【題目】在如圖所示的電路中，閉合開關(guān)S，滑動變阻器的滑片向右滑動的過程中，下列說法正確的是（ ）

A．電流表的示數(shù)變小，電壓表的示數(shù)變小

B．電流表的示數(shù)變小，電壓表的示數(shù)變大

C．電流表的示數(shù)不變，電壓表的示數(shù)變小

D．電流表的示數(shù)變大，電壓表的示數(shù)變大

【答案】C

【解析】

試題分析：由圖可知，因電壓表接在滑片與電路中，故滑動變阻器全部接入，電壓表測量的為滑動變阻器右側(cè)電壓，則通過歐姆定律可得出電流及電壓表示數(shù)的變化．

解：電壓表在電路中相當(dāng)于斷路，故滑動變阻器失去了限流作用，而為全部電阻接入，在移動滑片時，滑動變阻器接入電阻不變，故由歐姆定律可得電路中電流不變；

而在滑片右移的過程中，與電壓表并聯(lián)的電阻減小，則由歐姆定律可得：電壓表示數(shù)減�。�

故選C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖中的實驗中不能揭示流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系的實驗是( )

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在確保電路安全的前提下，在下面甲圖和乙圖中的圓圈內(nèi)，填入合適的電流表和電壓表，閉合開關(guān)后，下列說法不正確的是

A. 甲圖中L1和L2可能串聯(lián)

B. 甲圖中L1和L2可能并聯(lián)

C. 乙圖中R1和R2可能并聯(lián)

D. 乙圖中R1和R2可能串聯(lián)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】排球是義烏市學(xué)業(yè)考試體育測試的項目之一。如圖是某同學(xué)排球考試時的場景。下列分析正確的是( )

A. 排球離開手后還能繼續(xù)向上運(yùn)動是由于受到慣性的作用

B. 在擊打排球過程中人沒有對排球施加力

C. 手擊打排球的力大于排球?qū)κ值淖饔昧?/span>

D. 排球上升到最高點(diǎn)時受力不平衡

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是一個蓄水箱示意圖，箱內(nèi)裝有適量的水，M、N是管內(nèi)同一水平線上的兩點(diǎn)，K是閥門，K關(guān)閉時M、N兩點(diǎn)的壓強(qiáng)分別為PM、PN打開流出水時，M、N兩點(diǎn)的壓強(qiáng)分別為pM'、pN'，則

A. pM=pN pM'> pN'B. pM=pN pM'= pN'

C. pM>pN pM'= pN'D. pM>pN pM'> pN'

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華用焦距為5cm的凸透鏡，小林用焦距為10cm的凸透鏡，分別采用光具座，進(jìn)一步研究凸透鏡成像的規(guī)律。

（1）如圖所示，兩人用各自的凸透鏡，對著遠(yuǎn)近不同的物體時，都看到了放大的像和縮小的像，根據(jù)自己看到的像，他們猜想：凸透鏡所成像的大小可能與___________有關(guān)。

（2）帶著提出的問題，他們分別用自己的器材進(jìn)行了實驗，在實驗中用四個點(diǎn)記下了物體的位置，如下圖所示，并把像的特點(diǎn)和大小變化記在相應(yīng)的表格中。

焦距

物體的位置

光屏上像的情況

像的大小

5cm

A

倒立縮小

很小

B

倒立縮小

較小

C

倒立放大

較大

D

倒立放大

很大

焦距

物體的位置

光屏上像的情況

像的大小

10cm

E

倒立縮小

很小

F

倒立縮小

較小

G

倒立放大

較大

H

倒立放大

很大

分析兩人的記錄，可以得到的初步結(jié)論是：在凸透鏡成實像時，物體到凸透鏡的距離越近，所成的像越______。他們通過比較B點(diǎn)、H點(diǎn)的成像情況發(fā)現(xiàn)，凸透鏡成像的大小可能還與透鏡的_______有關(guān)。

（3）兩人共同分析了A、B、E和F點(diǎn)的成像情況，可得到的結(jié)論是____________。

（4）小華在進(jìn)一步分析了自己的記錄后，認(rèn)為應(yīng)把物體放在距離凸透鏡10cm附近，多觀察幾次成像的情況，才能更好的總結(jié)出成像的規(guī)律，同時他建議小林也在他自己所選的____點(diǎn)與____點(diǎn)之間再做幾次實驗。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在做“用伏安法測量某定值電阻Rx的阻值”的實驗中，如圖甲．

（1）連接電路后，閉合開關(guān)，移動變阻器的測片，電壓表有示數(shù)，電流表始終無示數(shù)，造成這一現(xiàn)象的原因可能是_____（只填序號）

A、Rx斷路B、Rx短路C、電流表斷路

（2）排除故障后，閉合開關(guān)，改變電阻Rx兩端的電壓，進(jìn)行了三次測量，第三次實驗中電壓表示數(shù)如圖乙所示，電壓表讀數(shù)為_____V．

電壓U/V

1.5

2.0

電流I/A

0.30

0.42

0.50

電阻Rx/Ω

5.0

4.8

電阻Rx的平均值/Ω

（3）將實驗數(shù)據(jù)填入上表并進(jìn)行處理，三次所測電阻Rx的平均值為_____Ω．

（4）將電阻RX換成小燈泡，重復(fù)上述實驗，發(fā)現(xiàn)幾次實驗測得小燈泡的電阻相差比較大，原因可能是_____．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在“測滑輪組機(jī)械效率”實驗中，（不計繩重和摩擦）

（1）在實驗操作中應(yīng)豎直向上 拉動彈簧測力計．

（2）彈簧測力計的示數(shù)為 N．

（3）若僅增加物體的重力，該滑輪組的機(jī)械效率將 （選填“增大”、“減小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小剛在藝術(shù)節(jié)上用吉他彈奏優(yōu)美的樂曲。對于吉他發(fā)出的聲音，下列說法正確的是

A．樂曲的聲音是通過空氣傳入人耳的

B．變換手指按壓弦的位置可以改變聲音的響度

C．用力撥動吉他弦可以提高聲音的音調(diào)

D．撥動不同的吉他弦可以改變吉他的音色

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同步練習(xí)冊答案