【題目】在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中.
乙
(1)為了防止損壞電流表,在不能事先估計(jì)電流大小的情況下,應(yīng)先進(jìn)行________,以正確選擇電流表或電壓表的量程.
(2)小方連接的部分電路如圖甲所示,請(qǐng)你將電路連接完整______________.
(3)小方將以上電路連接完后,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,發(fā)現(xiàn)燈泡L1和L2發(fā)光、電流表A1和A2有示數(shù)、電流表A示數(shù)為零.則電路故障可能是________________.
(4)排除故障,進(jìn)行實(shí)驗(yàn),小方記錄了如下數(shù)據(jù).
分析以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),小方發(fā)現(xiàn)通過兩條支路的電流總是相等.為了探究這個(gè)發(fā)現(xiàn)是否具有普遍性,可以________________,再進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(5)在進(jìn)行試觸時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表指針位置如圖乙所示,其原因是_________________.
【答案】試觸 電流表A短路 更換不同規(guī)格的燈泡 電流表正負(fù)接線柱接反
【解析】
(1)不能估測(cè)被測(cè)電流情況下,可先用大量程進(jìn)行試觸,然后正確選擇電流表或電流表的量程;(2)由圖知道,為了連接并聯(lián)電路,電流需要從電流表A1的正接線柱流入,從負(fù)接線柱流出即可,電路如圖:
(3)根據(jù)題意知道,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,發(fā)現(xiàn)燈泡L1 和L2 發(fā)光、電流表A1 和A2有示數(shù),電流表A示數(shù)為零,說明并聯(lián)支路部分沒有故障,所以故障應(yīng)是電流表A短路;(4)因?yàn)橥ㄟ^兩條支路的電流總是相等,說明使用的是規(guī)格相同的燈泡,為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更具科學(xué)性,普遍性,可以更換不同規(guī)格的燈泡重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。(5)在進(jìn)行試觸時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表指針位置反偏,說明電流表正負(fù)接線柱接反了。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小雯設(shè)計(jì)了一個(gè)測(cè)量物體重力的“托盤秤”,如圖甲是原理示意圖,其中的托盤用來放置被測(cè)物體,OBA是可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的杠桿,R1是壓力傳感器(其電阻值會(huì)隨所受壓力大小變化而變化,變化關(guān)系如下表),R0為定值電阻,V表為顯示重力大小的儀表(實(shí)質(zhì)是一個(gè)量程為0~3V的電壓表).已知OB:OA=l:2,R0=100Ω,電源電壓恒為3V(忽略托盤、杠桿及壓桿的重力)。
(1)托盤上沒放物體時(shí),壓力傳感器R1的電阻值是_____Ω。
(2)當(dāng)托盤上的壓力增大時(shí),壓力表的示數(shù)_____(填“減小”、“增大”或“不變”)。
(3)當(dāng)托盤上放被測(cè)物體時(shí),電壓表的示數(shù)如圖乙所示,則此時(shí)壓力傳感器R1上的電壓是多少_____?被測(cè)物體的重力是多少__________?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在做“測(cè)定小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)中,電源由幾節(jié)干電池組成(即電源電壓為1.5伏的整數(shù)倍且保持不變),待測(cè)小燈泡標(biāo)有“2.2伏”字樣,滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“50Ω 1A”的字樣.
(1)實(shí)驗(yàn)電路如圖(a)所示,請(qǐng)?jiān)趫D中的〇內(nèi)填入電表,使之成為正確的電路.
(_______)
(2)實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)電壓表示數(shù)為____ V,小燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表的指針如圖(b)所示為_____ A,小燈泡的額定功率為________ W.
