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在抗震救災中，救援人員使用的一種生命探測儀在黑夜也能工作，它是靠吸收人體輻射               工作的；過量的照射對人體十分有害，輕則使皮膚粗糙，重則 起皮膚癌。
考點：
專題：應用題．
分析：紅外線和紫外線都屬于不可見光，但是它們的作用不同，在實際生活中的運用也就不同．
解答：解：紅外線的熱作用強，人體可以輻射出紅外線，夜視儀就是根據熱作用強的原理制成；
紫外線可以促進人體鈣的合成，但是長時間使皮膚暴露在在紫外線下，可以引起皮膚癌；
故答案是：紅外線、紫外線．
點評：本題考查的是不可見光，紅外線和紫外線都屬于不可見光，紅外線熱作用強可以制成夜視儀，紫外線的具有殺菌作用，可以促進人體鈣吸收等作用．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：應用設計題

（1）在圖中，根據平面鏡成像特點畫出物體A B在平面鏡中所成的像.

（2）完成圖光路圖.（4分）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

物體會呈現(xiàn)五顏六色，這是由于不透明的物體的顏色是由它反射的光的顏色決定的，某種顏色的不透明體只能反射這種顏色的光，對于透明體只能透過這種顏色的光，其他顏色的光不能穿過．那么，太陽光照射到一個綠色的物體上，物體表面只能反射_______色光，太陽光照射到一個紅色的玻璃上，則玻璃只能透過_________色的光。試猜想，舞臺上穿綠色舞衣的芭蕾舞演員正在盡情的舞蹈，舞臺頂只有紅色燈是亮的，則我們看到演員的衣服是_________色的．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

冬冬同學站在平面鏡前3m處，她的像到鏡面距離為________m；現(xiàn)將一塊和鏡面一般大的木板放在鏡子后面1m處。如圖所示，這時她________（選填“仍能”或“不能”）在鏡中看到自己的像

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（5分）小楠在做“探究平面鏡成像”的實驗時，將一塊玻璃扳豎直架在水平臺上，再取兩段完全相同的蠟燭A和B，點燃玻璃扳前的蠟燭A，進行觀察，如圖所示，在此實驗中：

(1)小楠選擇玻璃板代替鏡子進行實驗的目的是____________________。
(2)所用刻度尺的作用是便于比較像與物________________關系。
(3)選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的_____________關系。
(4)移去后面的蠟燭B，并存其所在位位置上放一光屏，則光屏上 
__________接收到蠟燭燭焰的像(選填“能”或“不能”)。
(5)小楠將蠟燭逐漸遠離玻璃板時，它的像_______________(填“變大”、“變小”或“不變”)。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應用設計題

作出物體AB通過平面鏡MN所成的像A′B′

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小紅同學在做“平面鏡成像的特點”的實驗時，將一塊玻璃板豎直放在水平臺上再取兩段完全相同的蠟燭A和B，點燃玻璃板前的蠟燭A，進行觀察，如圖所示，
 
在此實驗中：    
(1)小紅選擇玻璃板代替鏡子進行實驗的目是            
(2)所用刻度尺的作用是便于比較像與物_____________關系。
(3)選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的_______________關系。
(4)移去后面的蠟燭B，并在所在位置上放一光屏．則光屏上____接收到蠟燭燭焰的像(填“能”或“不能”)。所以平面鏡所成的像是____ (填“實”“虛”)。
(5)小紅將蠟燭逐漸遠離玻璃板時．它的像______（填“變大”、“變小”或“不變”) ，并且______(填“遠離”或“靠近”) 玻璃板。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

（6分）如圖所示的兩幅插圖，均來自物理課本，請你說出它們各自的光學現(xiàn)象．甲圖顯示的現(xiàn)象叫做  ▲  現(xiàn)象，它說明了  ▲  ．乙圖中的溫度計未被太陽光照射到，但示數(shù)升高，說明紅外線具有  ▲  效應．
 

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

小明將紅色濾色鏡(即紅色玻璃)擋在照相機鏡頭前給一株黃色的月季花拍照，照片上該花的顏色是         （     ）
A．黃花B．紅花C．黑花D．白花

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