【題目】按要求完成作圖
(1)如圖甲是液壓汽車起重機(jī)的示意圖.請(qǐng)你分別畫出作用在吊臂上的動(dòng)力F1的力臂L1和阻力F2的力臂L2;
(2)如圖乙所示的曲棒ABC可繞A點(diǎn)的轉(zhuǎn)軸轉(zhuǎn)動(dòng),請(qǐng)畫出要使曲棒ABC在圖中位置保持平衡時(shí)所需最小力的示意圖;
(3)如圖中一個(gè)站在地面上的人用向下的力通過滑輪組將重物提起,請(qǐng)畫出滑輪組的繞線.
【答案】
(1)
(2)
(3)
【解析】(1)從支點(diǎn)O到動(dòng)力作用線的垂直距離,是動(dòng)力的力臂L1;從支點(diǎn)O到阻力作用線的距離是阻力臂L2 , 如圖1:
(2)最小力,先找最長(zhǎng)力臂,連接支點(diǎn)O和動(dòng)力作用點(diǎn)的距離為最長(zhǎng)力臂,過動(dòng)力作用點(diǎn)做力臂的垂線F即為最小力圖2。
(3)人站在地面上,繩子的自由端應(yīng)該在人手,然后向上穿過定滑輪、動(dòng)滑輪,最后末端掛在定滑輪上,如圖3。
圖1;圖2;圖3
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解杠桿及其五要素的相關(guān)知識(shí),掌握杠桿:繞著固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒.支點(diǎn):杠桿繞著轉(zhuǎn)動(dòng)的固定點(diǎn),用 O 表示.動(dòng)力:使杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力,用 F1 表示.阻力:阻礙杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力,用 F2 表示;動(dòng)力臂:支點(diǎn)到動(dòng)力作用線的距離,用 L1 表示;阻力臂:支點(diǎn)到阻力作用線的距離,用 L2 表示,以及對(duì)杠桿中最小力的問題的理解,了解判斷是省力杠桿還是費(fèi)力杠桿,先確定動(dòng)力臂和阻力臂,再比較動(dòng)力臂和阻力臂的大小.動(dòng)力臂大,動(dòng)力就。疄槭×Ω軛U.反之,為費(fèi)力杠桿.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明看到滑雪運(yùn)動(dòng)員從越陡的坡滑下時(shí),越快滑到底端。對(duì)此他猜想:“物體離地高度一定時(shí),斜面坡度越大,物體從靜止開始滑到底端的平均速度也越大”。請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證其猜想。
(1)實(shí)驗(yàn)所需的公式___________;
(2)實(shí)驗(yàn)器材:除了如圖所示的器材,你還需要的測(cè)量工具有____________________;
(3)實(shí)驗(yàn)步驟(可用畫圖或文字表述)__________ :
故
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】物理興趣小組的同學(xué)們想探究通過導(dǎo)體的電流與電壓的關(guān)系.實(shí)驗(yàn)室有:電源、電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器、規(guī)格不同的定值電阻、開關(guān)和導(dǎo)線等器材各若干供同學(xué)們選擇,實(shí)驗(yàn)用電路如圖a所示.
(1)圖b是某組同學(xué)尚未完成連接的實(shí)物電路,請(qǐng)你用筆畫線代替兩根導(dǎo)線完成連接(連線不交叉).要求:滑動(dòng)變阻器的滑片P向A端移動(dòng),電壓表示數(shù)變大.
(2)連好電路閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)較大、電壓表示數(shù)為零,則電路故障原因可能是
A.電壓表的量程選大了
B.電阻R0發(fā)生了短路
C.滑動(dòng)變阻器發(fā)生了斷路
D.滑動(dòng)變阻器發(fā)生了短路
(3)他們排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn),測(cè)得多組數(shù)據(jù)記錄在下表中,在給定的坐標(biāo)紙上作出圖像,分析得出了結(jié)論.在與其他組交流時(shí)發(fā)現(xiàn)雖然各小組作出的圖像都是正確的,但是在相同的坐標(biāo)紙上有些小組的圖像卻明顯不同.請(qǐng)你利用表中數(shù)據(jù)在圖c中作出I-U圖像,并回答造成這種不同的原因:
(4)該組同學(xué)為了進(jìn)一步探究電路的性質(zhì),他們選擇了一個(gè)電壓可調(diào)的電源進(jìn)行實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)所用電路如圖d,但電壓表位置不詳,電阻R1的阻值為8Ω,所用滑動(dòng)變阻器R2是“10Ω2A”和“5Ω3A”中的一個(gè).若某次實(shí)驗(yàn)時(shí)兩表刻度盤上的指針位置如圖e所示,此時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值恰為最大值的一半.請(qǐng)發(fā)揮你的聰明才智,推測(cè)他們實(shí)驗(yàn)時(shí)所用變阻器R2的規(guī)格和R2的電壓分別為、。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一輛小汽車陷進(jìn)了泥潭,司機(jī)按圖所示的甲、乙兩種方式安裝滑輪,均可能將小汽車從泥潭中拉出. 你認(rèn)為甲方式中滑輪的的作用是;設(shè)兩種方式將汽車?yán)龅淖钚×Φ拇笮》謩e是F1、F2 ;則F1 F2(填“>”“<”或“=”);如按乙方式,人拉繩頭移動(dòng)了0.5m,那么小汽車被拉動(dòng)了 m.
