【題目】在“測(cè)定小燈泡的電阻”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)器材有:2節(jié)干電池、標(biāo)有電壓為2.5V 的小燈泡(正常發(fā)光時(shí),電阻約為10Ω )、電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器(20Ω 1A)、開關(guān)等各一個(gè)和導(dǎo)線若干。圖甲所示是小明沒(méi)有連接完整的實(shí)物電路。
(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接完整___________。
(2)正確連接電路后閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù),電壓表示數(shù)幾乎為零,燈泡不發(fā)光,導(dǎo)致這一現(xiàn)象的原因可能是_____。
(3)改正錯(cuò)誤后,繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。在圖甲的電路,改變滑片的位置,能否使燈泡兩端的電 壓0~2.5V之間連續(xù)變化?答:_____(選填“能”或“不能”),理由是_____。
【拓展】接下來(lái)小明更換了部分器材后探究“電流與電阻的關(guān)系”,電路圖如圖乙所示。
他們的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表所示。
①實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_____。
②若在第3 次實(shí)驗(yàn)時(shí),將定值電阻R 的阻值由20Ω換為30Ω接入電路中后,沒(méi)有調(diào)節(jié)滑片的位置就直接讀取電流表的示數(shù),則此時(shí)電流表的示數(shù)可能為_____。
A.0.30 A B.0.24 A C.0.20 A D.0.14A
【答案】 燈泡短路 不能 燈泡兩端最小電壓為1V,不可能從零變化 電壓一定時(shí),電流與電阻成反比 B
【解析】(1)燈泡正常發(fā)光的電流約為:I==0.25A;因此電流表量程選擇00.6A;將電流表的0.6A接線柱與滑動(dòng)變阻器上方任一接線柱相連,如下圖所示:
(2)正確連接電路后閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù),電壓表示數(shù)幾乎為零,燈泡不發(fā)光,說(shuō)明燈泡短路;(3)當(dāng)滑片移至變阻器最左端時(shí),電路中電阻最大,流過(guò)燈泡的電流最小但不為零,電壓最小也不為零,所以不能實(shí)現(xiàn)從零連續(xù)變化。因此圖甲的電路,移動(dòng)變阻器滑片,不能實(shí)現(xiàn)燈泡兩端電壓從零連續(xù)變化到2.5V。【拓展】①由表格中數(shù)據(jù)知,電壓不變,電阻增大為原來(lái)的幾倍,電流就減小為原來(lái)的幾分之一,可得電壓不變時(shí),電流跟電阻成反比。②如果不移動(dòng)滑動(dòng)變阻器,當(dāng)將定值電阻R的阻值由20Ω換為30Ω接入電路時(shí),電路的總電阻比正常情況下小些,電流會(huì)大于0.20A,小于0.30A,故選B。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)鋁球,它的體積是500cm3,質(zhì)量是540g,
(1)請(qǐng)判斷這個(gè)鋁球是空心還是實(shí)心的?
(2)如果是空心的.問(wèn)空心部分的體積是多大?
(3)如果在空心部分注滿水,則鋁球的總質(zhì)量變?yōu)槎嗌?(已?/span>ρ鋁=2.7g/cm3)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(6分)如圖甲所示,用細(xì)線拴住一質(zhì)量為0.4千克、密度為5×103千克/米3的實(shí)心小球,接著將小球放在燒杯內(nèi),與燒杯底部接觸,細(xì)線掛在固定在支架上的彈簧秤上,最后調(diào)節(jié)支架的高度,使彈簧秤的示數(shù)為2牛。往燒杯內(nèi)注水,在水面沒(méi)有浸沒(méi)小球前,小球所受的浮力 (選填“變大”、“變小”或“不變”),彈簧秤的讀數(shù) (選填“變大”、“變小”或“不變”)。若將此小球先后放入裝有水的燒杯A和裝有水銀的燒杯B中,如圖乙所示,則燒杯A中小球所受的浮力 (選填“大于”、“等于”或“小于”)燒杯B中小球所受的浮力。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】鈔票的某些位置用熒光物質(zhì)印上了標(biāo)記,在紫外線下識(shí)別這些標(biāo)記,是一種有效的防偽措施.某同學(xué)在較暗的環(huán)境中做了下列三次實(shí)驗(yàn):
(1)如圖甲所示,他用紫外線燈照射面值為100元的鈔票,看到“100”字樣發(fā)光。這表明紫外線能使___發(fā)光。
(2)如圖乙所示,他用紫外線燈照射一塊透明玻璃,調(diào)整透明玻璃的位置和角度,看到鈔票上的“100”字樣再次發(fā)光。這表明紫外線能被透明玻璃______。
(3)如圖丙所示,他把這塊透明玻璃放在紫外線燈和鈔票之間,讓紫外線燈正對(duì)玻璃照射,在另一側(cè)無(wú)論怎樣移動(dòng)鈔票,“100”字樣都不發(fā)光。他做這次實(shí)驗(yàn)是為了探究________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,水平面上的薄壁圓柱形容器分別盛有甲、乙兩種液體。甲、乙液體對(duì)各自容器底部的壓力相等,F(xiàn)兩容器中各放入一個(gè)物體(液體不溢出),若兩物體均漂浮在液面上,則下列說(shuō)法中能成立的是
A.兩物體的質(zhì)量相等,甲對(duì)容器底部的壓強(qiáng)一定大于乙
B.兩物體的質(zhì)量相等,甲對(duì)容器底部的壓強(qiáng)一定小于乙
C.兩物體的體積相等,甲對(duì)容器底部的壓強(qiáng)一定等于乙
D.兩物體的體積相等,甲對(duì)容器底部的壓強(qiáng)一定大于乙
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明利用空易拉罐做了幾個(gè)物理小實(shí)驗(yàn).
