12．下列控制噪聲的措施中，屬于在聲源處防止噪聲產(chǎn)生的是（　　）
A．關(guān)閉房間的門窗B．機(jī)場跑道工作人員使用防噪聲耳罩
C．會(huì)場內(nèi)把手機(jī)調(diào)到無聲狀態(tài)D．靠近公路旁的房屋裝隔音窗

分析 減弱噪聲的途徑：在聲源處、在傳播過程中、在人耳處．

解答 解：A、關(guān)閉房間的門窗，這是在傳播過程中減弱噪聲，不符合題意；
B、機(jī)場跑道工作人員使用防噪聲耳塞，這是在人耳處減弱噪聲，不符合題意；
C、會(huì)場內(nèi)把手機(jī)調(diào)到靜音狀態(tài)，這是在聲源處減弱噪聲，符合題意；
D、靠近公路旁的房屋裝隔音窗，這是在傳播過程中減弱噪聲，不符合題意．
故選C．

點(diǎn)評 本題考查學(xué)生對減弱噪聲具體做法的理解能力，要結(jié)合防治噪聲的途徑方法進(jìn)行分析解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．在圖甲“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）使用溫度計(jì)之前，應(yīng)先觀察它的量程和分度值．
（2）某同學(xué)按實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行了正確操作，但發(fā)現(xiàn)從開始加熱到水沸騰這段時(shí)間過長，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因可能是水量過多（寫出一種原因即可），解決的辦法是減少水量．
（3）水沸騰時(shí)的特點(diǎn)吸收熱量，溫度不變．
（4）該同學(xué)看到了如圖乙的情景，這是沸騰前（選填“沸騰前”或“沸騰時(shí)”）的情況．
（5）該同學(xué)記錄了一組數(shù)據(jù)見下表，在觀察記錄中明顯錯(cuò)誤的是8min時(shí)的數(shù)據(jù)；由數(shù)據(jù)可知水的沸點(diǎn)為98℃．
時(shí)間/min012345678910
溫度/℃9092949698989898939898
（6）請你在圖丙的方格紙上根據(jù)上表數(shù)據(jù)畫出水的沸騰圖象．
（7）如圖丁所示，在“觀察水沸騰”實(shí)驗(yàn)中，水在沸騰時(shí)，溫度計(jì)示數(shù)如圖所示，若繼續(xù)加熱2min，溫度計(jì)的示數(shù)不變（填“不變”、“降低”或者“升高”），其原因是液體沸騰時(shí)溫度保持不變．溫度計(jì)周圍的“白氣”是高溫水蒸氣上升時(shí)，液化形成的．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．小明同學(xué)需測量L1與L2并聯(lián)時(shí)通過L1的電流（電流約為0.9A），有電源、電流表、開關(guān)、電燈、導(dǎo)線，

①請你用筆畫線代替導(dǎo)線把實(shí)物圖甲連接起來，導(dǎo)線不準(zhǔn)交叉．
②他按照要求把最后一條導(dǎo)線連接上，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)燈泡立刻發(fā)光，且發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動(dòng)如圖乙所示，這是因?yàn)檫B接電路時(shí)沒有斷開開關(guān)，電流表所選量程太�。�
③為探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律，他還應(yīng)該繼續(xù)測量通過L2和干路的電流，然后才能歸納得出結(jié)論．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．如圖所示，物體AB在平面鏡中成的像是A1B1，若在A1B1與平面鏡之間放置一塊足夠大的木板CD，則人眼能（填“能”或“不能”）通過平面鏡觀察到像A1B1；小青站在穿衣鏡前看到自己的像是由光的反射形成的，當(dāng)她遠(yuǎn)離鏡面時(shí)，所成的像大小不變（選填“變大”、“變小”或“不變”），她戴的近視眼鏡對光線有發(fā)散（選填“發(fā)散”或“會(huì)聚”）作用．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．云南省已連續(xù)三年多遭受旱災(zāi)，為保證災(zāi)區(qū)某校師生用水，政府派出抗旱送水車送水．水罐容積5m3，學(xué)校距取水處12km，汽車勻速行駛20min到達(dá)學(xué)校．（ρ水=1.0×103kg/m3）問：
（1）汽車勻速行駛時(shí)的速度是多少？
（2）該車最多能裝多少kg的水？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向右滑動(dòng)時(shí)，下列說法正確的是（　�。�
A．電壓表示數(shù)變小B．電流表示數(shù)變大
C．燈泡的功率變大D．電路中的總功率變小

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．如圖所示是蘇州工業(yè)園區(qū)某建筑工地上一臺(tái)起重機(jī)吊臂上的滑輪組，它在50s內(nèi)將重為2.4×104N的鋼材勻速提高10m．已知拉力F為1×104N．則這個(gè)過程中：
（1）拉力F做功為3×105J；
（2）滑輪組的機(jī)械效率為80%；
（3）題中如果少了時(shí)間和高度這兩個(gè)物理量仍能求出滑輪組的機(jī)械效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．要將一“6V  0.5W”的小燈泡，接在10V的電源上使用，要使燈泡正常發(fā)光，必須串聯(lián)阻值為48Ω的電阻．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．在測定“小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，小燈泡額定電壓為2.5V，電阻約為10Ω．

（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路的實(shí)物圖連接完整．
（2）檢查電路連接無誤，閉合開關(guān)后，燈泡不亮，電壓表有示數(shù)，電流表指針幾乎不動(dòng)，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是燈泡斷路．
（3）排除故障后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P到某點(diǎn)時(shí)，電壓表示數(shù)如圖乙所示，為1.8V．
（4）移動(dòng)滑片P，記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成如圖丙所示I-U圖象．根據(jù)圖象信息，小燈泡的額定電流為0.2A，小燈泡的額定功率為0.5W．
（5）依據(jù)圖丙所示的I-U圖象信息，還可以計(jì)算出此小燈泡正常發(fā)光時(shí)燈絲的電阻值為12.5Ω．當(dāng)電壓值改變的時(shí)候，小燈泡的阻值變化（選填“變化”或“不變”）；
（6）小明又想測某未知電阻Rx的阻值，設(shè)計(jì)了如圖所示電路（R0為已知阻值的定值電阻），并設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟，請幫他把缺少的步驟補(bǔ)全，并寫出Rx的表達(dá)式．
實(shí)驗(yàn)步驟：
A．按照設(shè)計(jì)的電路圖連接電路
B．?dāng)嚅_S2、閉合S1記錄電流表示數(shù)為I1
C．?dāng)嚅_S1、閉合S2記錄電流表示數(shù)為I2
表達(dá)式：Rx=$\frac{{I}_{1}}{{I}_{2}}$R0（或$\frac{{I}_{1}}{{I}_{2}-{I}_{1}}$R0）．（用已知和測量的物理量的符號表示）

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