18.在探究“二力平衡條件”的實驗中:
①甲、乙兩組同學分別選擇器材后,設計組裝的實驗裝置如圖1所示.老師指出乙組同學選擇的器材更加合理,其原因是小車和桌面之間的摩擦力很小,可以忽略不計.

②保持兩盤的砝碼質(zhì)量相等.用手將小車扭轉(zhuǎn)到如圖2中的位置,松手后,小車將無法在此位置平衡.實驗中設計這一步驟的目的是為了探究二力平衡時,兩個力必須滿足哪個條件?作用在一條直線上.
③由實驗探究可知:當一個物體受到兩個力作用時,二力平衡的條件是:大小相等、方向相反、作用在一條直線上.

分析 (1)采用木塊在桌面上進行實驗,木塊和桌面之間的摩擦比較大,不能忽略這個摩擦力,使實驗復雜化;采用小車在桌面上進行實驗,小車和桌面之間的摩擦力比較小,可以忽略這個摩擦力.
(2)靜止或做勻速直線運動的物體將受到平衡力的作用,當兩個力滿足四個條件時,才是一對平衡力,即“作用在同一個物體上、大小相等、方向相反、在同一條直線上”.
(3)總結(jié)以上實驗中的現(xiàn)象,即可得出二力平衡的條件..

解答 解:(1)乙組同學選擇的器材更加合理,是因為小車和桌面之間的摩擦力很小,可以忽略不計.
(2)保持兩盤的砝碼質(zhì)量相等,用手將小車扭轉(zhuǎn)到圖2位置,松手后,小車將無法在此位置平衡;是采取控制變量法的思想來研究“兩個力作用在同一條直線上”.
(3)根據(jù)實驗現(xiàn)象可得,二力平衡的條件:作用在同一個物體上、大小相等、方向相反、在同一條直線上.
故答案為:(1)小車和桌面之間的摩擦力很小,可以忽略不計;(2)作用在一條直線上;(3)大小相等、方向相反、作用在一條直線上.

點評 此題考查了探究二力平衡實驗中選擇實驗器材需要注意問題及實驗中的一些重要步驟,此題考查較為全面,是中考題目的典范.

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