)什么判斷出當(dāng)把其中一根導(dǎo)線中的電流方向改變，兩通電導(dǎo)線會(huì)由相互吸引變?yōu)橄嗷ヅ懦猓?/p>

⑵文章最后說(shuō)“現(xiàn)在可以下結(jié)論了”，你認(rèn)為正確的結(jié)論是什么？

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