某同學連接了如圖所示電路，請指出他所連接實驗電路中的三處不同的錯誤．
（1）________．
（2）________．
（3）________．

解：如圖：
（1）滑動變阻器接入下面兩個接線柱，此時相當于一個定值電阻，不能改變燈泡兩端的電壓和燈泡中的電流．
（2）電流表與燈泡串聯(lián)，此時電流從負接線柱流入，正接線柱流出，違反了電流表的使用原則，可能損壞電流表．
（3）電壓表串在電路中，此時相當于斷路，不能使燈泡工作．
故答案為：
（1）滑動變阻器錯誤的接入下面兩個接線柱；
（2）電流表的正負接線柱接反了；
（3）電壓表錯誤的與燈泡串聯(lián)．
分析：電流表應串聯(lián)在電路中，電壓表應并聯(lián)在電路中，且要注意電流從電表正接線柱流入負接線柱流出；滑動變阻器的接法應是“一上一下”的原則．
點評：本題考查了檢查電路故障的方法：一般先看電壓表、電流表的量程是否正確，正負接線柱是否正確，再看滑動變阻器的連接方法是否正確．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

電壓表既是測量儀表，同時也是一個接入電路中的特殊電阻．電壓表的電阻一般很大，為測量某電壓表的電阻，某同學連接了如圖所示的電路，電源電壓保持不變，R1=3.0kΩ．當閉合開關S1、S2時，電壓表示數(shù)為4.5V；只閉合開關S1時，電壓表的示數(shù)為3.0V．電源電壓為
4.5
4.5
V，電壓表的電阻是
6000
6000
Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在探究“電流與電阻的關系”實驗中，
（1）連接電路時，開關應當
斷開
斷開
．
（2）某同學連接了如圖所示的電路（電路元件完好，接線柱接線牢固）．在未檢查電路連接是否正確的情況下，閉合開關，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片，電流表的示數(shù)將
變化
變化
（選填”變化”或”不變”），電壓表示數(shù)將
不變
不變
．（選填”變化”或”不變”）
實驗序號 R/? I/A
① 5 0.30
② 10 0.20
③ 15 0.15
（3）檢查電路，發(fā)現(xiàn)有一處連接錯誤，請指出連接錯誤的導線
d
d
（選填a、b、c、d）．
（4）將電路連接正確后，閉合開關，他多次只改變電阻R的阻值，測得相應的電流值，如上表所示．根據(jù)表中數(shù)據(jù)，通過導體的電流與導體的電阻
不成
不成
（填“成或不成”）反比，其原因是
未保持電阻兩端的電壓不變
未保持電阻兩端的電壓不變
，此實驗中，電源電壓為
3
3
 V．
（5）若閉合開關后，小燈泡不亮，電流表無示數(shù)，電壓表示數(shù)接近電源電壓，出現(xiàn)這種故障的原因可能是
電阻R斷路
電阻R斷路
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

電學中常用電壓表檢測電路中故障．某同學連接了如圖所示的電路，閉合開關S后，電流表的指針幾乎不動，電燈都不亮，電壓表的指針有明顯偏轉(zhuǎn)，據(jù)此可分析，該電路的故障可能是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

用“伏安法”測電阻的實驗中，某同學連接了如圖所示的電路，其原理是：
R=
U
I
R=
U
I
，電路連接中存在三處錯誤或不足，請你找出來（待測電阻值約為15Ω）．
①
開關沒有斷開
開關沒有斷開
；
②
滑動變阻器接上面兩個接線柱
滑動變阻器接上面兩個接線柱
；
③
電壓表量程選擇不當
電壓表量程選擇不當
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)在“探究通過導體的電流跟導體兩端電壓、電阻的關系”試驗中：
（1）本實驗應采用的研究方法是
 
．
（2）在“研究電流與電壓的關系”時，某同學連接了如圖所示的電路，電路中有一根導線接錯了，請你用筆在圖中將接錯的導線畫上“×”，再把正確的接線畫上．
（3）在“研究電流與電壓的關系”時，把定值電阻10Ω換成15Ω，閉合開關后，下一步的操作是：將滑動變阻器的滑片向右移動，目的是保持
 
不變．

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