【題目】例如圖是小明“測量小車的平均速度"的實(shí)驗(yàn),讓小車 從斜面的A點(diǎn)由靜止滑下,分別測出小車到達(dá)B點(diǎn)和 C點(diǎn)的時(shí)間,即可測出不同路段的平均速度.
(1)要完成實(shí)驗(yàn),除了上圖中的斜面、小車、刻度尺,還需要金屬片和__________;
(2)組裝器材時(shí),在斜面一端用木塊墊起,使它保持_______(選填“較大”或“較小”)的坡度,這是為了準(zhǔn)確測量____________(填物理量);
(3)小明將測得的數(shù)據(jù)記錄在下表中:
路程/m | 運(yùn)動(dòng)時(shí)間/s | 平均速度/(m.s-1) |
sAB =0.4 | t AB= 2 | v1=0.2 m / s |
s BC = 0.4 | t BC=1 | v2= 0.4m / s |
sAC=0.8 | t AC=3 | v3= _______m / s |
①上表中的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整;(結(jié)果保留兩位小數(shù))
②分析可知小車做 __________運(yùn)動(dòng),下面四幅圖能正確反映小車從斜面下滑過程中速度與時(shí)間關(guān)系的是 ________(填選項(xiàng)字母)
A. B.
C. D.
【答案】秒表 較小 時(shí)間 0.27 加速直線運(yùn)動(dòng) C
【解析】
(1)[1]由v=可知,實(shí)驗(yàn)中需用刻度尺測出小車運(yùn)動(dòng)的距離,用秒表測量小車行駛的時(shí)間;要完成實(shí)驗(yàn),除了上圖中的斜面、小車、刻度尺,還需要金屬片和秒表;
(2)[2][3]斜面的一端用木塊墊起,使它保持較小的坡度,目的是使小車以較小的速度從斜面滑下,以便能較準(zhǔn)確地測量小車運(yùn)動(dòng)的時(shí)間;
(3)①[4]由v=可得:
v3===0.27m/s;
②[5][6] 分析可知小車做加速直線運(yùn)動(dòng),小車運(yùn)動(dòng)的速度隨著時(shí)間的推移逐漸變大,故C符合題意。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明用如圖所示的電路,研究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系,電源電壓恒為6V,電壓表有“0~3V”和“0~15V”兩個(gè)量程.實(shí)驗(yàn)中,換用不同阻值的定值電阻R,然后調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片的位置,使R兩端的電壓保持不變,記下相應(yīng)的4次實(shí)驗(yàn)的電阻值和電流值,記錄在下面的表格中.
(1)請用筆劃線代替導(dǎo)線,將電壓表正確連入電路_____________-;
(2)實(shí)驗(yàn)過程中,如果出現(xiàn)了電流表示數(shù)為0,電壓表示數(shù)接近6V,電路發(fā)生的故障可能是:___;
(3)分析表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:________;
(4)實(shí)驗(yàn)中,他所選擇的滑動(dòng)變阻器是_______(選填序號).
A.10Ω 0.5AB.20Ω 1AC.50Ω 2
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)探究平面鏡成像時(shí),將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面,再取兩段等長的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上,點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,用眼睛進(jìn)行觀察,如圖所示。在此實(shí)驗(yàn)中:
(1)直尺的作用是_____;
(2)兩段等長的蠟燭作用是_____;
(3)移去蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上_____接收到蠟燭A的燭焰的像(填“能”或“不能”).這說明平面鏡成的是_____像。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,把兩個(gè)小燈泡串聯(lián)后接到電源上,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡L1比L2亮一些,對這一現(xiàn)象分析錯(cuò)誤的是( )
A. L1功率比L2功率大 B. L1電壓比L2電壓大
C. L1電阻比L2電阻大 D. L1電流比L2電流大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一列長為140m的列車以72km/h的速度穿過一平直的隧道,已知整個(gè)列車車身在隧道的時(shí)間為42s,求:
(1)隧道的長為多少米?
(2)整個(gè)列車全部通過隧道,需要多少時(shí)間?
(3)在列車內(nèi),一位旅客以0.5m/s 的速度從車頭走到車尾,一共需多少時(shí)間?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明和媽媽一起去商場選購了“亞米牌”全自動(dòng)豆?jié){機(jī),回到家,他馬上閱讀了使用說明書,了解了豆?jié){機(jī)的主要結(jié)構(gòu)(如圖甲)、使用方法及注意事項(xiàng),并觀察了豆?jié){機(jī)銘牌(如圖丙),電路原理圖可等效成圖乙。如表是豆?jié){機(jī)正常工作做一次豆?jié){的過程中電熱管和電動(dòng)機(jī)工作時(shí)間與對應(yīng)的工作狀態(tài)。請你幫小明解決下列問題:
(1)豆?jié){機(jī)正常工作電熱絲電阻是多少?
