在一個(gè)準(zhǔn)確的彈簧測(cè)力計(jì)掛鉤上掛一物體，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為3N，再把彈簧測(cè)力計(jì)倒過(guò)來(lái)使用，用手拿住掛鉤，物體掛在吊環(huán)上，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是（　）

A．略大于3N　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  B．略小于3N

C．仍等于3N　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  D．等于零

 

答案：A
解析：

正確放置時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)上示數(shù)就是物體的重；而把物體掛在吊環(huán)上時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)上示數(shù)應(yīng)等于彈簧測(cè)力計(jì)外殼重加上物重．故選A

 


提示：


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

如圖所示是小明“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)．銅塊和木塊的大小和形狀完全相同．在實(shí)驗(yàn)前，小明提出了以下幾種猜想：
猜想一：滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān)
猜想二：滑動(dòng)摩擦力的大小與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān)
猜想三：滑動(dòng)摩擦力的大小與物體間的接觸面積大小有關(guān)
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)拉著物體沿水平方向做
勻速直線(xiàn)
勻速直線(xiàn)
運(yùn)動(dòng)，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)即為物體所受滑動(dòng)摩擦力的大小，這樣做的依據(jù)是：
二力平衡
二力平衡
．

（2）比較甲、乙兩圖，可得到的結(jié)論是
接觸面粗糙程度一定，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大
接觸面粗糙程度一定，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大
．
（3）圖乙、丙中銅塊和木塊疊在一起的目的是使
壓力
壓力
相同，比較乙、丙兩圖可得出滑動(dòng)摩擦力的大小與
接觸面粗糙程度
接觸面粗糙程度
有關(guān)．
（4）要“探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面積大小是否有關(guān)”，小明將木塊和銅塊做為一個(gè)整體豎著放置在長(zhǎng)木板上，如丁圖，測(cè)出滑動(dòng)摩擦力的大小并與乙比較．你認(rèn)為他的探究方案中存在的主要缺陷是：
沒(méi)有控制接觸面的粗糙程度相同
沒(méi)有控制接觸面的粗糙程度相同
．
（5）在全班交流環(huán)節(jié)中，小明為探究猜想二，又設(shè)計(jì)了如下方案：
①用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出銅塊和木塊的重力大小分別為G1和G2；
②如圖A和B所示，將銅塊和木塊都平放在長(zhǎng)木板上測(cè)出滑動(dòng)摩擦力大小分別為f1和f2；

③比較
f1
G1
和
f2
G2
的大小關(guān)系，獲得結(jié)論．（提示：此時(shí)物塊對(duì)木板的壓力大小即為重力大�。�
老師肯定了小明的方案，因?yàn)椋?br />（Ⅰ）路程與時(shí)間的比值即單位時(shí)間內(nèi)物體通過(guò)的路程，反映了物體運(yùn)動(dòng)的快慢；同樣道理，滑動(dòng)摩擦力與壓力的比值即
單位壓力
單位壓力
下的滑動(dòng)摩擦力，反映了
接觸面的粗糙程度
接觸面的粗糙程度
．
（Ⅱ）我們學(xué)過(guò)的利用比值法定義的物理量還有
密度（壓強(qiáng)）
密度（壓強(qiáng)）
．
（6）在全班交流環(huán)節(jié)中，同班的小華在實(shí)驗(yàn)中還發(fā)現(xiàn)：在物體還沒(méi)有被拉動(dòng)的情況下，彈簧測(cè)力計(jì)仍然有示數(shù)，且示數(shù)逐漸增大，直到拉動(dòng)物體為止．就小華觀(guān)察到的現(xiàn)象，請(qǐng)你提出一個(gè)有價(jià)值且可探究的問(wèn)題
靜摩擦力的大小是否與拉力的大小有關(guān)
靜摩擦力的大小是否與拉力的大小有關(guān)
．
（7）課后，班級(jí)創(chuàng)新小組的同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)出如圖所示的裝置測(cè)滑動(dòng)摩擦力，桌面上的滑塊A通過(guò)輕繩繞過(guò)滑輪，繩的另一端懸掛一只一次性塑料杯子．測(cè)量時(shí)，向塑料杯中加適量水（當(dāng)需加少量水時(shí)可改用膠頭滴管），使滑塊A做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)．將一次性杯中的水全部倒入量杯中，讀出量杯中水的體積250ml，則滑塊A受到的摩擦力f=
2.5
2.5
N；實(shí)驗(yàn)中選擇一次性塑料杯子的原因是：
質(zhì)量小
質(zhì)量小
；與課本中的裝置比較后，請(qǐng)具體指出利用該裝置的優(yōu)點(diǎn)是
易于較準(zhǔn)確地控制物體做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)或用量杯替代運(yùn)動(dòng)中的彈簧測(cè)力計(jì)方便讀數(shù)
易于較準(zhǔn)確地控制物體做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)或用量杯替代運(yùn)動(dòng)中的彈簧測(cè)力計(jì)方便讀數(shù)
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

