如圖所示,在做“探究二力平衡條件”實(shí)驗(yàn)時,選用質(zhì)量較小的卡片,目的是忽略小卡片的重力對實(shí)驗(yàn)的影響.這種突出問題的主要方面,忽略次要因素,是物理學(xué)中經(jīng)常采用的一種科學(xué)研究方法.以下四個實(shí)例中所用研究方法與此相同的是
A.選用質(zhì)量相同的物體探究重力勢能與高度的關(guān)系
B.選用小磁針探究磁體周圍的磁場
C.選用輕繩探究使用定滑輪的特點(diǎn)
D.選用2 Ω和8 Ω兩個電阻串聯(lián)代替10 Ω的電阻
分析:要解答本題想掌握:物理研究中常常用到“控制變量法”、“等效替代法”、“模型法”、“類比法”等方法. 在做“探究二力平衡條件”實(shí)驗(yàn)時,小卡片的重力很小,可以忽略對實(shí)驗(yàn)的影響,所以目的是不考慮小卡片的重力; ①“轉(zhuǎn)換法”,主要是指在保證效果相同的前提下,將不可見、不易見的現(xiàn)象轉(zhuǎn)換成可見、易見的現(xiàn)象;. 、谖锢韺W(xué)中多個因素對物體有影響,只改變其中的某一個因素,而控制其它因素不變,這種方法叫控制變量法. 、鄣刃娲ㄊ窃诒WC某種效果(特性和關(guān)系)相同的前提下,將實(shí)際的、復(fù)雜的物理問題和物理過程轉(zhuǎn)化為等效的、簡單的、易于研究的物理問題和物理過程來研究和處理的方法. 解答:解:A、選用質(zhì)量相同的物體探究重力勢能與高度的關(guān)系,是控制變量法.故A錯誤. B、選用小磁針探究磁體周圍的磁場,是控制變量法.故B錯誤. C、探究使用定滑輪的特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中,由于繩的重力對該實(shí)驗(yàn)有影響,所以可選用輕繩,以便忽略其影響,故C正確. D、選用2 Ω和8 Ω兩個電阻串聯(lián)代替10 Ω的電阻,是等效替代法,故D錯誤. 點(diǎn)評:熟悉常見的研究物理問題的方法并在實(shí)際中加以識別和應(yīng)用,掌握該實(shí)驗(yàn)的器材選擇、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)結(jié)論等. 對每個選項(xiàng)依次分析,明確每個實(shí)例采用的具體研究方法,就能確定符合題意的選項(xiàng). |
物理學(xué)方法. |
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科目:初中物理 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)序號 | 1 | 2 | 3 | 4 |
物到玻璃板的距離/cm | 15.30 | 23.02 | 25.60 | 28.50 |
像到玻璃板的距離/cm | 15.30 | 23.15 | 25.60 | 28.50 |
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實(shí)驗(yàn)序號 | 1 | 2 | 3 | 4 |
物到玻璃板的距離/cm | 15.30 | 23.02 | 25.60 | 28.50 |
像到玻璃板的距離/cm | 15.30 | 23.15 | 25.60 | 28.50 |
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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解
實(shí)驗(yàn)序號 | 1 | 2 | 3 | 4 |
物到玻璃板的距離/cm | 15.30 | 23.02 | 25.60 | 28.50 |
像到玻璃板的距離/cm | 15.30 | 23.15 | 25.60 | 28.50 |
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