在某地做探究水沸騰實驗，裝置如圖所示，加熱一段時間，燒杯內(nèi)的水翻騰，有大量的氣泡上升，變大，到水面破裂．此時圖中溫度計的示數(shù)為
96℃
96℃
．燒杯內(nèi)的水是否已沸騰？
是
是
．判斷的依據(jù)是
由圖知，此時有大量的氣泡生成，并且在上升過程中，體積逐漸變大，到水面破裂，所以這是水沸騰時的現(xiàn)象
由圖知，此時有大量的氣泡生成，并且在上升過程中，體積逐漸變大，到水面破裂，所以這是水沸騰時的現(xiàn)象
．
分析：在進行溫度計的讀數(shù)時，注意其分度值；
根據(jù)沸騰時的現(xiàn)象進行分析：沸騰過程中有大量的氣泡生成，并且在上升過程中，體積逐漸變大．
解答：解：由圖知，溫度計的分度值是1℃，所以其示數(shù)為96℃；
由圖知，此時有大量的氣泡生成，并且在上升過程中，體積逐漸變大，到水面破裂，所以這是水沸騰時的現(xiàn)象．
故答案為：96℃；是；由圖知，此時有大量的氣泡生成，并且在上升過程中，體積逐漸變大，到水面破裂，所以這是水沸騰時的現(xiàn)象．
點評：這是一道水沸騰實驗題，學(xué)生很容易因為圖中溫度沒有達到 100℃因認(rèn)為此時杯內(nèi)的水沒有沸騰．事實上，只有在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點才是 100℃，題中的實驗現(xiàn)象的描述就是水沸騰時的現(xiàn)象．所以此時杯內(nèi)的水是沸騰的，只是因為當(dāng)?shù)氐拇髿鈮盒∮跇?biāo)準(zhǔn)大氣壓．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?廣州）（1）在某地做探究水沸騰實驗，裝置如圖 1所示，加熱一段時間，燒杯內(nèi)的水翻騰，有大量的氣泡上升，變大，到水面破裂．此時圖中溫度計的示數(shù)為
96℃
96℃
．燒杯內(nèi)的水是否已沸騰？
是
是
．判斷的依據(jù)是
這時有大量的氣泡生成，并且在上升過程中，體積逐漸變大，到水面破裂，這是水沸騰時的現(xiàn)象
這時有大量的氣泡生成，并且在上升過程中，體積逐漸變大，到水面破裂，這是水沸騰時的現(xiàn)象
．
（2）海拔越高，大氣壓越小，用同一套裝置測得不同樓層的大氣壓值如圖 2 甲、乙所示，乙圖大氣壓值等于
753
753
mm 高的水銀柱所產(chǎn)生的壓強．其中
乙
乙
圖是放在較高樓層時的情況．

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科目：初中物理 來源：2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣東廣州卷）物理（解析版） 題型：填空題

實驗探究題（21 分）

（1）在某地做探究水沸騰實驗，裝置如圖所示，加熱一段時間，燒杯內(nèi)的水翻騰，有大量的氣泡上升，變大，到水面破裂。此時圖中溫度計的示數(shù)為_______。燒杯內(nèi)的水是否已沸騰？______。判斷的依據(jù)是___________________________________________。

（2）海拔越高，大氣壓越小，用同一套裝置測得不同樓層的大氣壓值如圖甲、乙所示，乙圖大氣壓值等于________mm 高的水銀柱所產(chǎn)生的壓強。其中____圖是放在較高樓層時的情況。

 

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

（1）在某地做探究水沸騰實驗，裝置如圖 1所示，加熱一段時間，燒杯內(nèi)的水翻騰，有大量的氣泡上升，變大，到水面破裂．此時圖中溫度計的示數(shù)為______．燒杯內(nèi)的水是否已沸騰？______．判斷的依據(jù)是______．
（2）海拔越高，大氣壓越小，用同一套裝置測得不同樓層的大氣壓值如圖 2 甲、乙所示，乙圖大氣壓值等于______mm 高的水銀柱所產(chǎn)生的壓強．其中______圖是放在較高樓層時的情況．

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科目：初中物理 來源：2013年廣東省廣州市中考物理試卷（解析版） 題型：填空題

（1）在某地做探究水沸騰實驗，裝置如圖 1所示，加熱一段時間，燒杯內(nèi)的水翻騰，有大量的氣泡上升，變大，到水面破裂．此時圖中溫度計的示數(shù)為    ．燒杯內(nèi)的水是否已沸騰？    ．判斷的依據(jù)是    ．
（2）海拔越高，大氣壓越小，用同一套裝置測得不同樓層的大氣壓值如圖 2 甲、乙所示，乙圖大氣壓值等于    mm 高的水銀柱所產(chǎn)生的壓強．其中    圖是放在較高樓層時的情況．

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