2008初中物理中考模擬練習(xí)題(二)

（120分鐘，100分）

一、判斷題（每題1分，共10分） 

　　1.彈簧秤的刻度是均勻的，是因?yàn)閺椈傻纳扉L(zhǎng)跟它所受的拉力成正比�！。�??） 

　　2.使用滑輪組能省多少力，只與動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)有關(guān)�！。�??） 

　　3.一節(jié)干電池的電壓為1.5伏，這就是說(shuō)：在由它作電源的電路里，每秒鐘電流做功為1.5焦耳�！。�??） 

　　4.在“測(cè)定滑輪組的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，對(duì)于給定的一個(gè)滑輪組，若在動(dòng)滑輪下面分別掛200克或400克砝碼時(shí)，這個(gè)滑輪組的機(jī)械效率不會(huì)發(fā)生變化�！。�??） 

　　5.光沿著鏡面的法線(xiàn)入射在鏡面上，傳播方向?qū)⒉粫?huì)改變。�。�??）

　　　每千克攝氏度�。�??） 

　　8.眼睛能看到鏡子里的像，是由于像發(fā)出的光線(xiàn)射入眼睛中的緣故。�。�??） 

　　9.通過(guò)導(dǎo)體的電量越多，那么導(dǎo)體中的電流強(qiáng)度就越大�！。�??） 

　　10.一根鐵棒在磁場(chǎng)中作切割磁感線(xiàn)運(yùn)動(dòng)時(shí)，鐵棒兩端能產(chǎn)生感應(yīng)電壓，但棒中不能產(chǎn)生感應(yīng)電流�！。�??） 

二、填空題（每題1分，共22分） 

　　1.已知大氣壓為760毫米汞柱，如圖2-1s所示的托里拆利實(shí)驗(yàn)中，管內(nèi)水銀上方是真空，則管內(nèi)A點(diǎn)的壓強(qiáng)為_(kāi)_________毫米汞柱，槽內(nèi)B點(diǎn)的壓強(qiáng)為_(kāi)_________毫米汞柱。

　　時(shí)，受到__________牛頓的浮力，這時(shí)把鐵塊掛在彈簧秤上，彈簧秤的讀數(shù)為_(kāi)_________牛頓。 

　　3.一個(gè)工人用一個(gè)動(dòng)滑輪提升重物，動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為90％，他作用在繩上的拉力為250牛頓，則此重物為_(kāi)_________牛頓。 

　　4.燈泡上標(biāo)有“220V 40W”字樣，它正常發(fā)光時(shí)，電流強(qiáng)度為_(kāi)_________安，電阻為 ，2秒鐘內(nèi)通過(guò)它的電量為_(kāi)_________，2秒鐘內(nèi)電流所作的功為_(kāi)_________。

　　桌面上，用20牛頓的力豎直向下壓它，桌面受到的壓強(qiáng)是__________帕斯卡，用20牛頓的力豎直向上提它，則桌面受到的壓強(qiáng)是__________帕斯卡。

　　焦/（千克·℃），若將該金屬塊的質(zhì)量減少2倍，加熱時(shí)間增加一倍，則這時(shí)所測(cè)得的該金屬塊的比熱為_(kāi)_________焦／（千克·℃）。 

　　7.1820年丹麥物理學(xué)家 ，發(fā)現(xiàn)了電流周?chē)嬖谥鴂_________，我國(guó)宋代科學(xué)家__________，是世界上第一個(gè)清楚地、準(zhǔn)確地論述磁偏角的科學(xué)家。

　　 

　　9.開(kāi)口容器里的液體在任何溫度下都一定是處在物態(tài)變化中的__________過(guò)程；這個(gè)過(guò)程中只在液體的__________上發(fā)生。 

　　10.在射擊瞄準(zhǔn)中有一個(gè)要領(lǐng)叫做“三點(diǎn)一直線(xiàn)”，這是利用了光__________的原理。光從空氣斜射到水中，當(dāng)入射角逐漸增大時(shí)，折射角將__________。 

