【題目】在如圖所示的實驗電路中,閉合開關(guān),移動滑動變阻器的滑片后,發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表均有示數(shù),小燈泡不亮.則故障原因是( )
A.L斷路 B.L短路 C.R斷路 D.R短路
【答案】B
【解析】
試題分析:電流表有示數(shù),說明整個電路是通路,電壓表無示數(shù),說明燈泡的電阻相對于整個電路的電阻來說很小,所以燈泡能夠分得的電壓很小,其原因是滑動變阻器連入電路阻值過大所致.
解:根據(jù)電路圖可知,燈泡和滑動變阻器串聯(lián),電壓表測量滑動變阻器兩端電壓,電流表測量電路電流.題目現(xiàn)象:電流表、電壓表均有示數(shù),小燈泡不亮
A、如果小燈泡L發(fā)生了斷路,則電路為斷路,電流表示數(shù)為零,電壓表測量電源電壓有示數(shù),燈不亮,不符合題意;
B、如果小燈泡L發(fā)生短路,電流表有示數(shù),電壓表測量滑動變阻器兩端電壓,電壓表有示數(shù),燈不亮,符合題意;
C、滑動變阻器R的滑片接觸不良,即電路為斷路,電流表無示數(shù)、電壓表都有示數(shù),不符合題意;
D、如果滑動變阻器R短路,電路中電流將會很大,電流表有示數(shù)、電壓表無示數(shù),不符合題意.
故選B.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】阿基米德原理:浸在液體中的物體所受到的浮力,大小等于物體排開液體所受到的重力.即F浮=G排=ρ液gV排..浮力產(chǎn)生的原因是液體對物體上下表面產(chǎn)生的壓力差.即F浮=F2﹣F1.
如圖所示,在研究浮力是如何產(chǎn)生的問題時,設(shè)想有一個底面積為S,高為h的長方體物塊浸沒在水中,由于水對長方體上表面的壓力F1和下表面的壓力F2不同,從而產(chǎn)生了對物塊的浮力.請利用浮力產(chǎn)生的原因推導(dǎo)出:F浮=ρ液gV排.
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【題目】如圖所示,是甲、乙兩組拔河比賽的場景,不計繩重,下列說法錯誤的是( )
A.比賽時,選體重大的運動員,能增大對地面的壓力
B.比賽時,運動員身體后傾、兩腿彎曲,可以降低重心
C.比賽時,拉力較大的一組最終獲勝
D.比賽時,受到地面摩擦力較大的一組最終獲勝
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【題目】下列接近實際情況的是( )
A.書桌上的臺燈正常工作時的電流約為1A
B.人正常步行的速度約為10m/s
C.人體正常的體溫約為37℃
D.一本物理課本的質(zhì)量約為2Kg
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【題目】阻值為R1=20Ω,R2=30Ω的兩電阻,串聯(lián)在電路中,則這兩電阻兩端的電壓之比U1:U2= ,通過它們的電流之比I1:I2= .
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【題目】關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能,下列說法中正確的是( )
A.溫度越高的物體含有的熱量越多
B.物體的溫度越高,內(nèi)能一定越大
C.物體溫度升高,一定是吸收了熱量
D.熱量總是從內(nèi)能大的物體向內(nèi)能小的物體傳遞
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【題目】關(guān)于如圖所示的電路,下列說法中正確的是( )
A. S閉合后,L1、L2并聯(lián)且都能發(fā)光
B. S閉合后,電路將發(fā)生短路
C. 要使L1、L2串聯(lián),可去掉導(dǎo)線a
D. 若將導(dǎo)線M從接線柱B改接到接線柱A上,則S閉合后電路將發(fā)生短路
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【題目】小明坐在汽車上,汽車行駛過程中,開了車窗小明看到車內(nèi)懸掛的窗簾在向飄動(選填“車內(nèi)”或“車外”);這是由于車外空氣的流速大于車內(nèi),而使車內(nèi)的氣壓車外的氣壓而造成的(選填“大于”、“小于”或“等于”)。
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【題目】在“探究物體動能跟那些因素有關(guān)”的實驗中,小紅同學(xué)設(shè)計了如圖所示甲、乙、丙三次實驗,讓鐵球同一斜面某處由靜止向下運動,然后與放在水平面上的紙盒相碰,鐵球與紙盒在水平面上共同移動一段距離后靜止,下列有關(guān)實驗的過程及分析正確的是( )
A.要探究動能的大小與物體質(zhì)量的關(guān)系應(yīng)選用乙、丙兩圖
B.選用甲、丙兩次實驗可以得出的結(jié)論是物體的運動速度越大,動能就越大
C.這個實驗是通過觀察紙盒被撞擊后所移動的距離來比較動能的大小,從而得出結(jié)論
D.探究動能大小與物體質(zhì)量的關(guān)系實驗中應(yīng)保持鐵球達(dá)到水平面時初速度相同,為了達(dá)到這一目的應(yīng)控制手對鐵球的推力的大小恒定
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