如圖所示,甲、乙二個情景能反映不同的物理知識,其中圖_____能表示力能使物體運動狀態(tài)發(fā)生改變;圖______能表示力可以使物體形狀發(fā)生改變。扣球過程中運動員的手會感到疼痛,說明物體間力的作用是_____的。

乙 甲 相互 【解析】試題分析:力的兩個作用效果:一是改變物體的運動狀態(tài),二是改變物體的形狀。并且力的作用是相互的,即施力物體也是受力物體。據(jù)此答題。 所以圖甲運動員跳高時,撐桿變彎曲,表示力可以使物體形狀發(fā)生改變; 圖乙在力的作用下,排球來回運動,說明力能使物體運動狀態(tài)發(fā)生改變; 扣球過程中運動員的手會感到疼痛,說明力的作用是相互的。 答案:(1). 乙 (2). ...
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相關習題

科目:初中物理 來源:人教版八年級下冊 第十章 浮力綜合檢測題(五)(word版附答案) 題型:單選題

如圖所示是中國航母“遼寧號”訓練時艦載飛機飛行的圖片。下列說法中正確的是( B )

A. 飛機飛離航母后,航母始終漂浮,航母所受浮力的大小不變

B. 飛機飛行時能獲得向上的壓強差,是因為機翼上方空氣流速大于機翼下方空氣流速

C. 飛機在航母甲板上加速飛行時,受到平衡力

D. 飛機在起飛過程中,慣性將消失

B 【解析】A.飛機飛離航母后,航母的總重減小,航母始終漂浮,航母所受浮力等于其重力,所以所受浮力減小,故A錯誤。 B.飛機飛行時能獲得向上的壓強差,是因為機翼上方空氣流速大于機翼下方空氣流速,機翼上方壓強小于機翼下方的壓強,故B正確。 C.飛機在航母甲板上加速飛行時,運動狀態(tài)不斷改變,受到非平衡力的作用,故C錯誤。 D.一切物體都具有慣性,慣性與物體的運動狀態(tài)無關,故D錯...

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科目:初中物理 來源:2018年春滬粵版物理八年級下冊課后習題:7.1怎樣描述運動 題型:單選題

如圖所示是2015年9月3日,紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年大閱兵式上,空中加油機與兩架“殲﹣10”戰(zhàn)斗機列隊飛行.下列說法正確的是 ( )

A.加油機與兩架“殲﹣10”戰(zhàn)斗機相對于地面都是靜止的

B.其中一架“殲﹣10”戰(zhàn)斗機相對另一架“殲﹣10”戰(zhàn)斗機是靜止的

C.其中一架“殲﹣10”戰(zhàn)斗機相對另一架“殲﹣10”戰(zhàn)斗機是運動的

D.任意一架“殲﹣10”戰(zhàn)斗機相對于加油機是運動的

B 【解析】 試題分析:判斷運動還是靜止需要選擇一個參照物,然后來比較物體相對于參照物的位置有沒有發(fā)生變化,發(fā)生變化就是物體相對于該參照物是運動的,否則就是靜止的. 【解析】 A、以地面為參照物,加油機與兩架“殲﹣10”戰(zhàn)斗機與地面之間的位置不斷變化,因此加油機與兩架“殲﹣10”戰(zhàn)斗機是運動的,故A錯誤; B、以加油機和另一架“殲﹣10”戰(zhàn)斗機為參照物,其中一架“殲﹣10...

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科目:初中物理 來源:2018年春滬粵版物理八年級下冊課后習題:6.3重力 題型:填空題

如圖所示,物體受到的重力是 ______ N,該物體的質(zhì)量是 _______ g。(g取10 N/kg) 

3.2 320 【解析】圖中測力計的量程是0-5N,分度值是0.2N,故物體受到的重力是3.2N,由G=mg得,該物體的質(zhì)量是m==0.32kg=320g.