三、選擇題：（每題2分，共24分）

　　�。�??）

　　2.已知鋁的密度小于銅的密度，分別用鋁和銅做一個(gè)實(shí)心球，下面哪種情況是不可能的： （??）

　　3.下列關(guān)于壓力的說(shuō)法哪個(gè)正確：　（??）

　　4.一個(gè)物體不帶電，是因?yàn)樗骸。??）

　　 

　　 10米深水中的物體勻速提高2米，則拉力對(duì)重物做功為：�。�??）

　　7.一只空心球總體積為V，球腔容積為V／2，當(dāng)腔內(nèi)不灌水時(shí)，它在水中有一半露出水面，若將球腔內(nèi)注滿(mǎn)水再放入水中，則：�。�??）

　　8.在下列現(xiàn)象中屬于光的折射的是：�。�??）

　　9.如圖2-3所示四個(gè)電路中，屬于并聯(lián)電路的正確圖是：　（??）

　　下，三個(gè)物體都沿力的方向分別移動(dòng)了距離S，則力F所做的功是：（??）

　　11.根據(jù)分子運(yùn)動(dòng)論，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是　（??）

　　［ ］

四、實(shí)驗(yàn)題：（1題6分，2題9分，共15分） 

　　1.在測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中，所用器材有：(a)刻度尺；(b)彈簧秤（測(cè)力范圍0-3牛頓）(c)滑輪四只，每只重2.5牛頓；(d)適當(dāng)長(zhǎng)的細(xì)繩。 

　　　(1)根據(jù)現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)器材，在圖2-5所示的四個(gè)滑輪組中，只有選用圖 滑輪組，才能用最小的力提起6.8牛頓的重物，并畫(huà)出該滑輪繩子的繞法。

　　2.如圖2-6所示是用來(lái)測(cè)定額定電壓為2.5伏的小燈泡的額定功率，(1)圖中C表應(yīng)是__________表，D表應(yīng)是__________表。(2)當(dāng)合上電鍵時(shí)，發(fā)現(xiàn)燈泡兩端電壓為2伏，這時(shí)滑動(dòng)觸頭應(yīng)向__________方移動(dòng)，直到表的指針為_(kāi)_________時(shí)，燈泡正常發(fā)光。這時(shí)應(yīng)記錄的數(shù)據(jù)是__________與__________，燈泡額定功率的表達(dá)式P＝__________。

　　　(3)上述實(shí)驗(yàn)中如果D表有讀數(shù)，C表無(wú)讀數(shù)，毛病可能是__________；若C表有讀數(shù)，D表無(wú)讀數(shù)，毛病可能是__________。

五、作圖題（每題2分，共8分）

　　出該發(fā)光點(diǎn)發(fā)出的一條光線(xiàn)經(jīng)平面鏡反射后通過(guò)B點(diǎn)的光路圖。（標(biāo)出發(fā)光點(diǎn)A和入射點(diǎn)O的位置）。

　　2.如圖2-8所示，用力的圖示法，畫(huà)出質(zhì)量為2kg的小球沿斜面滾下時(shí)所受的重力。

　　3.根據(jù)圖2-9中所給通電導(dǎo)體的電流方向，標(biāo)出磁針的N、S極和磁力線(xiàn)的方向。

　　4.作出2-10中杠桿所受各力的力臂（O為支點(diǎn)）。

六、計(jì)算題（每題7分，共21分）

　　水中，至少需在木塊下吊多大質(zhì)量的鐵球？

　

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科目：初中物理 來(lái)源：專(zhuān)項(xiàng)題 題型：單選題

一只刻度準(zhǔn)確的彈簧測(cè)力計(jì)，使用前指針沒(méi)有對(duì)準(zhǔn)零刻度線(xiàn)，而是指在0.2 N處．如果不調(diào)節(jié)就用它測(cè)量一個(gè)力的大小，測(cè)得值是2.5 N，則這個(gè)力的實(shí)際大小是
[     ]
A. 2.3 N   
B.2.5 N    
C.2.7 N    
D.0 N

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科目：初中物理 來(lái)源：同步題 題型：填空題

如果一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)不準(zhǔn)確，指針沒(méi)有指在零刻度線(xiàn)處，而是指在0.1N的刻線(xiàn)處，那么這個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)是否還能用？______。如果用這個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)一個(gè)力的示數(shù)為3.4N的拉力時(shí)，則這個(gè)力的實(shí)際大小應(yīng)是_______N。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

第十一屆全國(guó)初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽復(fù)賽試題

  一、[8分]1kg20℃的水吸收4.2×105J的熱量后，它的可能溫度是多少?在下列4個(gè)答案中選出正確答案的序號(hào)并說(shuō)明選擇該答案的理由。

