【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,凸透鏡的焦距為10cm.
(1)實(shí)驗(yàn)前,調(diào)節(jié)蠟燭、凸透鏡、光屏的中心在_____,目的是使?fàn)T焰的像成在光屏的中央.
(2)如圖所示,若蠟燭、凸透鏡在當(dāng)前位置,應(yīng)向_____(填“左”或“右”)移動(dòng)光屏,直到光屏上得到清晰的像.此時(shí)燭焰的像是倒立的、_____(填“放大”或“縮小”)的實(shí)像,這一成像規(guī)律應(yīng)用在_____(填“照相機(jī)”或“放大鏡”)上.
(3)在(2)的基礎(chǔ)上,若凸透鏡位置不動(dòng),將蠟燭和光屏位置互換,光屏上將得到倒立的、_____(填“放大”或“縮小”)的實(shí)像.
(4)當(dāng)蠟燭燃燒逐漸變短時(shí),為了使像還能成在光屏的中央,應(yīng)向_____(填“上”或“下”)適當(dāng)調(diào)節(jié)光屏的位置.
【答案】 同一高度 左 縮小 照相機(jī) 放大 上
【解析】(1)在探究凸透鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中,必須調(diào)整蠟燭、凸透鏡、光屏三者的中心在同一高度,這樣像才能成在光屏的中央;
(2)由圖可知,u>2f,則像距應(yīng)在f和2f之間;而此時(shí)的像距為30cm>2f,所以應(yīng)減小像距,應(yīng)向左移動(dòng)光屏,此時(shí)成倒立、縮小的實(shí)像,根據(jù)這一成像特點(diǎn)制成的是照相機(jī);
(3)在(2)的基礎(chǔ)上,若凸透鏡位置不動(dòng),將蠟燭和光屏位置互換,此時(shí)物距f<u<2f,像距u>2f,成倒立、放大的實(shí)像;
(4)隨著蠟燭的不斷燃燒,燭焰向下移動(dòng),光屏上燭焰的像將不斷的向上移動(dòng);因此為了使像還能成在光屏的中央,應(yīng)向上適當(dāng)調(diào)節(jié)光屏的位置.
故答案為:(1)同一高度;(2)左;縮小;照相機(jī);(3)放大;(4)上.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是“探究不同物質(zhì)吸熱的情況”的實(shí)驗(yàn),將質(zhì)量相等的水和煤油分別裝在兩個(gè)相同的燒杯中,然后用兩個(gè)相同的酒精燈加熱并不斷攪拌,每隔2min記錄一次溫度.實(shí)驗(yàn)記錄如表:
加熱時(shí)間/min | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | |
溫度/℃ | 煤油 | 20 | 22 | 24 | 26 | 28 |
水 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 |
(1)本次實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是 (填“下列選項(xiàng)的標(biāo)號(hào)”)
A.控制變量法
B.理想實(shí)驗(yàn)
C.比值定義法
D.類比法
(2)分析表格數(shù)據(jù)可知,升高相同的溫度,吸收熱量少的物質(zhì)是 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】常用的液體溫度計(jì)是根據(jù)液體________的原理制成的。寒冷的冬天,在窗玻璃的內(nèi)表面上常結(jié)有漂亮的“冰花”,這是一種_______(填物態(tài)變化名稱)現(xiàn)象。冬天搓手會(huì)讓手變暖和,是通過(guò)_______的方式改變內(nèi)能的。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明與小華計(jì)劃自制一個(gè)簡(jiǎn)易的顯微鏡,他們找到了一個(gè)短焦距的凸透鏡A和一個(gè)長(zhǎng)焦距的凸透鏡B,并把兩凸透鏡安置在圓紙筒的兩端,如圖所示。小華同學(xué)拿著做好的顯微鏡來(lái)觀察微小的物體后高興地說(shuō)道“成功了!”小明同學(xué)也拿過(guò)來(lái)觀察一下,但他對(duì)著小物體觀察時(shí)沒(méi)有看到放大的像,當(dāng)他舉起看遠(yuǎn)處的景物后驚呼道“怎么是個(gè)望遠(yuǎn)鏡。俊蹦隳軒退麄兎治鲆幌逻@是怎么回事嗎_____?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于聲音的說(shuō)法中正確的是( )
A.“響鼓也要重錘敲”,說(shuō)明聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的,且頻率越大音調(diào)越高
B.“聞其聲知其人”,說(shuō)明可以根據(jù)音調(diào)來(lái)判斷說(shuō)話者
C.“用超聲波去除人體內(nèi)的結(jié)石”是利用了聲音傳遞能量
D.“公共場(chǎng)所不要高聲說(shuō)話”是要求人們說(shuō)話時(shí)音調(diào)不要太高
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)在海邊撿到了一塊漂亮的鵝卵石,他用天平和量筒測(cè)量鵝卵石的密度.
