下面的幾句話中，不正確的是（ ）
A．在桌面的一端放一塊表，把耳朵貼在桌面的另一端，可以聽(tīng)到表的走動(dòng)聲，說(shuō)明聲音可以在固體中傳播
B．人潛沒(méi)在水中，可以聽(tīng)到聲音，說(shuō)明聲音可以在液體中傳播
C．在月球上，宇航員通過(guò)無(wú)線電進(jìn)行交流，說(shuō)明聲音可以在真空中傳播
D．人用正在發(fā)音的音叉抵住牙齒，也能聽(tīng)到聲音，說(shuō)明聲音可以在骨髓中傳播
【答案】分析：聲音傳播需要靠介質(zhì)，真空不能傳聲；固體、液體、氣體都可以傳播聲音．
解答：解：A、聲音可以在固體中傳播，所以此選項(xiàng)描述正確；
B、液體可以傳播聲音，所以此選項(xiàng)描述正確；
C、月球上沒(méi)有空氣是真空，不能傳聲，所以此選項(xiàng)描述錯(cuò)誤；
D、骨可以傳播聲音，所以此選項(xiàng)描述正確；
故選C．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查聲音傳播的條件，屬于基礎(chǔ)知識(shí)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

閱讀下面的現(xiàn)代文，完成文后各題
賈大山
廟后街，是縣城里最清靜、最美麗的地方。那里有一座寺院，山門(mén)殿宇早坍塌了，留得幾處石碑，幾棵松樹(shù)，樹(shù)頂上蟠著幾枝墨綠，氣象蒼古。寺院西南兩面是個(gè)池塘，清清的水面上，有鴨，有鵝，有荷；池塘南岸的一塊石頭上，常有一位老人抱膝而坐，也像是這里的一個(gè)景物。寺院雖破，里面卻有一座鐘樓。那是唐代遺物，青瓦重檐，兩層樓閣，樓上吊著一只巨大的銅鐘。據(jù)說(shuō)，唐代鐘樓，全國(guó)只有四個(gè)半了，可謂吉光片羽，彌足珍貴。只是年代久了，墻皮酥裂，瓦壟里生滿枯草。若有人走近它，老人就會(huì)隔著池塘喝喊：
“喂不要上去，危險(xiǎn)”
老人很有一些年紀(jì)了，頭頂禿亮，眉毛胡子雪白，嗓音卻很雄壯。文物保管所的所長(zhǎng)告訴我，他是看鐘樓的，姓楊，名蓮池，1956年春天，文保所成立不久，就雇了他，每月四元錢(qián)的補(bǔ)助，一直看到現(xiàn)在。
我喜歡文物，時(shí)常到那寺院里散心。有一天，我順著池塘的坡岸走過(guò)去。
“老人家，辛苦了�！�
“不辛苦，天天歇著�！�
“今年高壽了?”
“誰(shuí)曉得，活糊涂了，記不清楚了。”
聊了一會(huì)兒，我們就熟了，談得很投機(jī)。
老人單身獨(dú)居，老伴兒早故去了。他的生活很簡(jiǎn)單，一日三餐，有米、面吃就行。兩個(gè)兒子都是菜農(nóng)，可他又在自己的院里，種了一畦白菜，一畦蘿卜，栽了一溝大蔥。除了收拾菜畦子，天天坐在池邊的石頭上，看天上的鴿子，看水中的荷葉，有時(shí)也拿著工具到寺里去，負(fù)責(zé)清除里面的雜草、狗糞。這項(xiàng)勞動(dòng)也在那四元錢(qián)當(dāng)中。
他不愛(ài)說(shuō)話，可一開(kāi)口，便有自己的思想，很有趣味。中秋節(jié)前的一天晚上，我和所長(zhǎng)去看他，見(jiàn)他一人坐在院里，很是寂寞。我說(shuō)：
“老人家，買(mǎi)臺(tái)電視看吧�！�
“不買(mǎi)。”他說(shuō)，“那是玩具。錢(qián)湊手呢，買(mǎi)一臺(tái)看看，那是我玩它；要是為了買(mǎi)它，借債還債，那就是它玩我了。”
我和所長(zhǎng)都笑了，他也笑了。
那天晚上，月色很好，他的精神也很好，不住地說(shuō)話。他記得那座寺院里當(dāng)年有幾尊羅漢、幾尊菩薩，現(xiàn)在有幾塊石碑、幾棵樹(shù)木，甚至記得鐘樓上面住著幾窩鴿子。秋夜天涼，我讓他去披件衣服。他剛走到屋門(mén)口，突然站住了，屏息一聽(tīng)，走到門(mén)外去，朝著鐘樓，放聲喊起來(lái)：
“喂下來(lái)，那里玩不得呀！踩壞我一片瓦，饒不了你……”喊聲未落，見(jiàn)一物騰空一躍，逃走了。我好奇怪，月色雖好，但究竟隔一個(gè)池塘呀，他怎么知道那野物上鐘樓呢?他說(shuō)他的眼睛好使，耳朵也好使，他有“功夫”。
可是有一天，我忽然發(fā)現(xiàn)他死了。那天上午，我到城外給父親上墳，看到一棵小樹(shù)下，添了一個(gè)新墳頭。墳頭很小，墳前立了一塊磚，上寫(xiě)“楊蓮池之墓”。字很端正，像用白灰寫(xiě)的。我感到太突然了，想著他生前的一些好處，就從送給父親的冥錢(qián)里，勻了一點(diǎn)兒，給他燒化了……
當(dāng)天下午，我懷著沉痛的心情，想再看看他的院落。一進(jìn)院門(mén)，吃了一驚，屋里傳出了歡笑聲。推門(mén)一看，幾位老人，有的坐在炕上，有的蹲在地下，正聽(tīng)他講養(yǎng)生的道理。
我傻了似的看著他說(shuō)：“你不是死了嗎?”
老人們怔住了，他也怔住了。
“我在你的墳上，已燒過(guò)紙錢(qián)了!”
“哎呀，白讓你破費(fèi)了!”
他笑了，笑得十分快活。他說(shuō)去年冬天，到城外拾柴火，見(jiàn)那里僻靜，樹(shù)木也多，一朝合了眼，就想“住”到那里去。見(jiàn)那里的墳頭越來(lái)越多，怕沒(méi)了自己的地方，就先堆了一個(gè)。老人們聽(tīng)了，撲哧笑了，一齊批判他：好啊，搶占宅基地!
天暖了，他又在池邊抱膝而坐，看天上的鴿子，水中的小荷……有人走近鐘樓，他就隔著池塘喝喊：
“喂不要上去，危險(xiǎn)”
清明節(jié)，我給父親掃墓，發(fā)現(xiàn)他的“墳頭”沒(méi)有了，當(dāng)天就去問(wèn)他：
“你的‘墳頭’呢?”
“平了�！�
“怎么又平了?”
“那也是個(gè)掛礙。”
他說(shuō)，心里掛礙多了，就把“功夫”破了，工作就做不好了。
（選自《十五年獲獎(jiǎng)作品精選》，有刪改）
【小題1】從全文看，蓮池老人的“功夫”應(yīng)怎樣理解？（4分）
【小題2】小說(shuō)中“堆墳頭”又“平墳頭”的情節(jié)有什么作用？（4分）
【小題3】小說(shuō)中蓮池老人具有怎樣的性格？試結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。（4分）
【小題4】有人說(shuō)：“生活中多一些‘蓮池老人’，社會(huì)就會(huì)少一些浮躁；文壇上多一些賈大山，小說(shuō)就會(huì)多一些純凈。”聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，依據(jù)文本談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。（6分）

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