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科目:初中物理 來源:2017-2018學年人教版八年級下物理課時同步練習:7.1 力 題型:實驗題

在探究力的作用效果與什么因素有關的課題中,小明和同學們進行了如下實驗:

①如圖甲所示,將一鋼尺的下端固定不動,用力F1去推動鋼尺上a點處,觀察鋼尺的變化。

②如圖乙所示,保持鋼尺的下端固定不動,用力F1去推動鋼尺上的b點處,觀察鋼尺的變化。

③如圖丙所示,保持鋼尺的下端固定不動,改變力的方向,用力F1去推動鋼尺上的a點處,觀察鋼尺的變化。

④如圖丁所示,保持鋼尺的下端固定不動,用更大的力F2,去推動鋼尺上a點處,觀察鋼尺的變化。

(1)實驗中,用力推鋼尺,鋼尺發(fā)生彎曲,說明 。

(2)由甲、乙兩次實驗可知,力的作用效果與力的 有關。

(3)由甲、丙兩次實驗可知,力的作用效果與力的 有關。

(4)由 兩次實驗可知,力的作用效果與力的大小有關。

(5)此次探究活動中用到的方法是( )

A.控制變量法 B.物理模型法 C.轉換法

(1)力可以改變物體的形狀 (2)作用點 (3)方向 (4)甲、丁 (5)A 【解析】試題分析:(1)實驗中,用力推鋼尺,鋼尺發(fā)生彎曲,說明力可以改變物體的形狀; (2)由甲、乙兩次實驗可知,力的作用效果與力的作用點有關; (3)由甲、丙兩次實驗可知,力的作用效果與力的方向有關; (4)由甲和丁兩次實驗可知,力的作用效果與力的大小有關 ; (5...

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科目:初中物理 來源:2017-2018學年人教版八年級下物理課時同步練習:7.1 力 題型:單選題

下列關于力的敘述正確的是

A. 一個物體就能產(chǎn)生力的作用

B. 任何一個物體,它一定既是受力物體,也是施力物體

C. 彼此不直接接觸的物體之間不可能有力的作用

D. 彼此直接接觸的物體之間不可能有力的作用

B 【解析】A.力是物體對物體的作用,一個物體不能產(chǎn)生力,故A錯誤。 B.力是物體對物體的作用,一個力必然涉及兩個物體,一個是施力物體,一個是受力物體;因為力的作用是相互的,所以任何一個物體,它一定既是受力物體,也是施力物體,故B正確為答案。 C.彼此不直接接觸的物體之間也可能有力的作用,比如磁鐵對鐵塊的吸引,在空中飛行的物體,沒有和地球接觸,仍受重力的作用。故C錯誤。 D...

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科目:初中物理 來源:2017-2018學年人教版八年級下物理課時同步練習:7.1 力 題型:單選題

射門時,球員踢出的足球,有時徑直凌空射向球門;有時卻拐著彎飛向球門——“香蕉球”,如圖所示,圖中F表示踢球的力。從圖中可以看出,導致球沿不同路徑運動的主要原因是運動員踢球的力的

A. 大小 B. 方向 C. 作用點 D. 單位

C 【解析】力的作用效果與力的大小、方向和作用點有關。從圖中可以看出,力的大小都是F,方向相同,力在球上的作用點不同,球的運動路徑不同,所以導致球沿不同路徑運動的主要原因是運動員踢球的力的作用點,故C正確為答案。

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科目:初中物理 來源:2017-2018學年人教版八年級下物理課時同步練習:7.3重力 題型:填空題

如圖所示:某湯匙質(zhì)量為50g,則湯匙重_______N。把湯匙放在手指尖上,調(diào)節(jié)支撐湯匙的支點,使其在手指尖上水平靜止,從而找到物體的________。

0.49 重心 【解析】根據(jù),重為: ; 當支點與重心重合或在一豎直線上時,物體會保持平衡,所以調(diào)節(jié)支撐湯匙的支點,使其在手指尖上水平靜止,就能升到物體的重心。 答案:(1). 0.49 (2). 重心

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科目:初中物理 來源:2017-2018學年人教版八年級下物理課時同步練習:摩擦力試卷 題型:單選題

如圖所示的四個實例中,目的是為了減小摩擦的是

A. B. C. D.

C 【解析】浴室腳墊做得凹凸不平;防滑地磚表面做得較粗糙;旅游鞋底有凹凸的花紋都是增大摩擦的。輪滑鞋裝有滾輪是減小摩擦。所以選D。

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