(2)豆?jié){機(jī)正常工作做一次豆?jié){,電流做功多少焦?
(3)小明想了解家里電路的實(shí)際電壓,于是將家里的其它用電器都關(guān)閉,他觀察到豆?jié){機(jī)的電熱絲工作時(shí),家里標(biāo)有“2000r/kWh”字樣的電能表轉(zhuǎn)盤在3min內(nèi)轉(zhuǎn)了50轉(zhuǎn),則此時(shí)電熱絲的實(shí)際功率是多少?(不考慮溫度對電阻的影響)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一輛小車以25 m/s的速度勻速行駛,司機(jī)突然發(fā)現(xiàn)前方有緊急情況以后過 0.6s開始 剎車,又經(jīng)過4.4s滑行52m后車才停止運(yùn)動(dòng)。求:
(1)從發(fā)現(xiàn)情況到開始剎車,小車運(yùn)動(dòng)的距離是多少?
(2)在滑行52m的過程中的平均速度是多少?
(3)從發(fā)現(xiàn)情況到車停止運(yùn)動(dòng)的平均速度為多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在測定標(biāo)有“”字樣的小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)中:
請你根據(jù)電路圖甲將圖乙中實(shí)物電路補(bǔ)充完整 _______________________.
通過實(shí)驗(yàn)得到了三組和的數(shù)據(jù)(如表).當(dāng)燈泡兩端電壓為時(shí),電流表示數(shù)如圖丙所示,請將讀數(shù)填入表格中____________________ .
小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為________.
在分析這些實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻是變化的,你認(rèn)為引起燈絲電阻變化的原因是________.
實(shí)驗(yàn)過程中,由于不小心造成燈泡短路,則電路中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是(至少說出兩點(diǎn))________、________.
利用現(xiàn)有器材和電路圖還能完成的實(shí)驗(yàn)有:________(說出一個(gè)即可).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】閱讀短文,回答問題。
新能源智能汽車 如圖甲所示是一款新能源智能汽車,車頂覆蓋薄膜式太陽能電板車;車窗采用“智能玻璃”,除了可實(shí)現(xiàn)調(diào)節(jié)溫度和透明度(折射光照度與入 射光照度之比),還具有單向透光功能,可以從車內(nèi)看到車外景象,而車外 看不見車內(nèi)景象;車身配有多個(gè)雷達(dá),充分提高了行車的安全性。
(1)薄膜式太陽能電板應(yīng)設(shè)計(jì)成_____(選填“黑”或“白”)色;炎熱的夏天“智能玻璃”的單向透光可以有效減小_____(選填“紅”或“紫”)外線對人體皮膚的傷害。
(2)冬天行車時(shí),汽車擋風(fēng)玻璃的_____(選填“內(nèi)”或“外”)側(cè)容易出現(xiàn)一層白霧,此時(shí)應(yīng)將“智能玻璃"溫度調(diào)_____。
(3)汽車?yán)走_(dá)啟動(dòng)后發(fā)出_____(選填“超”或“次”)聲波信號經(jīng)周邊的物體的反射后,可判斷車與障礙物的距離。
(4)下列與汽車相關(guān)的說法中正確的是_____
A.汽車的車身應(yīng)具有良好的導(dǎo)熱性能
B.在車內(nèi)通過車窗玻璃看到的駕駛員的像是虛像
C.車前的擋風(fēng)玻璃不豎直安裝是為了向上反射噪聲
D.夜間行車時(shí)為了讓司機(jī)更清楚的看到路況,車內(nèi)應(yīng)開較亮的燈
(5)“智能玻璃”能根據(jù)車外光照度自動(dòng)調(diào)節(jié)玻璃的透明度,實(shí)現(xiàn)車內(nèi)的光照度為一個(gè)適宜的定值,經(jīng)測算車外光照度和玻璃的透明度的關(guān)系圖像如圖乙所示,則該車車內(nèi)光照度為_____Lx;當(dāng)車外光照度為250Lx 時(shí),“智能玻璃"的透明度會(huì)自動(dòng)調(diào)節(jié)為_____%.
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