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【題目】為了探究小球自由下落時(shí)的運(yùn)動(dòng),某物理實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用照相機(jī)每隔相等的時(shí)間自動(dòng)拍照一次,拍下小球下落時(shí)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),如圖所示。
(1)可以看出小球在做____直線運(yùn)動(dòng)(選填“勻速”或“變速”),其理由是___。
(2)圖中四個(gè)速度隨時(shí)間的關(guān)系圖象,能反映出該小球下落運(yùn)動(dòng)的是________。(選填如圖中的選項(xiàng)字母)
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【題目】(1)我們確定物體是否運(yùn)動(dòng),必須先選定________;如圖甲所示,從早晨到中午,陽光下日晷晷針的影子相對(duì)日晷的盤面是________(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)的。
(2)小明在馬路邊上拍街景照片,先后連續(xù)拍了兩張,如圖乙所示,如果以小轎車為參照物,大卡車向________(選填“左”或“右”)運(yùn)動(dòng);若以地面為參照物,運(yùn)動(dòng)速度最小的物體是________(選填“小轎車”“大卡車”或“自行車”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,圖甲是小車甲運(yùn)動(dòng)的s﹣t圖象,圖乙是小車乙運(yùn)動(dòng)的v﹣t圖象,由圖象可知( )
A. 甲車速度大于乙車速度
B. 甲、乙兩車都由靜止開始運(yùn)動(dòng)
C. 甲、乙兩車都以10m/s勻速運(yùn)動(dòng)
D. 甲、乙兩車經(jīng)過5s通過的路程都是10m
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小華家有一只僅能看清“ 0.3A”字樣的小燈泡.為了探究通過小燈泡的電流與兩端電壓的關(guān)系,他利用身邊的實(shí)驗(yàn)器材,設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)電路.
器材:電流表(0~0.6A),電源(U=6V),電阻箱(可以讀出阻值的可變電阻),開關(guān),導(dǎo)線若干.
(1)按電路圖連接實(shí)物電路時(shí),開關(guān)S應(yīng)______(選填“閉合”或“斷開”);
(2)實(shí)驗(yàn)中,電阻箱接入電路的阻值為R,電流表的示數(shù)為I,則小燈泡兩端電壓的表達(dá)式UL=_________(用U、I和R表示);
(3)改變電阻箱的阻值,在下表中記錄并計(jì)算相關(guān)數(shù)據(jù).請(qǐng)根據(jù)表格回答下列問題.
①電阻箱在本實(shí)驗(yàn)中的作用和你所熟悉的哪一個(gè)電學(xué)元件相似?______;
②當(dāng)UL=2.4V時(shí),燈泡的阻值為________Ω;
③小燈泡的阻值隨著兩端電壓的升高而________(選填“增大”、“不變”或“減小”);
④若實(shí)驗(yàn)中只有電阻箱發(fā)生斷路故障,小華設(shè)計(jì)了用導(dǎo)線將電阻箱兩端連接起來的檢測(cè)方案.你認(rèn)為是否可行?并請(qǐng)說明理由.答:_______________________________________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,電源電壓保持不變,R1=10Ω.當(dāng)閉合開關(guān)S,滑動(dòng)變阻器滑片P從a端移到b端,兩電表示數(shù)變化關(guān)系用圖乙線段AB表示.求:
(1)電源電壓;
(2)滑動(dòng)變阻器的最大電阻值.
(3)滑片P滑到ab中點(diǎn)時(shí)電壓表的示數(shù)
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