(1)他設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)步驟:
①用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出鵝卵石的質(zhì)量m;
②向量筒中倒入適量的水,讀出水的體積V1;
③根據(jù)密度公式,算出鵝卵石的密度ρ;
④將鵝卵石浸沒(méi)在量筒內(nèi)的水中,讀出鵝卵石和水的總體積V2.
他應(yīng)采用正確的實(shí)驗(yàn)步驟順序?yàn)?/span>_____(選填下列選項(xiàng)前的字母).
A.①②④③B.①②③④C.②③④①D.②③①④
(2)如圖甲所示,小明在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡過(guò)程中的操作錯(cuò)誤是_____;
(3)小明糾正錯(cuò)誤后,重新調(diào)節(jié)天平平衡并測(cè)量鵝卵石的質(zhì)量,當(dāng)天平平衡時(shí)右盤砝碼和游碼如圖乙所示,鵝卵石的質(zhì)量為_____g,由圖丙和丁可知鵝卵石的體積是_____cm3,計(jì)算鵝卵石的密度為_____g/cm3.
(4)用量筒測(cè)量水的體積,讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)與液體凹面的底部_____,若小明在圖丙中讀數(shù)正確,在圖丁中讀數(shù)時(shí)視線仰視,所測(cè)得鵝卵石的密度將_____(選填“偏大”、“偏小”或“不變”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,是小明探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱因素”的裝置圖它是由電源、滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)、帶鐵芯的螺線管和自制針式刻度板組成.通過(guò)觀察指針 B 偏轉(zhuǎn)角度的大小來(lái)判斷電磁鐵磁性的強(qiáng)弱.在指針下方固定一物體 A,當(dāng)用導(dǎo)線 a 與接線柱 2 相連,閉合開(kāi)關(guān)后,指針 B 發(fā)生偏轉(zhuǎn).
(1)指針下方的物體 A 應(yīng)由質(zhì)材料制成.
A.銅
B.鋁
C.塑料
D.鐵
(2)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):①將滑動(dòng)變阻器的滑片 P 向左移動(dòng)過(guò)程中,指針B偏轉(zhuǎn)的角度將會(huì) . ②將導(dǎo)線 a 由與接線柱 2 相連改為與接線柱 1 相連,閉合開(kāi)關(guān)后,調(diào)整滑動(dòng)變阻器的滑片 P 的位置,使電路中的電流保持不變,可發(fā)現(xiàn)指針 B 偏轉(zhuǎn)的角度將會(huì) .
(3)經(jīng)過(guò)對(duì)電磁鐵的研究,可得出電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與及有關(guān).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某班同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,記錄并繪制了物體到凸透鏡的距離u跟像到凸透鏡的距離v之間關(guān)系的圖象,如圖所示,下列判斷正確的是( )。
A. 該凸透鏡的焦距是20 cm
B. 當(dāng)u=15 cm時(shí),在光屏上能得到一個(gè)縮小的像
C. 當(dāng)u=25 cm時(shí)成放大的像,投影儀就是根據(jù)這一原理制成的
D. 把物體從距凸透鏡10 cm處移動(dòng)到30 cm處的過(guò)程中,像逐漸變小
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】記者2月12日從武漢市新冠肺炎疫情防控指揮部獲悉,目前該市已在各城區(qū)啟用了7家“方艙醫(yī)院”。為了使進(jìn)入方艙醫(yī)院的病人能有很好的生活條件,建設(shè)者給每一張病床都配置了臺(tái)燈,臺(tái)燈的開(kāi)關(guān)要接到選__________________(填“零線”或“火線”)和燈泡之間,同時(shí)禁止使用大功率用電器,這是因?yàn)?/span>_____________。
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