17．阻礙物體運動的力叫滑動摩擦力×（判斷對錯，并說明原因）

分析 據(jù)摩擦力的定義和分類分析判斷即可得出答案．

解答 解：兩個互相接觸的物體，當(dāng)它們要發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生相對運動時，就會在接觸面上產(chǎn)生一種阻礙相對運動的力，這種力就叫做摩擦力；摩擦力的方向與物體間的相對運動方向或（相對運動趨勢方向）相反．若兩個物體已經(jīng)發(fā)生了相對運動，即為動摩擦力（發(fā)生相對滑動的為滑動摩擦力，發(fā)生相對滾動的，即為滾動摩擦力）；若兩個物體沒有發(fā)生相對運動，但有運動的趨勢，即為靜摩擦力，故該說法是錯誤的．
故答案為：×．

點評 知道摩擦力的定義和種類是解決該題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．（1）如圖1所示，抽掉玻璃板，二氧化氮氣體進(jìn)入上面的空氣瓶中，這現(xiàn)象說明分子不停的做無規(guī)則運動；如圖2所示，兩鉛塊擠壓后，不易分開，這現(xiàn)象說明分子間存在引力．
（2）如圖3所示的電路，AB和CD均為鎳鉻合金線，閉合開關(guān)后，通過觀察電流表示數(shù)，可以比較出合金線電阻的大小，這種研究方法叫轉(zhuǎn)換法（填“等效替代法”或“轉(zhuǎn)換法”）．這個實驗裝置是研究電阻大小與導(dǎo)體橫截面積的關(guān)系．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．完成圖中的光路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．如圖所示是小明設(shè)計的一個簡易電子身高測量儀的示意圖．其中，電源電壓恒為6V，電阻R0=20Ω；R是一只固定著的、豎直放置的硬電阻棒，總長為40cm，其接入電路的電阻與接入電路的棒長成正比；金屬棒cd和MP（右端P是滑片）與電路接觸良好，電阻不計．小明用該測量儀對小聰、小英和小亮的身高進(jìn)行了測量，其數(shù)據(jù)見下表．若已知小英測量時，滑片恰在電阻棒ab的中點位置，則根據(jù)題中提供的信息不正確的是（　�。�
小聰小英小亮
A表示數(shù)I/A0.200.150.12
V表示數(shù)U/V2.03.03.6
身高h(yuǎn)/m1.6
A．電阻棒的總電阻是40Ω
B．小聰?shù)纳砀呤?.7m，小亮的身高是1.5m
C．電阻R0有保護(hù)電路作用
D．從理論上分析，該測量儀的身高測量范圍是1.4～1.8m

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．一人重600N，每只腳的面積200cm2．
（1）他走路時對地面的壓強(qiáng)；
（2）他站在重200N面積為0.5m2的木板上，求人對木板的壓強(qiáng)和木板對地面的壓強(qiáng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．如圖所示，哥哥拉著雪橇在結(jié)冰的水平湖面上奔跑．已知弟弟與雪橇的總質(zhì)量為80kg，雪橇與冰面間的滑動摩擦力是其對冰面壓力的0.02倍，若哥哥松手后，雪橇在冰面上自由滑動，則雪橇受到冰面的滑動摩擦力為16N（g=10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．壓強(qiáng)是表示壓力作用效果的物理量，它的大小等于物體所受的壓力的大小與受力面積之比，寫成公式為p=$\frac{F}{S}$，壓強(qiáng)的國際制單位是Pa．用50N的壓力作用在2m2的面積上時產(chǎn)生的壓強(qiáng)為25Pa．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．小紅家有一只瓶子，買0.5kg酒剛好裝滿，小紅用這只瓶子去買0.5kg醬油，結(jié)果沒有裝滿，小紅以為營業(yè)員弄錯了．現(xiàn)在請你思考一下，到底是誰弄錯了？（通過計算說明，已知ρ酒=0.8×103kg/m3，ρ醬油=1.13×103 kg/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．如圖所示，小麗同學(xué)在進(jìn)行“探究平面鏡成像特點”的實驗時，將玻璃板豎直放在水平桌面上，再取兩段相同的蠟燭A和B豎直地放于玻璃板前后，點燃玻璃板前的蠟燭A，移動蠟燭B，直到看上去蠟燭B與蠟燭A的像完全重合．在此實驗中：
（1）如果有5mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇2mm厚的玻璃板做實驗，用兩段相同的蠟燭是為了比較像與物大小的關(guān)系．
（2）在豎直放置的玻璃板前點燃蠟燭A，拿未點燃的蠟燭B在玻璃板后面移動，人眼一直在玻璃板的前（選填“前”或“后”）側(cè)觀察，直至它與蠟燭A完全重合，這種確定像與物大小關(guān)系的方法是等效替代法（選填“控制變量法”或“等效替代法”）
（3）小麗將光屏放在蠟燭B的位置上．發(fā)現(xiàn)光屏上不能（選填“能”或“不能”）承接到蠟燭A的像．這是因為平面鏡所成的像是虛像．
（4）實驗中將玻璃板豎直放置，是為了像和物體在同一水平面上．

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