[探究名稱]影響液體蒸發(fā)快慢的因素
[提出問題]液體蒸發(fā)快慢跟哪些因素有關？
[猜想與假設]通過觀察如圖所示和聯(lián)系生活實際進行猜想

猜想一：液體蒸發(fā)快慢可能跟液體______的高低、液體______的大小和液體表面空氣流動快慢有關．
猜想二：相同條件下，將水和酒精同時擦在手臂上，酒精更容易干，猜想液體蒸發(fā)快慢可能還與______有關．
[設計與進行實驗]小明同學對其中的一個猜想進行了如下實驗：如圖所示，在兩塊相同的玻璃板上，分別滴一滴質(zhì)量相等的酒精，通過觀察圖中情景可知，他探究的是酒精蒸發(fā)快慢與______是否有關．此實驗過程中需控制酒精的______和其表面上方空氣流動快慢相同．
（1）液體蒸發(fā)的快慢與液體溫度、液體表面積大小和液體表面空氣流動快慢有關；
（2）水和酒精是不同種類的液體，酒精更容易干，說明蒸發(fā)快慢與液體的種類有關；
（3）兩玻璃板上的液滴表面積大小不同，所以是研究蒸發(fā)快慢和液體表面積的關系，根據(jù)控制變量法的思想，需要控制溫度和空氣流動快慢相同；
故答案為：溫度；表面積；物質(zhì)種類；液體表面積；溫度．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

下表是小文在觀察水的沸騰現(xiàn)象時記錄的實驗數(shù)據(jù)，請根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答下列問題：
時間/min012345678910
溫度/℃9092949698999999999999
（1）小文測得水的沸點是______℃
（2）水沸騰后，繼續(xù)加熱，水的溫度______（選填“升高”、“降低”或“不變”）
（3）若實驗時不小心被①沸水燙傷；②水蒸氣燙傷，______（填“①”或“②”）情況更嚴重，其道理是______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

在做“觀察水沸騰”的實驗時，甲、乙、丙三組同學分別從圖1A、B兩套器材中任選一套來完成實驗：（實驗室已準備多套A、B裝置）
（1）甲組同學發(fā)現(xiàn)所測水的沸點高于100℃，他們選擇的是______（填“A”或“B”）套裝置．
（2）乙、丙兩組同學雖然選用的實驗裝置相同，但水開始沸騰的時刻不同，他們繪制的沸騰圖象如圖1中的C所示：a、b兩種圖象不同的原因是水的______不同．
（3）通過分析圖象C，此時水的沸點是______；歸納出水沸騰的特點是：①______；②______．
（4）如圖2中，表示水沸騰的圖是______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

李強同學在探究“水的沸騰”的實驗中，當水溫升到90℃時，每隔1min記錄一次溫度計的示數(shù)，直到水沸騰
5min后停止讀數(shù)，記錄的實驗數(shù)據(jù)如表：
時間/min012345678
水的溫度/℃9092949898989898
（1）當加熱到3min時，溫度計的示數(shù)如圖1所示，請將李強同學漏填的數(shù)據(jù)補填在數(shù)據(jù)表格內(nèi)．
（2）根據(jù)李強的實驗數(shù)據(jù)可知，水的沸點是______℃．
（3）圖2中，能正確反映水沸騰過程中溫度隨時間變化的圖象是______．
（4）為了減少從開始加熱到沸騰的時間，可以采取的措施是：①______；②______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

（1）在做“探究蒸發(fā)快慢與哪些因素有關”的實驗時，小紅同學在兩塊相同的玻璃片上分別滴上一滴水，如圖所示，觀察圖中情景可知她主要探究蒸發(fā)快慢是否與液體的______有關．小明同學則在兩塊相同的玻璃片上，分別滴一滴質(zhì)量相同的水，如圖所示，觀察圖中情景可知他主要探究蒸發(fā)快慢是否與液體的______有關．

（2）用蒸籠蒸饅頭，是上層還是下層蒸格中的饅頭先熟呢？小明仔細觀察后發(fā)現(xiàn)：高溫的水蒸氣經(jīng)過多層蒸格向上升，遇到冷的蒸籠蓋時，大量水蒸氣發(fā)生______現(xiàn)象，放出很多熱量，使上層蒸格中的饅頭先熟．有經(jīng)驗的師傅拿剛出籠的饅頭前，先將手沾點水，這樣做主要是利用水______吸熱，使手不會被燙傷．（填物態(tài)變化名稱）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：多選題

下列方法能使蒸發(fā)減慢的是（　�。�
A．用電吹風把頭發(fā)吹干
B．把蔬菜用保鮮膜包好后放入冰箱
C．把濕衣服放在通風的地方
D．給盛有水的杯子加蓋

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

下列描述的汽化現(xiàn)象中屬于蒸發(fā)方式的是______．屬于沸騰方式的是______．
A、只在液體表面進行的汽化；B、在液體的表面和內(nèi)部同時進行的汽化；C、在任何溫度下都可以發(fā)生的汽化；D、在一定溫度下才能發(fā)生的汽化；E、需要吸熱，溫度降低的汽化．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

提高液體的______，增大液體的______，加快______的空氣流動，可以加快液體蒸發(fā)．由于液體在蒸發(fā)時要______熱量，所以液體本身或周圍物體的溫度會將低．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

“慶豐包子鋪”因“主席套餐”意外走紅。蒸包子的過程，蘊含了物理道理：高溫的爐不斷通過   的方式，使蒸籠內(nèi)包子內(nèi)能增加（如圖所示為某層蒸籠）。同時，由于多層的蒸籠，最上面的溫度最低，水蒸氣到達最上而蒸籠后易發(fā)生   現(xiàn)象，再放出大量的熱，故最上層的包子通常先熟。

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