A．80℃    B．100℃    C．120℃ D．130℃

  二、[8分]小浩制作了一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)，如圖l所示，彈簧一共20匝。經(jīng)檢驗(yàn)，該彈簧測(cè)力計(jì)在測(cè)量范圍內(nèi)(0～5N)示數(shù)是準(zhǔn)確的。該彈簧不但“伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度跟所受的拉力成正比”，而且彈簧受拉力伸長(zhǎng)時(shí)，各匝伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度都相等。

  有一次不慎把彈簧靠近O端的一小部分?jǐn)D壓變形，小浩把變形的3匝剪去，并把彈簧上端重新固定在D點(diǎn)，然后把指針C適當(dāng)向下移，使它在彈簧測(cè)力計(jì)豎直放置時(shí)指針C仍指在“0”刻線(xiàn)處。

  1．寫(xiě)出這個(gè)新改制的彈簧測(cè)力計(jì)受到的拉力F與它的示數(shù)F測(cè)的關(guān)系式并說(shuō)明理由。

2．用這個(gè)新改制的彈簧測(cè)力計(jì)稱(chēng)量一個(gè)重物，它的示數(shù)為4.0N，該物實(shí)重是多少? 

   

  三、[10分]1．如圖2所示，甲、乙、丙三人要合扛一重物。物重600N，三人肩頭所能承受的最大壓力均為200N。現(xiàn)有兩根一樣長(zhǎng)的硬棒及必要的繩子(硬棒及繩的自重不計(jì))，請(qǐng)你設(shè)計(jì)出一種方法，使三人肩頭承受的壓力都不超過(guò)最大壓力。畫(huà)出示意圖表示你設(shè)計(jì)的扛重物方法。

2．小明推一輛滿(mǎn)載重物的獨(dú)輪車(chē)，如圖3所示，手握在車(chē)把A處(圖中未畫(huà)人)，遇到一個(gè)較高的臺(tái)階，他自己推不上去，小華趕快跑來(lái)幫忙。小華選擇了一種最省力且效果最好的施力方法，請(qǐng)畫(huà)出小華所施力F的示意圖。

四、[20分]教學(xué)中常用的投影儀的結(jié)構(gòu)如圖4所示，在水平放置的凸透鏡的正上方放一與水平成45°角的平面鏡，右邊豎直放一屏幕。物體的光線(xiàn)經(jīng)凸透鏡和平面鏡后，可在屏幕上成一清晰的像。圖5是這一裝置的示意圖，A"B"是物AB的像。圖中BO1=30cm，O1O2=20cm，O2O3=90cm。

    l．對(duì)凸透鏡而言，物距和像距各是多少?

    2．在圖5中畫(huà)出物AB的成像光路圖。

3．若將凸透鏡向上移動(dòng)一點(diǎn)，像將向何方移動(dòng)?

4．說(shuō)明螺紋透鏡的作用。

    五、[16分]圖6(甲)所示為一個(gè)電磁繼電器的示意圖，a、b是它的兩個(gè)端點(diǎn)；B是銜鐵，D是安在一塊金屬板上的觸點(diǎn)，B和D都安在一個(gè)彈性片C上，C的左端固定。c和c’、d和d’分別是安在絕緣板上的金屬觸點(diǎn)，當(dāng)線(xiàn)圈A不通電時(shí)，D上的觸點(diǎn)與c及c’接觸，把c和c’連接起來(lái)，因此c、c’稱(chēng)為常閉觸點(diǎn)；而d及d’此時(shí)是斷開(kāi)的，稱(chēng)為常開(kāi)觸點(diǎn)。當(dāng)線(xiàn)圈A通電時(shí)，銜鐵B被吸下，c和c’斷開(kāi)而d和d’被連接起來(lái)。

    現(xiàn)在利用這個(gè)電磁斷電器控制帶動(dòng)水泵的電動(dòng)機(jī)工作，使水泵往水箱中抽水。在水箱中豎直立一根絕緣棒，在棒上分別安有P、Q、R三個(gè)電極，如圖6(乙)所示�，F(xiàn)在希望控制水箱內(nèi)的水位總在Q、R之間，即水位降到Q處，電動(dòng)機(jī)啟動(dòng)，開(kāi)始抽水，水位達(dá)到R處，電動(dòng)機(jī)自動(dòng)關(guān)機(jī)，停止抽水。(水是導(dǎo)電的)

