【題目】如圖,為某舉重運(yùn)動(dòng)員在0.5s內(nèi)由支撐到起立將杠鈴舉起過(guò)程中拍攝的兩張照片.某同學(xué)根據(jù)照片測(cè)出杠鈴的直徑與杠鈴被舉高的高度之比是2:3.已知杠鈴的質(zhì)量為100kg,杠鈴的實(shí)際直徑是40cm,由此推算出該運(yùn)動(dòng)員在上述過(guò)程中對(duì)杠鈴做功的平均功率約為 W.(g取10N/kg)

【答案】1200
【解析】解:杠鈴的實(shí)際直徑是40cm,杠鈴的直徑與杠鈴被舉高的高度之比是2:3,所以高度是60cm.
對(duì)杠鈴做功的平均功率
所以答案是1200.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了功率的計(jì)算與測(cè)量的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握功率的計(jì)算: P = W/tW 表示功,單位是焦(J). t表示時(shí)間 ,單位是秒(s) P表示功率,單位是瓦特(W)1 W= 1 J/s才能正確解答此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】POS刷卡機(jī)的廣泛應(yīng)用給人們的生活帶來(lái)了便利.POS機(jī)的刷卡位置有一個(gè)繞有線圈的小鐵環(huán)制成的檢測(cè)頭(如圖所示).在使用時(shí),將帶有磁條的信用卡在POS機(jī)指定位置刷一下,檢測(cè)頭的線圈中就會(huì)產(chǎn)生變化的電流,POS機(jī)便可讀出磁條上的信息.圖中能反映POS刷卡機(jī)讀出信息原理的是( )

A. B.

C. D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】美術(shù)課上同學(xué)們用橡皮泥捏動(dòng)物模型時(shí),想知道橡皮泥的密度有多大.課后,他們?cè)趯?shí)驗(yàn)室選擇了天平、量筒、水和細(xì)線進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)操作.

(1)合理的操作順序是(填序號(hào)):
(2)由圖可知:橡皮泥的質(zhì)量m= ;橡皮泥的體積V= cm3;橡皮泥的密度ρ=

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列與近視眼不符合的是(

A. 晶狀體曲度過(guò)大 B. 物像落在視網(wǎng)膜前方 C. 眼球前后徑過(guò)短 D. 可用凹透鏡糾正

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】為了監(jiān)控取款機(jī)前的實(shí)時(shí)情況,銀行ATM自動(dòng)取款機(jī)上方安裝有一攝像頭攝像頭的工作原理相當(dāng)于 透鏡成倒立、 的實(shí)像;當(dāng)取款人逐漸靠近取款機(jī)時(shí),他所成的像會(huì)逐漸 選填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,重為G的物體A放在粗糙的斜面上處于靜止?fàn)顟B(tài),若用一個(gè)方向始終沿斜面向上,大小從零開(kāi)始逐漸增大的變力F作用在物體上,使物體從靜止?fàn)顟B(tài)逐漸轉(zhuǎn)變到沿斜面向上運(yùn)動(dòng)的整個(gè)過(guò)程中,對(duì)物體受到的摩擦力方向的判斷,下列說(shuō)法正確的是

A.摩擦力方向始終沿斜面向上

B.摩擦力方向始終沿斜面向下

C.摩擦力方向先沿斜面向上,后沿斜面向下

D.摩擦力方向先沿斜面向下,后沿斜面向上

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】為了測(cè)量地圖上北京到上海鐵路線的距離,小明進(jìn)行了如下操作:仔細(xì)地將白線與地圖上北京到上海鐵路線重合,用筆在白線上北京處標(biāo)個(gè)記號(hào)A、上海處標(biāo)個(gè)記號(hào)B,把線拉直,用________量出白線上________間的距離即要測(cè)的長(zhǎng)度。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)物理量的估測(cè),符合實(shí)際的是( 。

A. 人騎自行車的功率約為800W

B. 人正常步行的速度約為1.4m/s

C. 洗澡水的溫度約為60℃

D. 學(xué)校教室內(nèi)空氣的質(zhì)量約為20kg

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】完成下列光路圖

①如圖1標(biāo)出入射角.
②光線L射到某平面鏡上,使其沿水平方向傳播,如圖2所示.請(qǐng)?jiān)趫D中畫出平面鏡(圖中要顯示作圖痕跡).

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同步練習(xí)冊(cè)答案