如圖所示,在密閉性很好的玻璃瓶里裝一些水,取一段兩端開口的細(xì)玻璃管,讓玻璃管穿過橡皮塞插入水中,把此裝置從山腳帶到山頂?shù)倪^程中,玻璃管中液面將( )
A.上升 B.下降 C.先上升后下降 D.先下降后上升
A 【解析】 試題分析:把氣壓計(jì)從山腳帶到山頂,瓶?jī)?nèi)空氣的壓強(qiáng)不變,由于大氣壓隨海拔的升高而減小,山頂?shù)拇髿鈮罕壬侥_的大氣壓低,導(dǎo)致玻璃管內(nèi)液面在瓶?jī)?nèi)氣壓的作用下而上升,故應(yīng)選A。年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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科目:初中物理 來源:人教版2017-2018學(xué)年物理八年級(jí)上冊(cè) 第三章 物態(tài)變化 單元檢測(cè)題 題型:填空題
夏天,小林與小欣一起到餐廳,小林要了一杯熱咖啡,小欣要了一杯冰檸檬茶,如圖所示.一段時(shí)間后,他們各自的杯壁上都出現(xiàn)了小水珠,但出現(xiàn)的部位不同,請(qǐng)指出兩只杯子中,水珠出現(xiàn)的部位在杯外側(cè)的是 的(選填“小林”或“小欣”).
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科目:初中物理 來源:人教版2017-2018學(xué)年九年級(jí)物理上冊(cè)章末測(cè)試:九年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)綜合 題型:實(shí)驗(yàn)題
一位同學(xué)用燈泡L 1 和L 2 組成了串聯(lián)電路,他連接的電路如圖所示。
(1)閉合開關(guān),觀察到的現(xiàn)象是_______________________________________________。
(2)請(qǐng)你在實(shí)物圖上只改動(dòng)一根導(dǎo)線,使電壓表能夠測(cè)出L 1 兩端的電壓。(要求:在需要改動(dòng)的導(dǎo)線上畫“×”,用筆將改動(dòng)后的導(dǎo)線畫出,導(dǎo)線不許交叉)
電壓表的指針反向偏轉(zhuǎn) 【解析】(1)分析圖中電路圖,發(fā)現(xiàn)電流從電壓表的負(fù)接線柱流入,從正接線柱流出,即正、負(fù)接線柱接反了,接通電路后,電壓表的指針會(huì)反向偏轉(zhuǎn)。(2)按照原圖中的接法,電壓表是并聯(lián)在L2的兩端,欲使電壓表測(cè)L1兩端的電壓,應(yīng)使電壓表并聯(lián)到L1兩端,可以把“+”接線柱與L2相連的導(dǎo)線去掉,改接為“+”接線柱和L1右邊接線柱之間。如圖所示。查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:人教版2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理下冊(cè) 第九章壓強(qiáng)單元測(cè)試 題型:實(shí)驗(yàn)題
洋洋同學(xué)家的衛(wèi)生間下水道堵塞了,他爸爸利用吸盤很快就將下水道疏通了,如圖所示。為此他突然聯(lián)想到所學(xué)過的大氣壓知識(shí),于是,洋洋和瑞瑞同學(xué)合作利用吸盤設(shè)計(jì)了一個(gè)估測(cè)大氣壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)方案。
【方案設(shè)計(jì)】(1)用刻度尺測(cè)出吸盤的直徑D;
(2)將吸盤四周沾上水,擠出里面的空氣壓在光滑的水平地面上;
(3)用力豎直往上拉吸盤柄,直到吸盤脫離地面,根據(jù)經(jīng)驗(yàn)估測(cè)拉脫吸盤所需拉力的大�。�
(4)計(jì)算出當(dāng)?shù)卮髿鈮簭?qiáng)。
【評(píng)估交流】洋洋同學(xué)說:我們的實(shí)驗(yàn)原理是______________(用公式表示),操作過程規(guī)范,較方便地估測(cè)出了大氣壓強(qiáng)。
瑞瑞同學(xué)說:“在操作過程中,我發(fā)現(xiàn)存在___________________、______________等問題�!毖笱笳J(rèn)真思考后,同意了瑞瑞的意見,然后,他們繼續(xù)一起探討如何改進(jìn)方案,盡量減少測(cè)量誤差。
根據(jù)洋洋和瑞瑞同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄及自我評(píng)估情況,請(qǐng)你回答:洋洋和瑞瑞測(cè)出的大氣壓強(qiáng)p=________(用字母表示);實(shí)驗(yàn)時(shí)洋洋同學(xué)將吸盤四周沾上水,這樣做的目的是____________。
要準(zhǔn)確測(cè)量,應(yīng)該利用課本中介紹的____________實(shí)驗(yàn)進(jìn)行測(cè)量。
