【題目】下列現(xiàn)象中，不能用光的直接傳播知識解釋的是（ ）
A.驗鈔機用來辨別真?zhèn)?
B.日食與月食的成因
C.通過小孔看到蠟燭的像
D.地面上的影子

【答案】A
【解析】A. 驗鈔機用來辨別真?zhèn)螘r利用光的反射，A符合題意；
B. 日食與月食的成因是太陽光在傳播過程中遇到障礙物形成影子，即光的直線傳播形成的，B不符合題意；
C. 通過小孔看到蠟燭的像，是蠟燭發(fā)出的光通過小孔進入人眼，是光沿直線傳播，C不符合題意；
D.地面上的影子，是光沿直線傳播在地面形成的影子，D不符合題意.
所以答案是：A.
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解光直線傳播的應(yīng)用的相關(guān)知識，掌握光在同一種介質(zhì)中是沿直線傳播的． 現(xiàn)象：影子的形成．日食和月食． 小孔成像等．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)所學知識完成下面的實驗：
（1）小瓊同學為了探究浮力的大小跟什么因素有關(guān)，他做了下圖所示的實驗．
a.從圖①②③可以得出：浮力的大小與有關(guān)．
b.從圖①③④可以得出：浮力的大小與.

（2）a.如下圖所示圖甲中物塊A重N，圖丁中燒杯重 N；
b.將物塊輕輕放入盛滿水的溢水杯中，如圖乙所示，物塊A受的浮力為 N；
c.比較圖可知，物塊排開水的重力為 N，由此可得出的結(jié)論是：.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某物體運動的s﹣t圖象如圖所示，由圖象可知（ ）
A.在0﹣60s內(nèi)物體一直在運動
B.在20﹣40s內(nèi)物體的運動速度為5m/s
C.物體在0﹣20s比在40﹣60s內(nèi)運動得快
D.在0﹣60s內(nèi)物體運動的平均速度為10m/s

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在“測小車的平均速度”的實驗中，設(shè)計了如圖所示的實驗裝置：小車從帶刻度（分度值為2cm）的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達A、B、C三處時電子表的顯示（數(shù)字分別表示“小時：分：秒”）
（1）該實驗是根據(jù)公式進行速度計算的．
（2）實驗中為了方便計時，應(yīng)使斜面的坡度較（填“大”或“小”）．
（3）請根據(jù)圖中信息回答SAB=cm； tBC=s；VAB=m/s；VBC=m/s．
（4）由實驗看出，小車在下滑過程速度越來越 ， 是在做運動．
（5）實驗前必須學會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點后才開始計時，則會使所測AC段的平均速度VAC偏（選填“大”或“小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】木塊從相同弧面同一高度靜止下滑，分別在不同粗糙程度的水平面上運動．木塊兩次運動分別停在如圖所示“1”和“2”的位置，且第一次的水平面比第二次的粗糙．

（1）在兩次水平面的運動中，第_______次運動時木塊受到的摩擦力較大，判斷的依據(jù)是__________．

（2）根據(jù)上述實驗推測，如果在水平面上運動的木塊不受阻力，則木塊將處于___________狀態(tài)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小文探究“反射角與入射角的關(guān)系”，實驗裝置如圖甲所示．白色紙板豎放在水平鏡面上，ON與鏡面垂直．實驗中收集到一組實驗數(shù)據(jù)如圖乙所示．

（1）依據(jù)實驗數(shù)據(jù)，可初步得到的實驗結(jié)論是：__________________________________．

（2）為使實驗結(jié)論更可靠，接下來的操作是：____________________________________．

（3）實驗中白色紙板的作用是：________________________________________________．

（4）如果讓光線逆著反射光線的方向射向鏡面，會發(fā)現(xiàn)新的反射光線沿著原入射光線的反方向射出．這表明：在反射現(xiàn)象中，光路__________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】取一支注射器，吸入一些乙醚，用橡皮帽套緊針頭處，如圖所示，再向外拉活塞，到一定程度時，注射器里的液態(tài)乙醚消失，這是一個現(xiàn)象（填物態(tài)變化名稱），然后往里推活塞，到一定程度時，可以觀察到會有出現(xiàn)，表明用方法可以使氣體液化．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用了多年的鉛球，其表面磨損了一些，未發(fā)生變化的是鉛球的（ ）
A.質(zhì)量
B.體積
C.表面積
D.密度

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】端午節(jié)吃粽子是我國的一種文化傳統(tǒng)，煮棕子時，棕葉的香味進入到米中是一種現(xiàn)象；在剝棕葉時，感到棕葉和米之間很粘，這說明分子之間有 ．

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