【題目】如圖甲所示,把邊長(zhǎng)為0.1m的正方體木塊放入水中,靜止時(shí)有2/5的體積露出水面,然后在其上表面放一塊底面積為2.0×10-3m2的小柱體,如圖乙所示,靜止時(shí)方木塊剛好全部浸入水中,(g=10N/Kg)

(1)木塊的密度

(2)小柱體放在木塊上面時(shí)對(duì)木塊的壓強(qiáng)

【答案】略

【解析】（1）甲圖中木塊受到的浮力F浮甲=ρ水gV木=1000kg/m3×10N/kg××（0.1m）3=6N，木塊漂浮時(shí)浮力等于自身的重力，F(xiàn)浮甲=G木=m木g，所以m木===0.6kg，木塊的密度ρ===0.6×103kg/m3；（2）小柱體的重力等于木塊2/5的體積產(chǎn)生的浮力，G=F浮=ρ水gV木=1000kg/m3×10N/kg××（0.1m）3=4N，小柱體對(duì)木塊的壓力等于自身的重力，F(xiàn)=G=4N，對(duì)木塊的壓強(qiáng)P===2000Pa。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小紅將蘋果放入燒杯并逐漸向燒杯中加水，看到如圖所示的情景：

（1）比較AB兩圖可知： 圖中蘋果受到的浮力較大，從B圖可以判斷蘋果的密度 （選填“大于”、“等于”或“小于）水的密度。[

（2）分析BC兩圖可知：B圖蘋果受到的浮力_________C圖蘋果受到的浮力大小（選填“大于”、“小于”或“等于）

（3）小紅又拿來(lái)一個(gè)裝水（水足夠多，密度用表示）的大量筒，水的體積為V1，借助這個(gè)量筒測(cè)出了蘋果的密度：

①在C圖中，她輕輕取出蘋果，將量筒中的水倒入燒杯中，當(dāng)燒杯中的水被填滿時(shí)，量筒中剩余水的體積為V2。則蘋果的質(zhì)量表達(dá)式：m =

②小紅用針把蘋果完全壓入盛滿水的燒杯中，水從燒杯中溢出后，再取出蘋果，并繼續(xù)將量筒中的水倒入燒杯中，當(dāng)燒杯中的水再次被填滿時(shí)，量筒中剩余水的體積為V3。

③蘋果密度的表達(dá)式：ρ= 。

（4）如果把C圖中的水換成鹽水，蘋果靜止時(shí)，露出液面的體積將 （選填“變大”、“不變”或“變小”），蘋果收到的浮力將 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】天氣熱的時(shí)候，從冰柜中拿出的冰塊一會(huì)兒就變成了水，這是_______(填“熔化”或“凝固”)過(guò)程，水一會(huì)兒就干了，這是________(填“汽化”或“液化”)過(guò)程．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】海權(quán)握，國(guó)則興，建設(shè)一支強(qiáng)大的海軍是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的有力保障，潛水艇是海軍的戰(zhàn)略重器。如圖所示是我國(guó)海軍某艦隊(duì)的“強(qiáng)國(guó)號(hào)”潛水艇在海中懸浮、上浮、漂浮的訓(xùn)練過(guò)程，下列對(duì)此潛水艇分析正確的是( )

A. 上浮過(guò)程中所受浮力逐漸變大

B. 懸浮和漂浮時(shí)所受的浮力相等

C. 漂浮時(shí)排開(kāi)的海水所受的重力最小

D. 漂浮時(shí)潛水艇底部所受海水壓強(qiáng)最大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了防止酒駕事故的出現(xiàn)，酒精測(cè)試儀已被廣泛應(yīng)用．交警使用的某型號(hào)酒精測(cè)試儀的工作原理如圖所示．電源電壓恒為8V，傳感器電阻R2的電阻值隨酒精氣體濃度的增大而減小，當(dāng)酒精氣體的濃度為0時(shí)，R2的電阻為60Ω．使用前要通過(guò)調(diào)零旋扭（即滑動(dòng)變阻器R1的滑片）對(duì)酒精測(cè)試儀進(jìn)行調(diào)零，此時(shí)電壓表的示數(shù)為6V．

（1）電壓表的示數(shù)為6V時(shí)，電流表的示數(shù)為多少？

（2）電壓表的示數(shù)為6V時(shí)，滑動(dòng)變阻器R1的電阻值為多少？

（3）調(diào)零后，R1的電阻保持不變．某駕駛員對(duì)著酒精測(cè)試儀吹氣10s，若電流表的示數(shù)達(dá)到0.2A，表明駕駛員酒駕，此時(shí)電壓表的示數(shù)為多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】馬路上的路燈總是一齊亮，一齊滅．如果它們其中一盞燈的燈絲斷了，其它燈仍能正常發(fā)光．根據(jù)這些現(xiàn)象判斷路燈是（ ）

A. 串聯(lián)的

B. 可能是串聯(lián)的，也可能是并聯(lián)

C. 并聯(lián)的

D. 不能確定是何種連接方式

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“測(cè)量小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻”的實(shí)驗(yàn)中，小剛同學(xué)用一個(gè)電壓表、一個(gè)電流表、一個(gè)開(kāi)關(guān)、一個(gè)滑動(dòng)變阻器、電壓為4. 5V的電源和額定電壓為3.8V的小燈泡，設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路。

（1）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，按照?qǐng)D甲所示電路，幫小剛將圖乙中缺少的兩根導(dǎo)線補(bǔ)充連接完整．

（2）連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng) ，滑片P應(yīng)位于最 端（選填“左”或者“右”）。

（3）連好電路閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈不亮，電壓表有示數(shù)、電流表無(wú)示數(shù)，則故障可能是 。

（4）正確連接好電路后，閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表指針如圖丙所示，此燈泡的額定功率為 W。

（5）小剛想在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步研究“一段電路中的電流跟電路兩端電壓的關(guān)系”，獲得多組燈泡兩端電壓和電流的數(shù)據(jù)之后，發(fā)現(xiàn)電流與電壓不成正比，請(qǐng)指出他的實(shí)驗(yàn)方法的不合理之處 。

（6）下列圖中有關(guān)此小燈泡功率P與U的圖象可能正確的是 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)燭焰、凸透鏡（焦距約為13cm）、蠟燭到透鏡的距離是35cm,移動(dòng)光屏在離透鏡20cm處恰好得到一個(gè)清晰的像。利用這一成像規(guī)律可以制成（ ）

A. 照相機(jī) B. 投影儀 C. 放大鏡 D. 潛望鏡

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小花站在豎直放置的平面鏡前2m處，她看到的是自己的_____像（選填“虛”或“實(shí)”），若她向遠(yuǎn)離平面鏡的方向再移動(dòng)3m，最后她與像相距_____m，像的大小_____．

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