【題目】航母“遼寧艦”的服役,代表我國(guó)海軍實(shí)力的進(jìn)一步提升,下列關(guān)于航線的說(shuō)法中正確的是( )
A.滿載的航空母艦(重力不變)在不同的海域航行時(shí),受到的浮力始終不變
B.潛水員在水下維護(hù)航母時(shí),下潛越深,受到的液體壓強(qiáng)越大
C.停放在甲板上的飛機(jī),受到的支持力與飛機(jī)自身的重力是相互作用的
D.飛機(jī)起飛過(guò)程中,飛機(jī)相對(duì)于甲板是靜止的
【答案】A,B
【解析】解:A、航空母艦始終漂浮,浮力等于重力,所以浮力大小始終不變,A正確;
B、根據(jù)p=ρ液gh,所在的深度越深,潛水員受到的壓強(qiáng)越大,B正確;
C、停放在甲板上的飛機(jī),受到的支持力與飛機(jī)自身的重力是平衡力的關(guān)系,C錯(cuò)誤;
D、飛機(jī)起飛過(guò)程中,飛機(jī)相對(duì)于甲板位置不斷變化,是運(yùn)動(dòng)的.
故選AB.
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性和力的作用相互性,掌握相對(duì)靜止:運(yùn)動(dòng)方向和運(yùn)動(dòng)速度相同的兩個(gè)物體稱為相對(duì)靜止;只有一個(gè)物體不能產(chǎn)生力,物體與物體間力的作用是相互的.注意: 1、不直接接觸的兩個(gè)物體之間也能夠產(chǎn)生力.2、兩個(gè)物體相互接觸不一定會(huì)產(chǎn)生力.3、兩個(gè)物體不相互作用,就一定不會(huì)產(chǎn)生力即可以解答此題.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量,下列說(shuō)法正確的是( 。
A. 物體的溫度越高,放出的熱量越多
B. 升溫不同的物體,增加的內(nèi)能可能相等
C. 冰熔化時(shí)溫度不變,其內(nèi)能也不變
D. 如果物體的內(nèi)能增加,一定要吸收熱量
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某小組在探究“摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)?”的實(shí)驗(yàn)中,所用木塊各個(gè)面光滑程度相同,并記錄了如下信息:
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 探究過(guò)程 | 彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù) |
1 |
| F1=0.8N |
2 |
| F2=1.2N |
3 |
| F3=1.4N |
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)木塊,使它沿長(zhǎng)木塊滑動(dòng),這時(shí)摩擦力與拉力是一對(duì)力,從而測(cè)出摩擦力的大。
(2)比較兩次實(shí)驗(yàn)可得結(jié)論:在壓力相同的條件下,接觸面越粗糙,摩擦力越大.
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,該組同學(xué)還想探究摩擦力大小與接觸面積大小之間的關(guān)系,請(qǐng)你幫助他們?cè)趯?shí)驗(yàn)1的基礎(chǔ)上,利用實(shí)驗(yàn)1中的器材再做一次實(shí)驗(yàn)就能探究這個(gè)問(wèn)題.
①你的做法: .
②分析與結(jié)論:如果彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于0.8N,可得結(jié)論;如果彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不等于0.8N,則結(jié)論相反.
(4)請(qǐng)你舉出一個(gè)增大有益摩擦的例子: .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是我國(guó)航母艦載機(jī)殲﹣15,它在藍(lán)天翱翔時(shí)涉及到許多物理知識(shí),下列分析中正確的是( )
A.飛機(jī)沿水平方向勻速直線飛行時(shí),一定受到平衡力的作用
B.飛機(jī)在不同高度飛行時(shí),受到的大氣壓力都相同
C.飛機(jī)在勻速爬升過(guò)程中,動(dòng)能和重力勢(shì)能都增大
D.飛機(jī)的機(jī)翼上凸下平,使機(jī)翼上方空氣流速慢壓強(qiáng)小,從而獲得向上的升力
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】“秋葉未盡,寒意初起!碧性 11 月 1 日開(kāi)始冬季供暖。供暖系統(tǒng)中采用水作介質(zhì)利用了水的( )
A.比熱容大B.熱值大
C.熱量多D.內(nèi)能多
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小紅站在學(xué)校大廳衣冠鏡前2m的地方,小紅的像到鏡面的距離為_____m;小紅發(fā)現(xiàn)衣領(lǐng)處有一點(diǎn)污漬,便走近鏡子,鏡中的像將_____(選填“變大”、“不變”或“變小”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)最近生病了,大夫開(kāi)了幾副草藥,小明剛放學(xué)回家就聞到媽媽熬好草藥的草藥味,這是_____現(xiàn)象,草藥太苦了,小明拿著草藥杯停留了在眼前,這時(shí)杯子受到的摩擦力的方向是___________,大小_____(選填“大于”“等于”“小于”)杯子的重力,良藥苦口利于病,小明最終一飲而盡。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是用壓強(qiáng)計(jì)“探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”,除②圖杯中裝的濃鹽水外,其余杯里裝的都是水.
(1)壓強(qiáng)計(jì)是通過(guò)U形管中液面的_____________來(lái)反映被測(cè)壓強(qiáng)大小的;
(2)使用前應(yīng)檢查裝置是否漏氣,方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜,如果U形管中的液體能靈活升降,則說(shuō)明裝置_______(選填“漏氣”或“不漏氣”);
(3)做②③兩次實(shí)驗(yàn),是為了探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小跟液體的________是否有關(guān);
(4)做④_____三次實(shí)驗(yàn),是為了探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小跟液體深度的關(guān)系;
(5)比較①③④三幅圖,你還可以得出的結(jié)論是:在液體內(nèi)部同一深度_________________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,杠桿處于平衡狀態(tài)。若在兩邊的鉤碼下各加一個(gè)同樣的鉤碼,則( )
A. 杠桿仍保持平衡 B. 杠桿A端下降 C. 杠桿B端下降 D. 無(wú)法判斷
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