【題目】在做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí),水沸騰時(shí)的溫度如圖甲所示,由此可知燒杯中水沸騰時(shí)的實(shí)際溫度是℃;由水的沸點(diǎn)判斷當(dāng)時(shí)的大氣壓比標(biāo)準(zhǔn)大氣壓 . 圖乙是甲乙兩同學(xué)均用圖甲裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)繪制的溫度隨時(shí)間的變化圖象,a、b圖象不同的原因是 .
【答案】97;低;水的質(zhì)量不同
【解析】解:讀取溫度計(jì)的示數(shù)可知,此時(shí)水的溫度是97℃.水在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸點(diǎn)應(yīng)該是100℃,根據(jù)水的沸點(diǎn)隨氣壓的降低而降低的規(guī)律,可以得出,此時(shí)的大氣壓低于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓. 觀察圖B中的圖象可知,a升溫快、b升溫慢,在裝置相同的情況下,產(chǎn)生這種差異的原因只能說(shuō)明兩次實(shí)驗(yàn)中水的質(zhì)量不同,甲組水的質(zhì)量小于乙組水的質(zhì)量.
所以答案是:97;低;水的質(zhì)量不同.
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解探究水的沸騰實(shí)驗(yàn)(沸騰的現(xiàn)象:從底部產(chǎn)生大量氣泡,上升,變大到液面破裂,放出氣泡中的水蒸氣).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】有兩只燈泡,A燈“6V 6W”、B燈“6V 3W”,A和B中電流隨兩端電壓變化關(guān)系的圖象如圖所示,將A、B串聯(lián)接在某電源兩端,B燈恰好正常發(fā)光,此時(shí)A燈電阻是Ω
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】夏天,如果我們要喝冰涼的飲料,往往會(huì)在飲料中加上幾個(gè)冰塊,而不是直接加冷水。一方面是因?yàn)楸鶋K的溫度更低,另一方面是因?yàn)楸鶋K( 。
A.熔化吸熱B.凝固放熱C.汽化吸熱D.液化放熱
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀短文,回答問(wèn)題.
汽車(chē)防凍液
汽車(chē)在行駛時(shí),發(fā)動(dòng)機(jī)的溫度會(huì)升得很高.為了確保安全,可用水循環(huán)進(jìn)行冷卻.實(shí)際上,水中往往還要加入不易揮發(fā)的防凍液(原液),加入防凍液后的混合液冬天不容易凝固,長(zhǎng)時(shí)間開(kāi)車(chē)也不容易沸騰.
有關(guān)資料表明,防凍液與水按不同的比例混合,混合液的凝固點(diǎn)、沸點(diǎn)不同,具體數(shù)值參見(jiàn)下表(表中防凍液含量是指防凍液在混合液中所占體積的百分比).
在給汽車(chē)水箱中加防凍液時(shí),宜使混合液的凝固點(diǎn)比本地常年最低氣溫低10~15℃.
(1)防凍液含量由30%逐漸增大到90%,混合液的凝固點(diǎn)的變化情況是_________________;混合液的沸點(diǎn)的變化情況是_________________;
(2)請(qǐng)?jiān)陬}圖中作出混合液沸點(diǎn)與防凍液含量的關(guān)系圖象______(要求先描點(diǎn),后用平滑的曲線連接);由圖象可以推知,防凍液的含量達(dá)到75%時(shí),混合液的沸點(diǎn)大約是__________℃.
(3)用純水作為汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的冷凍液的危害:在低溫環(huán)境中,一方面純水更容易凝固;另一方面水凝固時(shí)體積____________(選填“變大”、“變小”、或“不變”),可能會(huì)導(dǎo)致水箱破裂。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明坐在行駛的公交車(chē)?yán)铮宰螢閰⒄瘴,他?/span>_____的,若以路旁隔音墻為參照物,他是_____的(前兩空均選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)。公交車(chē)正常行駛時(shí)的速度約30_____。(填單位)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有如下實(shí)驗(yàn)器材(如圖所示):長(zhǎng)木板、木塊、小車(chē)、刻度尺、停表。小明將長(zhǎng)木板左端置于水平桌面上,把木塊墊在長(zhǎng)木板的右端,利用停表、刻度尺測(cè)量了小車(chē)沿長(zhǎng)木板從頂端由靜止開(kāi)始滑至底端的平均速度。然后他將墊在長(zhǎng)木板下的木塊向木板的左端稍移動(dòng)一小段距離后,長(zhǎng)木板的傾斜程度發(fā)生了變化,再測(cè)小車(chē)沿長(zhǎng)木板從頂端由靜止開(kāi)始滑至底端的平均速度,發(fā)現(xiàn)與前面的測(cè)量結(jié)果不同。請(qǐng)你針對(duì)他的操作提出一個(gè)可探究的科學(xué)問(wèn)題__________________________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】桃木在我國(guó)民間文化和信仰上有極其重要的位置,山東肥城的桃木工藝品更是遠(yuǎn)近聞名。桃木工藝品的制作要經(jīng)過(guò)去皮、雕刻、打磨、上漆等過(guò)程,那么桃木工藝品在這些加工過(guò)程中質(zhì)量會(huì)變大的是
A.去皮B.雕刻C.打磨D.上漆
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)例中,用做功的方式改變物體內(nèi)能的是( 。
A.把剛煮熟的雞蛋放在冷水中冷卻B.將凍柿子放在廚房,柿子解凍
C.寒冬,雙手互搓,手的溫度升高D.把牛排放在高溫的鐵板上烤熟
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