    圖6(丙)圖6(丁)分別是控制電路和電動(dòng)機(jī)的供電電路，圖中R0是與電磁繼電器線(xiàn)圈并聯(lián)的一個(gè)電阻，它的阻值很小，當(dāng)R0接入電路后，電磁繼電器的線(xiàn)圈相當(dāng)于被短路。丙、丁兩圖中標(biāo)有l(wèi)～6的6個(gè)接線(xiàn)柱是與電磁繼電器的線(xiàn)圈或觸點(diǎn)相連的。

    1．寫(xiě)出這6個(gè)接線(xiàn)柱分別與電磁繼電器的何處連接。

   2．開(kāi)始水箱內(nèi)沒(méi)有水，說(shuō)明閉開(kāi)關(guān)S后，水箱內(nèi)的水位為什么能保持在Q、R之間。

   

六、[18分]課外活動(dòng)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)制作了一個(gè)電熱水孵卵器，他們用兩根額定電壓和額定功率都相同的電熱絲作熱源，再連入一個(gè)電阻R0，使這臺(tái)孵卵器即使斷了一根電熱絲，單絲工作產(chǎn)生熱量的效果仍然與雙絲工作時(shí)產(chǎn)生的熱量效果完全相同。若電源兩端的電壓為U，兩絲的額定電壓均為UL、額定功率均為PL。

1．畫(huà)出孵卵器的電路圖。2．R0的阻值是多大? 3．R0在單絲工作與雙絲工作狀態(tài)下消耗功率之比是多少?

    七、[20分]小剛家的一個(gè)水龍頭擰不緊，水一滴一滴斷續(xù)地滴落到地上。小剛發(fā)現(xiàn)，在耳朵聽(tīng)到前一滴水滴在地上的聲音的同時(shí)，看到下一滴水剛好開(kāi)始下落(如圖7所示)。他為了測(cè)算水滴下落的平均速度和一天浪費(fèi)的水量，找來(lái)了秒表和卷尺。首先量出水龍頭口離地面的高度h，再用秒表計(jì)時(shí)。計(jì)時(shí)的方法是：當(dāng)聽(tīng)到某一水滴滴在地上的聲音的同時(shí)，開(kāi)啟秒表開(kāi)始計(jì)時(shí)，并數(shù)“l(fā)”，以后每聽(tīng)到一聲水滴聲，依次數(shù)“2、3……”一直數(shù)到“n”時(shí)，按下秒表停止計(jì)時(shí)，讀出秒表的示數(shù)為t。

    1．寫(xiě)出用上述測(cè)量量表示水滴在空中運(yùn)動(dòng)的平均速度v的表達(dá)式。

    2．小剛測(cè)得h=lm，當(dāng)數(shù)到n=20時(shí)秒表的示數(shù)t=8.7s，則水滴下落的平均速度v是多少?

    3．若每滴水質(zhì)量是0.25g，則一晝夜要浪費(fèi)多少水?

    4．小剛為進(jìn)一步找出水滴下落的平均速度v和下落高度h的關(guān)系，又做了以下實(shí)驗(yàn)：找來(lái)一塊擋板，讓水滴落到擋板上。改變檔板和水龍頭口之間的距離h，并仔細(xì)調(diào)節(jié)水龍頭滴水的快慢，使得耳朵聽(tīng)到的前一滴水滴在擋板上的聲音的同時(shí)，下一滴水剛好開(kāi)始下落。計(jì)時(shí)方法仍和上面一樣。他從實(shí)驗(yàn)中又獲得了如下表所示的6組數(shù)據(jù)(連同上面的一組共有7組數(shù)據(jù))。請(qǐng)你幫小剛繼續(xù)完成以下的工作：(1)把這些數(shù)據(jù)分別標(biāo)示在圖8(甲)(乙)兩個(gè)坐標(biāo)系中，并作出相應(yīng)的圖象。其中圖8(甲)的縱坐標(biāo)是水滴在空中的平均速度v，圖8(乙)的縱坐標(biāo)是水滴在空中的平均速度的平方，即v2。，它們的橫坐標(biāo)都是高度h。(2)根據(jù)圖象寫(xiě)出v與h的函數(shù)關(guān)系。

次數(shù)

l

2

3

4

5

6

高度h(m)

O.2

0.3

O.4

0.5

0.6

O.8

平均速度v(m／s)

0.97

1.19

1.38

1.54

1.68

1.95

    5．考慮到聲音傳播的速度遠(yuǎn)小于光的傳播速度這一因素，上面測(cè)出的水滴的平均速度會(huì)有一定的誤差，測(cè)量值與真實(shí)值相比，是偏大還是偏小?為什么?

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