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【題目】PQ是一輕質(zhì)金屬棒,用兩根細(xì)導(dǎo)線吊著懸在蹄形磁體中間,如圖所示,當(dāng)開關(guān)S打到不同的位置時(shí),可研究不同的電磁現(xiàn)象,當(dāng)開關(guān)S打到位置1時(shí),可探究____________,利用該原理我們制造了________(選填“電動(dòng)機(jī)”或“發(fā)電機(jī)”);當(dāng)開關(guān)S打到位置2時(shí),可探究____________________,利用該原理我們制造了________(選填“電動(dòng)機(jī)”或“發(fā)電機(jī)”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在研究并聯(lián)電路電流特點(diǎn)時(shí),按圖甲所示電路圖連接好電路,閉合開關(guān)S和S1,觀察示數(shù),再閉合開關(guān)S2,示數(shù)保持不變的電流表是________(電源電壓不變),同時(shí)小明觀察到電流表A的示數(shù)如圖乙所示,為了使測(cè)量更精確,斷開開關(guān)后,接下來的操作是________.
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【題目】今年“五一”期間,爸爸開車帶著魯魯去旅游.汽車(包括車上的人和物品)質(zhì)量為1.6×103 kg,汽車以90 km/h的速度在平直公路上勻速行駛230 km,所受的平均阻力是汽車總重的0.05倍,汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的效率為25%,汽油的熱值是4.6×107 J/kg(假設(shè)汽油完全燃燒,g取10 N/kg).求:
(1)汽車以90 km/h的速度在平直公路上勻速行駛時(shí),汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的牽引力是多少?
(2)汽車行駛230 km牽引力做了多少功?
(3)汽車全程消耗汽油多少千克?
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【題目】小冬同學(xué)利用如圖甲所示的裝置做“觀察水的沸騰“實(shí)驗(yàn)。
(1)查得1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下酒精的沸點(diǎn)是78℃,煤的沸點(diǎn)是180﹣310℃,完成本實(shí)驗(yàn)所用的溫度計(jì)玻璃泡中的液體可能是_____(“酒精”成“煤油”)。
(2)小冬根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了水沸騰時(shí)溫度與時(shí)間關(guān)系的圖象,如圖乙所示,由圖象可得水的沸點(diǎn)為_____℃:此時(shí),實(shí)驗(yàn)環(huán)境的大氣壓_____(填“大于”、“小于”或“等于”)1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。
(3)若原溫度時(shí)間圖象如圖丙a所示,若其它條件不變,實(shí)驗(yàn)開始時(shí),僅將水的質(zhì)量增加,則水的溫度與時(shí)間的關(guān)系圖象應(yīng)是圖中的_____。
A.a B.b C.c D.d
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【題目】在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時(shí),小明和小華一起做了下面的實(shí)驗(yàn):
(1)如圖①所示,用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉,可觀察到________________,此探究中懸掛著的乒乓球的作用是___________________
(2)如圖②所示,小華同學(xué)用手使勁敲桌子,桌子發(fā)出了很大的聲響,但他幾乎沒有看到桌子的振動(dòng),為了明顯地看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,你的改進(jìn)方法是_____________________
(3)如圖③所示,敲響右邊的音叉,左邊完全相同的音叉也會(huì)發(fā)聲,并且把泡沫塑料球彈起。該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明_________可以傳聲,在月球上_________(填“能”或“不能”)看到塑料球彈起。
(4)如圖④所示,在真空是否傳聲的實(shí)驗(yàn)中,先讓電鈴發(fā)聲并放入玻璃罩內(nèi),再用抽氣機(jī)把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出,發(fā)現(xiàn)電鈴的聲音將逐漸__________(填“變大”或“變小”),直到幾乎“聽不到”,由此得出聲音不能在__________傳播。這個(gè)實(shí)驗(yàn)用到一種物理方法是___________
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【題目】2013年4月16日,中國(guó)海事第一艦“海巡01”輪在海上展開拉練,未來將被派往南海、釣魚島等海域執(zhí)行任務(wù),如圖所示,“海巡01”輪配備有強(qiáng)聲設(shè)備,可遙控定向遠(yuǎn)距離發(fā)射高達(dá)150分貝的警示音、語音等聲波,主要用于對(duì)付海盜等人員.根據(jù)以上信息,下列說法中錯(cuò)誤的是( )
A. 聲波具有能量
B. 聲波定向發(fā)射器的喇叭狀外觀可以減少聲音分散,增大響度
C. 護(hù)航官兵佩戴耳罩是為了在人耳處減弱噪聲
D. 強(qiáng)聲設(shè)備發(fā)出的聲波是次聲波
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