p= 吸盤中的氣體擠不干凈(不是真空) 拉脫所需力的大小估測(cè)偏差大 防止外面的氣體進(jìn)入吸盤氣壓計(jì) 托里拆利 【解析】實(shí)驗(yàn)依據(jù)的原理是壓強(qiáng)的計(jì)算公式p=. 分析操作過程可以看出,操作中吸盤內(nèi)的氣體不可能擠干凈,利用估測(cè)來得出拉力的大小也有較大偏差;利用此方法得出的大氣壓強(qiáng)的表達(dá)式為p=;吸盤與地面之間不可能完全密封,四周沾上水是為了防止外面的氣體進(jìn)入吸盤;這種方法必竟有較多的不足之處,準(zhǔn)確測(cè)量...查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:人教版2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理下冊(cè) 第九章壓強(qiáng)單元測(cè)試 題型:簡(jiǎn)答題
留心觀察居民樓里的下水管(比如你家住在二樓,走進(jìn)衛(wèi)生間向上看,就能見到三樓的下水管),你會(huì)發(fā)現(xiàn)水池、抽水馬桶的下水管有一段是彎成U形的,如圖所示。你知道這一段彎管有什么作用嗎?說說它的工作原理。
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科目:初中物理 來源:人教版2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理下冊(cè) 第九章壓強(qiáng)單元測(cè)試 題型:填空題
如圖所示,用兩手指同時(shí)壓鉛筆兩端,左手指受到鉛筆的壓力為F1、壓強(qiáng)為p1;右手指受到鉛筆的壓力為F2、壓強(qiáng)為p2。則F1________F2,p1________p2。(均選填“>”“=”或“<”)
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科目:初中物理 來源:人教版2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理下冊(cè) 第九章壓強(qiáng)單元測(cè)試 題型:填空題
(2016·淮安卷)總質(zhì)量為2×104kg的坦克靜止在水平地面上,履帶與地面的總接觸面積為4m2,則坦克對(duì)地面的壓力為_______N,壓強(qiáng)為_______Pa(g取10N/kg).
2×105 5×104 【解析】坦克對(duì)水平地面的壓力F=G=mg=2×104kg×10N/kg=2×105N,對(duì)地面壓強(qiáng)p==5×104Pa.查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:人教版2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理下冊(cè) 第七章力單元測(cè)試 題型:單選題
“估測(cè)”是物理學(xué)中常用的一種方法。小華同學(xué)嘗試估測(cè)了與自己身體相關(guān)的一些物理量,其中不合理的是( )
A. 脈搏跳動(dòng)約為68次/s
B. 所受重力約為500N
C. 身體的平均密度約為1.0×103kg/m3
D. 身高約為1.6m
A 【解析】A.正常情況下,人的脈搏1min跳動(dòng)的次數(shù)在70次左右,故A不合理;B. 初中學(xué)生質(zhì)量約是50kg,重力G=50kg×10N/kg=500N,故B合理; C.水的密度是1.0×103kg/m3,人體密度與水的密度差不多,在1.0×103kg/m3左右,故C合理;D. 初中學(xué)生身高約為1.6m ,故D合理;故選A。查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:蘇科版九年級(jí)物理下冊(cè)第十五章 電功和電熱 復(fù)習(xí)題 題型:實(shí)驗(yàn)題
為了探究“電流做功與電壓大小的關(guān)系”,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn),在通電時(shí)間相同的情況下,探究電流做功跟電壓大小的關(guān)系.
該實(shí)驗(yàn)采用的是_______的研究方法;實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)依據(jù)的是電流的________的效應(yīng);當(dāng)R1>R2,在通電時(shí)間相同時(shí),通過觀察兩支溫度計(jì)______變化的大小和電壓表的讀數(shù),我們可以推測(cè):在通電時(shí)間相同、通電電流相等的情況下,________越大,電流做功越多.
控制變量 熱 示數(shù) 電壓 【解析】?jī)呻娮杞z串聯(lián)接入電路控制通過電阻絲的電流相等,控制通電時(shí)間相同,即采用控制變量法,;由于不同電阻絲串聯(lián)起來時(shí),兩電阻絲兩端的電壓不同,并且瓶?jī)?nèi)所裝煤油的質(zhì)量相等,利用電流的熱效應(yīng); 通過觀察兩支溫度計(jì)示數(shù)變化的大小和電壓表的讀數(shù),我們可以推測(cè):在通電時(shí)間相同、通電電流相等的情況下,電壓越大,電流做功越多.查看答案和解析>>
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