(1)如圖甲所示,在易拉罐中注入少量的水,用酒精燈對(duì)易拉罐加熱,待罐口出現(xiàn)白霧時(shí),將罐口堵住,撤去酒精燈,讓易拉罐冷卻,觀察到易拉罐變癟了,這一現(xiàn)象說(shuō)明了 的存在.
(2)如圖乙所示,用易拉罐制作一個(gè)簡(jiǎn)易針孑L照相機(jī):在易拉罐底部中央戳一個(gè)小孑L,將易拉罐的頂部剪去后,蒙上一層半透明的塑料薄膜,用它觀察窗外景物時(shí),在塑料薄膜上能看到窗外景物 (選填“倒立”或“正立”)的像,像形成的原理是光的 .
(3)如圖兩所示,將兩個(gè)易拉罐平行放置在水平桌面上,為了能讓兩易拉罐間距離增大,可 用吸管按圖中箭頭 (選填“A"或“B”)所示的方向用力吹氣.
(4)如圖丁所示,用塑料薄膜摩擦過(guò)的塑料管靠近易拉罐,易拉罐 (選填“可能”或“不 可能”)被吸引,
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一箱礦泉水放在水平地面上,如圖所示。其包裝箱上標(biāo)識(shí)的相關(guān)名詞如下:“毛重”是包裝箱內(nèi)所裝飲品和包裝的總質(zhì)量;“凈含量”是包裝箱內(nèi)所裝飲品的總質(zhì)量;“尺寸”是包裝箱的長(zhǎng)度×寬度×高度。請(qǐng)根據(jù)包裝箱上標(biāo)識(shí)的內(nèi)容,通過(guò)計(jì)算回答:(g取10N/kg)
(1)這箱飲品對(duì)地面的壓力多大?
(2)這箱飲品對(duì)地面的壓強(qiáng)多大?
(3)飲品包裝箱上印有多種標(biāo)志,右下角的標(biāo)志是“堆碼層數(shù)極限”。請(qǐng)利用所學(xué)物理知識(shí)解釋包裝箱設(shè)置“堆碼層數(shù)極限”的原因。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】有一種小兒用藥的用法用量寫到:
(用法用量)溶于40℃以下的溫開水內(nèi)服,成人一天8~16袋,分2~3次服用;小兒一天30mg/kg體重,分2次服。共有:0.16g×12袋。
根據(jù)以上數(shù)據(jù),如果一個(gè)小孩的質(zhì)量是16kg,則每次用量是_____袋,_____天內(nèi)能將此盒藥用完。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某大學(xué)的兩位研究生設(shè)計(jì)發(fā)明了“都市螞蟻”概念車如圖所示,這款概念車小巧實(shí)用,有利于緩解城市交通擁堵。已知“都市螞蟻”概念車的主要參數(shù)如下(g=10N/kg)
(1)若每位乘員的質(zhì)量均為50kg,求乘載兩人的“都市螞蟻”車對(duì)水平路面的壓強(qiáng)為多大?
(2)若“都市螞蟻”車發(fā)電機(jī)的輸出功率為1000W,勻速行駛1×104m過(guò)程中做功為2×106J.則在此過(guò)程中“都市螞蟻”車受到的牽引力是多大?“都市螞蟻”車的行駛速度多大?
(3)航模社的同學(xué)想將此車改進(jìn)成“水陸兩棲螞蟻車”。上述乘載兩人的“都市螞蟻”車若能浮在水面上,求露出水面的體積是多少?
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