【題目】如圖所示，某新型飛艇的體積是1.5×103 m 3，載重量是1t時，在空中靜止不動。若空氣的密度是1.29 kg/ m3，取g=10 m/s2。

求:(1)飛艇受到的浮力大小。

(2)飛艇自身質(zhì)量。

【答案】（1）19350N（2）935kg

【解析】

（1）．由阿基米德原理知道，飛艇在空氣中所受浮力是：
F浮=ρ空氣gV排 =1.29kg/m3 ×1.5×103 m3 ×10N/kg=19350N；

（2）．在空中靜止不動，處于平衡態(tài)，則
F浮 =G飛艇 +G載重

解得飛艇自身重力是：
G飛艇 =F浮-G載重 =19350N -1×104 N=9350 N，
故飛艇自身質(zhì)量是：

答：（1）．飛艇受到的浮力為19350N；

（2）．飛艇自身受到的質(zhì)量是935kg。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示是一種常見的電熱水袋，圖乙是它的結(jié)構(gòu)示意圖，其性能指標(biāo)如下表所示．

（1）由題意可知，紅色指示燈L的電阻比發(fā)熱體R的電阻要________（選填“大”或“小”）得多；

（2）為了使用電熱水袋更加安全，有的電熱水袋里使用雙重溫控開關(guān)保護(hù)，也就是把兩個溫控開關(guān)________（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）起來使用；

（3）當(dāng)熱水袋原來的溫度是15℃時，在額定電壓下加熱10min指示燈就熄滅了，則此過程中水吸收的熱量是________　 J，電熱水袋的發(fā)熱效率為　________�。甗c水=4.2×103J/（kg℃）]．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，電源電壓15V，開關(guān)閉合后，電流表和電壓表的示數(shù)如圖乙所示。則電壓表的示數(shù)是_____V，L2兩端電壓為_____V．電流表指針偏轉(zhuǎn)過小，這樣會導(dǎo)致實驗誤差，解決這一問題的措施是_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是研究動能的大小跟哪些因素有關(guān)的實驗，讓鋼球從斜面上滾下， 打到一個木塊上，觀察木塊被推的距離。

（1）讓同一鋼球從不同的高度滾下時，原來的位置越高，滾到斜面下端時______越大，把木塊推得越遠(yuǎn)，說明在鋼球質(zhì)量相同的情況下，鋼球的______越大，動能越大。

（2）讓質(zhì)量不同的鋼球從同一高度滾下，滾到斜面下端時速度相同，鋼球的質(zhì)量越大，把木塊推得越遠(yuǎn)，說明在鋼球速度相同的情況下，鋼球的質(zhì)量越大，動能越_______。

（3）從這個實驗可以得出結(jié)論：運(yùn)動物體的質(zhì)量越大，速度越大，其動能越______

（4）下表中記錄了用甲、乙兩球分別進(jìn)行實驗的數(shù)據(jù)。由表中數(shù)據(jù)可知：甲球的動能______（選填“大于”“小于”、或“等于”）乙球的動能；在質(zhì)量和速度兩個物理量中，對動能影響較大的是______。

小球

小球質(zhì)量

小球碰撞物體A時的速度

物體A被推動的距離

甲球

2m

v

s

乙球

m

2v

2s

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用如圖所示的實驗裝置探究“杠桿的機(jī)械效率”．實驗時，將總重為G的鉤碼掛在杠桿A處，豎直向上勻速拉動彈簧測力計，鉤碼上升的高度為h ， 彈簧測力計的示數(shù)為F ， 其移動的距離為s ， 則杠桿的機(jī)械效率η＝________(用題中給出的物理量表示)．若將鉤碼移動到B點，仍將它勻速提升h的高度，則彈簧測力計的示數(shù)F′________(選填“＞”“＝”或“＜”)F ， 杠桿的機(jī)械效率η′________(選填“＞”“＝”或“＜”)η.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】體積相同的銅、鐵、鋁三個小球，放入水中靜止如圖所示。已知這幾種物質(zhì)的密度關(guān)系是ρ銅 >ρ鐵 >ρ鋁 >ρ水，則下列關(guān)于小球的判斷正確的是（ ）

A. 所受浮力的關(guān)系是F銅>F鐵>F鋁B. 鋁球可能是空心的

C. m銅 <m鐵 =m鋁D. 空心體積最大的是銅

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究“物體動能大小與哪些因素有關(guān)”，同學(xué)們設(shè)計了如圖甲、乙所示的實驗．

（1）本實驗中通過觀察 ______ 的大小，來判斷小球動能的大��；

（2）本實驗中若水平面絕對光滑則不能得出結(jié)論，原因是 ______ ；

（3）圖甲是為了探究物體動能與 ______ 的關(guān)系，具體的操作方法是讓小球從 ______ （選填“相同”或“不同”）的高度由靜止?jié)L下；

（4）圖乙是讓不同質(zhì)量的小球沿同一光滑斜面從B處由靜止自由釋放，然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木塊，木塊在水平面運(yùn)動一段距離后靜止時的情景，據(jù)此你能得出的結(jié)論是： __________________ ；

（5）實驗后，同學(xué)們聯(lián)想到在許多交通事故中，造成安全隱患的因素有汽車的“超載”與“超速”，進(jìn)一步想知道，在影響物體動能大小的因素中，哪個對動能影響更大？于是利用上述器材進(jìn)行了實驗測定，得到的數(shù)據(jù)如下表：

①為了探究“超載”安全隱患，應(yīng)選擇 ______ 兩個序號的實驗進(jìn)行比較；

②為了探究“超速”安全隱患，應(yīng)選擇 ______ 兩個序號的實驗進(jìn)行比較；

③分析表格中對應(yīng)的實驗數(shù)據(jù)可知： ______ 對物體的動能影響更大，當(dāng)發(fā)生交通事故時，由此造成的危害更嚴(yán)重；

（6）該實驗用到的物理方法是： ______ （填一種即可）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在科技館參觀時發(fā)現(xiàn)這樣一展品，在水平軌道上有一列小火車，車廂頂部有兩個孔P和Q，小火車在軌道上沿直線勻速運(yùn)動，如圖7所示，當(dāng)小火車即將經(jīng)過“∩”型框架的下方時，從Q孔中豎直向上彈出一個小球。不計小球受到的空氣阻力，關(guān)于小鋼球的落點，下列說法中正確的是

A. 小球能落入P孔是因為小球在空中運(yùn)動的過程中受到水平向前的力大于慣性

B. 小球能落回Q孔是因為小球具有慣性，在水平方向保持與火車相同的速度

C. 若在小球彈出的同時，小火車突然加速運(yùn)動，小球由于具有慣性，小球?qū)⒙涞?/span>Q孔后方的車廂頂上

D. 若在小球彈出的同時，小火車突然減速運(yùn)動，小球由于具有慣性，仍能恰好落回原來的孔中

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是小明用滑輪組將貨物沿水平軌道拉出倉庫的示意圖。已知貨物質(zhì)量為600kg，若貨物所受軌道的摩擦力為其重力的0.1倍，人的拉力是400N，當(dāng)人以0.6m/s的速度勻速前行10s，將貨物拉出倉庫。則在此過程中（g取10N/kg）

（1）有用功W有用＝_____；

（2）人拉力的功率P＝_____；

（3）滑輪組的機(jī)械效率η＝_____。

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